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2021年济南市天桥区北园杨庄小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面词语没有错别字的一组是( )。
A: 巾飘带舞 一碧千里 顾影自怜
B: 孤芳自赏 宠然大物 全神贯注
C: 翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘
D: 千钧一发 斩钉切铁 一泻千里
下面下划线字读音相同的一组是( )。
A: 飞奔 投奔 奔跑
B: 柔和 和气 和诗
C: 转移 转正 转借
D: 肖像 生肖 肖老师
填入下面这段话空缺处的词语,最恰当的一项是( )

面对敌人的一次次进攻,守卫卢沟桥的中国军队_______,给了_______的日寇一次又一次沉重的打击。_______、热血报国的中国守军,受到了全国各地的慰问和声援。


A: 横行霸道 军容整肃 英勇抵抗
B: 英勇抵抗 喜出望外 顽强坚守
C: 英勇抵抗 横行霸道 顽强坚守
D: 军容整肃 惊恐万状 喜出望外
下列划线字读音有错的一组是( )
A: 酝酿(yùn) 窠巢(kē) 应和(hè) 黄晕(yùn)
B: 嘹亮(liáo) 高邈(miǎo) 澄清(chéng) 贮蓄(xù)
C: 棱镜(léng) 吝啬(lìn) 莅临(lìn) 静谧
“举世闻名”的“举”,与( )中带点的字意思相同。
A: 举行典礼
B: 选举干部
C: 举起灯笼
D: 举国欢腾
二、 填空题(分值:20分)
画龙点睛。(先把下面词语补充完整,再根据解释选择合适的词语。)

心______肉跳 自言自______ ______ ______不安

自______自受 ______涌澎湃 投入眼______

①波涛翻滚,互相撞击。形容声势浩大,不可阻挡。 ______

②自己做错了事,自己承担不好的后果。 ______

③形容心神不安定的样子。______

情感体味(填序号)。

A.遗憾、内疚 B.迫切、渴望
C.诚恳、热情 D.赞叹、惊喜 E.体谅、安慰

①要是能听一听贝多芬自己弹得,那有多好啊!______

②是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。______

③哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。______

⑤不,我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。______

⑤谈得多纯熟啊!感情多深哪!您,您不会就是贝多芬先生吧?______

写出反义词

从容—______ 宽厚—______

按查字典的要求完成练习。

“素”字用部首查字法,应先查部首______,再查______画。“素”的意思有:①本色,白色;②颜色单纯,不艳丽;③带有根本性质的物质;④本来的,原有的;⑤素来,向来。给下面的加点字选择正确的解释。

色素______ 素服______ 素净______ 素质______ 平素______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题

甲:到刚劲端庄的方块字里,

感受“水浒”“三国”的英雄豪气;

乙:到如歌如画的唐诗宋词中,

领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;

丙:在外婆的歌谣里牙牙学语,

女娲、大禹的故事萦绕耳畔;

丁:在爷爷的臂弯下蹒跚学步,

冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙:丁炎黄子孙,中华儿女,

黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

( 1 )根据这一小节诗歌的内容作答。

①诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。

②由“枫桥的钟声,大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“________,________”和王维的诗句“________,________”。

③女娲、大禹是我国古代________中的人物。

④冬子指的是电影《________》中的主人公,他和雷锋在诗歌中是________的代表。

( 2 )写出下面词语的近义词。

感受________ 领略________

( 3 )这一小节的主要意思是________,在朗读时要读出________的感情。

阅读下面的小诗,完成练习。

一封家书

妈妈,不知风儿是否将这份情向您传达,

妈妈,我想家。

不知什么时候,我变得如此脆弱,像个傻瓜。

希望您给我个满意的回答,我到底有没有变化。

玩弹球,玩泥巴,过家家,

打水仗,丢石头和捉青蛙,

这一切都已经放下,

唯一放不下的是您和我爸。

妈,以后天气热了,您要注意身体;

爸在外开车,很辛苦,您一定要好好照顾他。

还有,您别担心我,因为我已长大,

从前那个不听话、爱打架的娃,

已经有了很大的变化,

妈,我真的已经长大,您不要担心,不要牵挂。

好了,写到这里吧,

今年暑假我一定回家,

希望看到一个甜甜蜜蜜、和和美美的家。

( 1 )照样子,写词语。

甜甜蜜蜜(AABB式)________ ________ ________

( 2 )你喜欢诗中的孩子吗?为什么?

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,回答问题。

轮船在慢慢下沉。人们尽力加快速度,划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。“动作再快点儿!”船长又叫道。第二十分钟到了,轮船沉没了。船头先下去,很快船尾也浸没了。

船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。

( 1 )船长哈尔威沉入大海时,一个手势也没有做,一句话也没有说,这说明( )
A: 他面对死亡很害怕,无话可说。
B: 他的救援工作结束了,能平静无畏地面对死亡。
C: 他没有思想准备,没机会说话。
( 2 )哈尔威船长的“做人之道”是什么?你怎样理解画线句子的意思?
( 3 )你认为船长哈尔威是个什么样的人?[查看原题]课外阅读。

最后一美元

20年前那个雨雪霏霏、北风猎猎的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只(zhĭ zhī)______身来到纳什维尔,希望成为一名流行音乐节目主持人。

然而,我却四处碰壁。一个月下来,口袋里差不多已空空如也。幸而一位在超市工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才勉强(qiáng qiăng)______度日。

最后,我只剩下一美元,却怎么也舍不得把它花掉,因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。

一天早晨,我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天,汽车都停在原地。而那名男子两次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷,这么大的风雪,他待在那儿干吗?

第三天早晨,当我走近那辆汽车时,那名男子把车窗摇了下来。我停住脚步,和他攀谈起来。交谈中,我了解到,他是到这里应(yīng
yìng)______聘的,但因早到了三天,所以无法立即(jì jí)工作,口袋里又没钱,只好待在车里不吃不喝。

他忸怩片刻,然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的,日后再还我。然而,我也是自身难保。我向他解释了我的困境,不忍看到他失望的表情而转身离去。

刹( shā chà)______那间,我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻,我终于下定了决心。我走到车前,把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。

那一天,我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转,就在当天早晨,一家电台通知我去录节目,薪金500美元。从那以后,我一炮打响,成为正式节目主持人,再不用为吃穿用而发愁。

我再没见过那辆汽车和那名男于。有时候,我在想他到底是乞丐,还是上天派来的使者。但有一点是清楚的,这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。

( 1 )给文中带点的字选择确的读音。
( 2 )从文中选择恰当的词语填在括号里。

①泥菩萨过河—________

②空空的什么也没有。________

( 3 )“那一天,我尽量不去想这珍贵的美元。”为什么说这一美元是“珍贵的”呢?
( 4 )“犹豫了片刻我终于下定了决心。”当时的“我”心里是怎么想的?
( 5 )怎样理解文章结尾画线句子的意思?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在小学生活中,一定有许多或生动,或感人的场面给你留下了深刻的印象,请你选择一个场面展开描写,完成一篇习作。注意运用点面结合的写法把场面写具体,写生动。
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