2021年天津市武清区王庆坨镇郑大小学六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

下列词语中加点字的解释有错误的一项是（ ）。
A: 豪迈 豪：气魄大，直爽痛快，没有拘束的。
B: 全神贯注 贯：连贯，穿通。
C: 瞻仰 瞻：往上或往前看。
D: 开国大典 开：扩大，发展。

2、[查看原题]

下列诗句中，与战争无关的一项是（ ）。
A: 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
B: 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
C: 林暗草惊风，将军夜引弓。
D: 秦时明月汉时关，万里长征人未还。

3、[查看原题]

下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A: 歼灭（qiān） 憧憬（chōng）
B: 豫皖苏（wán） 暴露（lù）
C: 电钮（niǔ） 璀璨（càn）
D: 黑魆魆（qū） 牺牲（xī）

4、[查看原题]

下面与“迥然不同”不是近义词的一项是（ ）。
A: 天壤之别
B: 大相径庭
C: 不尽相同
D: 截然不同

5、[查看原题]

下列划线字解释不正确的一项是( )
A: 游兴未尽(没有)
B: 望而却步(后退)
C: 东张西望(看)
D: 匪夷所思(弄平)

1、[查看原题]

选词填空。
( 1 )幽静　　恬静　　安静

①月光照在盲姑娘________的脸上。

②一天夜晚，贝多芬在________的小路上散步。

③教室里________极了，只能听见孩子们呼吸的声音。

( 2 )美丽　　美好　　美妙

④兄妹俩被________的琴声陶醉了。

⑤妈妈在我心中是全世界最________的女人。

⑥________的未来靠我们自己去创造。

2、[查看原题]

结合全文来看，闰土告诉了“我”哪些新鲜事？以小标题的形式简要地写下来。

①______

②______

③______

④______

3、[查看原题]

选词填空。

指引 引诱 逗引

雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗，好像是敲着鼓点______我出去。

多亏老班长为我们______了正确的方向，我们才能这么快走出草地。

在金钱的______下，很多年轻人走上了犯罪的道路。

4、[查看原题]

填空题。
( 1 )________，春风不度玉门关。________，烟花三月下扬州。
( 2 )读了《故宫博物院》后，我会选择________、________这两个景点，在游故宫的时候为同行人作讲解。
( 3 )本课四份材料，分别从________、________、________和________四个角度为我们提供了一份关于故宫的完整的介绍，突出了故宫________、________、________的特点，赞扬了________和________。
( 4 )故宫又称________和________，它的“三大殿”指的是________、________、________，“后三宫”指的是________、________、________。《故宫博物院》说明的重点是________。

1、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题。

滁 州 西 涧

(唐)韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

( 1 )这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二、三句那样用四个字来概括第一、四句：________、深树黄鹂、春潮晚雨、________。

( 2 )写出前两句诗的意思：________

( 3 )最后一句中“横”一字用得极妙，成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复修改，斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目：________。

2、[查看原题]

课外阅读

我爱这土地

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

[查看原题]

理解感悟（文章阅读）

　 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

( 1 )“唯一”是什么意思？

( 2 )“老人诗一般的语言”是指_________。

A: 老人的语言有诗一样的韵律。
B: 老人的语言富有诗一般的激情，很能打动人心。
( 3 )“从未有过的感受”是指什么

[查看原题]

语段阅读。

我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间______一把小锯，一把斧子，肩上______着弹药袋子，背上______着一个筐子，______一支鸟枪，头顶______一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

( 1 )在文章中补上适当的动词。

( 2 )读读描写鲁滨逊外貌的语句，思考作者为什么会把鲁滨逊想象成这个样子？

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