| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中下划线的词语运用错误的一项是（ ） A: 蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。 B: 于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 C: 只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以 ， 一点儿也没注意到我们在偷看。 D: 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 |
2、[查看原题] 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。 B: 我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。 C: 下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。 D: 浙江、江苏两省是稻米的重要产区。 |
3、[查看原题] 下列句子的说法正确的是______ A: 松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。B: 松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。 C: 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。 D: 松鼠通常一胎生一个。 |
4、[查看原题] 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者，为绝字选择正确的解释( ) A: 超出 B: 花费 C: 毁坏 D: 打败 |
5、[查看原题] 下列词语中加点字的读音完全相同的是（ ）。 A: 积累 劳累 B: 蔓草 蔓延 C: 明晃晃 晃动 D: 店铺 铺满 |
1、[查看原题] 内容梳理（课文回放） ①《只有一个地球》一文以______的形式，从______的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“______”的事实，呼吁人类应该______。 ②课文从______引入，接着从______、______、______三个方面来说明______的事实，最后告诉人们______的重要性，提醒人们要______。 | ||||||||
2、[查看原题] 看拼音写汉字。
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3、[查看原题] 多音字组词 乐 yuè______ lè ______ 曲 qū______ qǔ______ | ||||||||
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《宇宙生命之谜》这篇课文，首先写了古时候人们对“天上的世界”的向往，创造出了很多的故事，如________、________、________等；其次写了从理论上猜测地球之外可能还存在着有生命存在的其他天体；接着论述了生命存在的四个条件：________，________，________，________；然后，就这些条件来说，最可能存在生命的天体是________；最后的结论是地球之外是否存在生命，需要继续探索。 ( 2 )如果我们想探究人类是否有可能移居火星 |
1、[查看原题] 补全诗句，完成练习。 春 日 胜日寻芳泗水滨，________________。 等闲识得东风面，________________。 ( 1 )补全诗句。( 2 )朱熹的这首诗表面描绘了________（季节）的美丽景色，实则是一首________（咏物哲理）涛，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。 ( 3 )从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”（诗句），由此发出赞叹：________，________。 |
2、[查看原题] 课外类文阅读。 绝句 [宋]志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ( 1 )这首绝美的小诗，写诗人________的乐趣。( 2 )诗句中“杏花雨”“杨柳风”可以用________这个四字词语来概括。 ( 3 )想象“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东”描述的画面，并写下来。 ( 4 |
阅读《唯一的听众》选段，回答文后的问题。
①当我感觉到身后有人而转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
②我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我，说：“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”
③我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。
④“也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。”
⑤我被这位老人诗一般的语言打动了，我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我惟一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
⑥很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了，从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧!”而现在，我已经不在乎了。当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅子上，而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。同时每天清晨，我还要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。
( 1 )本文第⑤段中划线的“总”有怎样的表达作用？( 2 )说说第⑤段中画横线的句子的含义。( 3 )当老人每次说“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子”时，“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”请你揣摩一下，“我”此时内心的感觉是怎样的？有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身于给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
( 1 )一个“骑”字，（ ）“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。 当看到这句话时，你会想到谁？会想到哪些事？拿起笔写一写与这个“你”的故事。题目可以是“有你，真好”，也可以自己起一个名字。写实主义融入自己的感情。
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