语文360

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2021年佛山市蝉城区大富小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列下划线字的解释有错误的一项是( )。
A: 开国大典(建立)
B: 擎着灯(举)
C: 千钧一发(古代的重量单位,三十斤是一钧)
D: 昂首挺胸(精神振奋)
下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是( )。

不是所有的笑容都表达喜悦,_____________;不是所有的喝彩都表达赞颂,_____________;不是所有的顺从都表达虔敬_____________;不是所有的顺利都表达成功,_____________。

①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸


A: ③②①④
B: ④③②①
C: ②③①④
D: ④③①②
下列表述错误的选项是( )
A: 《京剧趣谈》一文通过描写马鞭的作用,说明了利用虚拟道具可以表演得十分好看
B: 用马鞭代替真马,这是没有办法而为之,对京剧来说没有达到想要表现的效果。
C: 文中对 “亮相”这一特色的描写使我们了解了京剧艺术有很多高妙之处。
D: 演员亮相的动作各异,表现的情绪也就不同:打袖动作表现怒斥或不悦;反搭臂袖表现观望的;站抱肩袖表现不悦、畏寒的情绪;拂袖表现激愤.......
《书戴嵩画牛》中,尾搐入两股间。选择正确的解释( )
A: 大腿
B: 股份,指集合资金的一部分
C: 量词,用于气味、力气等
下列句子中划线的词语运用错误的一项是( )
A: 在我断断续续住了近二十年的斗室外,有三棵白丁香。
B: 我经历过的春光,几乎都是和这几株丁香联系在一起的。
C: 还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辩出,这是丁香。
D: 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
二、 填空题(分值:20分)
根据句子所强调的意思,在横线上写一个字。
( 1 )映人眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球________
( 2 )在山上定点、测绘,一不小心就会坠人深谷。山________
( 3 )拿着瓜,一口咬下去,好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。瓜________
( 4 )外面像有一千个侠客在天上吼叫。雷声________

对号入座(选择词义,填序号)

仿佛:A.相似,差不多 B.犹如,好像 C.似乎,可能

①闰土和我仿佛年纪。 ______

②这天,仿佛要下暴雨。 ______

③那湖水绿得仿佛是一块碧玉。 ______

选择正确的字

(优 忧)闷______ 致(蜜 密)______ (疆 僵)硬______ 狂(怒 恕 )______

(玩 顽)皮______ 锻(炼 炼)______ (拔 拨)河______ (座 坐)位______

查查词典,并结合上下文,理解下面几个词语。

①心急如焚:______。

②暴跳如雷:______。

③严厉:______。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)

课外阅读。

雄鸡似的版图

打开世界地图

一眼就望见我的祖国

像雄鸡昂首远瞩——

迎着东方的晨曦

一声声,一声声

召唤着重新崛起的民族

抚摸雄鸡似的版图

我心潮起伏——

傲对百载冰霜雨雪

你神态何等坚毅、果决

而今沐浴着春风

你啼唱分外清亮、激越

呵,雄鸡似的祖国

高踞在我的心窝

我是你翼下新绒一丝

我是你冠上朱红一抹

放歌吧!迎接新世纪的日出——

我愿化作其中一个音符……

( 1 )给下面的字换偏旁组成新字,再组词。

版________ ________ 瞩________ ________ 踞________ ________ 崛________ ________

( 2 )按要求写词语。

近义词:

坚毅—________ 啼唱—________ 激越—________

反义词:

迎接—________ 果决—________ 清亮—________

( 3 )这首诗抒发了作者怎样的感情?

课内拓展阅读。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

等闲——________ 逶迤——________

磅礴——________ 云崖——________

( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
( 4 )这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________。
( 5 )对这首诗赏析有误的一项是( )
A: 诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B: 诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C: 诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D: 红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

身边的优雅

①秋日的江水像一幅陈年的油画,多了一分宁静与澄碧,也多了一分回味与深邃。

②受北京一家杂志社的约请,我要去采访一位已是耄耋(máo dié)之年的剪纸艺人。在前往的路上,我惊喜地邂逅了在江堤上以水代墨练书法的他。一把寻常的拖布,被他蘸了清水后,笔走龙蛇.上下翻飞,一会儿工夫,江堤上便留下一串气势磅礴的行草。“哦,好功夫。”我不禁赞叹道。“过奖了,不过是( )而已。”他谦逊着,手却没有停下来。

③接下来的交谈,却让我惊讶万分:他姓耿,今年刚刚五十岁,去年已切除了四分之三的胃。上个月,又查出了胰腺癌,医生说已没有动手术的必要了。我疑惑地看着老耿,仿佛在听他( )地说着别人的事情。“你是不是很奇怪,我都是被死亡预约了,为什么现在还要练字?”他看出了我的想法,“我只读过五年书,老了又让癌症给缠住了。刚开始,我也曾抱怨命运不公。后来,也就坦然了,我决定用最节俭的方法练练字,补上年轻时的遗憾。”“就这么简单?”我似信非信地望着老耿那早已悟透人生的双眸。

④他点点头,又继续书写,看着他认真地一笔一画,对着那些很快便要被阳光擦掉的字迹,我不由得肃然起敬。仿佛那些匆匆逝去的水字,是在无声地告诉我关于生命和人生的某些真谛。

⑤在告别老耿去拜访剪纸艺人的路上,我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人。

⑥在我挑选水果时,他只顾握着一截铅笔头,在一不本子上飞快地涂抹着,他头摇晃着,嘴里还无不停地念叨着。称重时,我好奇地问他:“刚才在干吗呢?”“写诗呢。”“我可以拜读一下吗?”我怎么也想不到眼前这个人,在这样的生活境况里,竟然还保持着一份难得的诗情。“只是喜欢,主要是写给自己看的。”他犹豫了一下,还是把写诗的本子递给了我。读着他那些从生活中提炼出来的精美诗句,我敬佩地赞叹道:“能够写出这么多美丽的诗句,真是一个叫人羡慕的诗人。”“谢谢您的鼓励,我写诗只是不想让生活低到尘埃里。”他随口的一句表白,竟也是那样的诗意盎然。

⑦在剪纸老艺人素雅的小屋里,我从老人口中得知,那个摆水果摊的中年人下岗多年了,妻子长期患病,靠卖水果供出了 一个北大女儿,一阵惊愕后,我又提到了老耿。老人轻轻地道了一句:“这样优雅的人生,在我们的身边,其实有很多呢。”

⑧是啊,他们虽然都是普通人,有着常人的苦恼与无奈,但都不约而同地选择了优雅,选择了站在精神高地上,把世俗的日子过得更精彩,更有品位。

( 1 )联系上下文,我知道短文括号中应填写的词语是( )
A: 信手涂鸦 轻描淡写
B: 信手拈来 轻描淡写
C: 信手涂鸦 细致入微
D: 信手拈来 细致入微
( 2 )下列说法正确的是( )
A: “我”受北京一家杂志社的约请,去采访三位了不起的老艺人。
B: 摆水果摊的诗人不断地写诗,是想要写给自己患重病的妻子看的。
C: 老耿用最节俭的方法练字是指:以水代墨,以拖布代笔,以江堤路面代纸。
D: 剪纸老艺人谈起老耿和摆水果摊的诗人,言语之中充满了惊愕与羡慕。
( 3 )以下选项不正确的是( )
A: 第①段的环境描写为全文营造出了安静、耐人寻味的气氛。
B: 短文是一篇访谈录,一问一答的形式详细摘录了采访时双方的对话。
C: 短文第⑤段中画线句子的作用是承上启下,引出下文。
D: 文中三个人物的事例有详有略,使得结构严谨,重点突出。
( 4 )“我”与老耿的交往中,“我”的心情经历了一波三折的变化,从文中找出表示“我”心情变化的词句。

________→赞叹→________→疑惑→________→________

( 5 )阅读短文,完成表格。

人物

事例

老耿

________

摆水果摊的诗人

________

剪纸老艺人

虽已是耄耋之年,但对艺术依然有着执着的追求。


( 6 )生活中难免会有苦恼与无奈,但如果选择了优雅,也许就能把生活过得更精彩。读完短文,你对“优雅”二字有了怎样的理解,请谈谈自己的看法。[查看原题]

认真阅读青山不老这篇课文,回答下面的问题

( 1 )“他就这样来实现自己的价值。”老人实现的价值知道是指什么?

( 2 )“他已经将自己的生命转化为另一种东西”,“另一种东西”表面上是指________,事实上包含了他________的精神。

( 3 )选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。联系课文,用自己的话说说作者为什么说“青山是不老的”。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达与交流。

亲人之间的关爱令我们感动,朋友之间的友谊令我们感动,陌生人之间的善举令我们感动……请围绕“感动”这一话题,选择合适的材料,写一篇习作。要注意把内容写具体,把“感动”的原因写清楚,字数450以上。

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