| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 对“知音”一词理解正确的是（ ）。 A: 能弹出美妙音乐的人 B: 理解自己的心意，有共同语言的人 C: 能听懂别人弹琴的人 D: 对音律有研究的人 |
2、[查看原题] 西汉的《淮南子》中这样定义宇宙：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。”在这种观念之下“宇”代表四方上下，即所有的空间，“宙”代表古往今来，即所有的时间。“宇”指无限空间，“宙”指无限时间。所以“宇宙”这个词的意思是（ ）。 A: 无限的时间 B: 无限的空间 C: 古往今来 D: 所有的时间和空间 |
3、[查看原题] 下列关于课文的表述，说法不正确的一项是（ ） A: 《桥》一文赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 B: 《在柏林》描写了火车上短暂的一幕，写出了残酷的战争给人民的身体和心灵造成了巨大的伤害。 C: 《月光曲》一文着重写了贝多芬谱写《月光曲》的经过，这是一件真实的事情。 D: 《京剧趣谈》通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。 |
4、[查看原题] 下面四个句子有一句表达的意思与其他三句不同，这一句是（ ） A: 可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。 B: 可见，只要方法对头，学习成绩是不难搞上去的。 C: 可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去的。 D: 可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。 |
5、[查看原题] 下面加横线字的注音正确的一项是（ ）。 A: 地主骂：蹚（tánɡ）坏了他的庄稼。 B: 地翻好，又耙（pá）了几遍，耙得又平又顺溜。 C: 看见自己种的荞（jì）麦已经开花，白霎霎的像一片雪。 D: 再买头小毛驴，打完场赶着送公粮；驮（tuō）着老伴儿看闺女，上东庄。 |
1、[查看原题] 读拼音，写词语。 kān chēng nì jìng jì sù ______ ______ ______ | ||||||
2、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )干燥 急躁 ①火星是一个非常________的星球。 ②别________，大家商量好再动手。 ( 2 )抵御 防御①不要消极________，要主动进攻。 ②火星的大气层中没有臭氧层，因而不能________和各种宇宙线的照射。 ( 3 )考查 考察①每做完一道题，都要分析一下这道题________的知识点和解题思路。 ②中国第八镒北极科老队通过白令海峡进入白令海，顺利完成了北冰洋________。 | ||||||
3、[查看原题] 按原文填空。 ( 1 )伯牙鼓琴，________。方鼓琴而________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。” 少选之间而________，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，________。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，________，以为世无足复为鼓琴者。 ( 2 )蜀中有杜处士，________，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，________。 | ||||||
4、[查看原题] 我是拼音小能手
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1、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 春山夜月 于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。 ( 1 )这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“________”。( 2 )结尾用南望的景物作结，照应了开头的“________”一词，表达了作者________的思想感情。 ( 3 )说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。 |
2、[查看原题] 阅读下面的文字，完成下面小题。 书湖阴先生壁（其一） 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ( 1 )下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）A: 这首诗的前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。 B: 后两句写院外景象，把山水幻化成了具有生命感情的形象，好似山水主动 |
阅读短文，回答问题
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
( 1 )摘抄文段中的一个比喻句。( 2 )写出第三段体现音乐艺术巨大感染力的句子。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
( 1 )用“________”画出这段文字的中心句。大人们总说:小孩子是无忧无虑的。谁又知道我们也有许多成长的烦恼?那么,你在成长中有没有烦恼呢?有哪些烦恼呢?现在请同学们认真想一想,回忆一下在学习上、生活中有过哪些烦恼的事,又是因为什么而感到烦恼的。把事情写具体,大胆写出自己的心里话,表达自己的真情实感。
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