| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。下列对这段话理解错误的一项是（ ） A: 这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。 B: 老汉长得高大，在雨中站得很稳，就像一座山一样。 C: 老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心目中的地位。 D: 老汉是人们获得生的希望的“靠山”。 |
2、[查看原题] 下列选项中，运用比喻修辞手法的一项是（ ） A: 妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。 B: 我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。 C: 快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 D: 路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 |
3、[查看原题] 下列没有错别字的一组词语是（ ）。 A: 襟飘带舞 意味深长 自做自受 呆头呆脑 B: 庞然大物 斩钉截铁 悬涯峭壁 跌跌撞撞 C: 全神贯注 粉身碎骨 排山倒海 五颜六色 D: 戚风凛凛 技高一筹 大步流星 心满意足 |
4、[查看原题] 下列词语中读音完全正确的是（ ） A: 风靡mí 抽屉tì 一绺liǔ 嵌qiàn入 B: 威风凛凛lǐn 疙瘩gē dā 窦dòu尔敦 偃yǎn月刀 C: 跺duò脚 一哄hòng 攒cuán 破绽dìng D: 鏖áo战 犹酣hān 叉chǎ腿 冬锵qiāng |
5、[查看原题] 下面四组词语，只有一组是完全正确的（ ）。 A: 舜间 搁板 惊慌 虎视眈眈 B: 抱怨 暄闹 抵御 自作自受 C: 萧静 家景 礼貌 不假思索 D: 轨道 清幽 疙瘩 指手画脚 |
1、[查看原题] 看拼音，填出正确的汉字。 yì ______力 ______立 ______同 逃______ ______站 翻______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 对号入座（下面句子中的省略号起什么作用？选择恰当的理解，将序号填表在横线上）。 A.表明心理活动时断时续；B.表示省略递增的次数； C.表示说话结结巴巴；D.表示语意的跳跃； “我嘛?缝缝补补…” ______ 古老的钟发哑地敲了十下，十一下… ______ 自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦？…不，还没来！…为什么把他们抱过来啊？ ______ “谢谢上帝，总算活着回来啦。…我不在，你在家里做些什么呢？” ______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 根据课文内容和知识积累完成练习。 ( 1 )“野旷天低树，________”选自________代诗人________的《宿建德江》。 ( 2 )“________，听取蛙声一片”选自________代词人________的《西江月·夜行黄沙道中》，词牌名是________，题目是________。 ( 3 )________，怜子如何不丈夫。 ( 4 )那里的天比别处的更________，空气是那么________，天空是那么________，使我总想高歌一曲，表示我满心的________。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音，写词语。
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1、[查看原题] 课内阅读，回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。就是茅店社林边，路转溪桥忽见。 ( 1 )关于这首词说法正确的一项是（ ）A: 这首词的作者是唐代的辛弃疾。 B: “西江月”是词的题目。 C: “见”，读jiàn，见到的意思。 D: 这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。 ( 2 )朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（ ） A: 明月/别枝/惊鹊 B: 七八个/星天外 C: 听取/蛙声/一片 D: 旧时/茅店/社林边 ( 3 )对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是（ ） A: “明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。 B: “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。 C: “七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。 D: 这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。 ( 4 )诗词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人印象深刻？请从本诗中找出来。 ( 5 )词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ |
2、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 （一）出塞 秦时明月汉时关，________________。 ________________，不教胡马度阴山。 （二）题临安邸 ________________，西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉，________________。 （三）示儿 死去元知________，但悲不见________。 王师北定________，家祭无忘________。 ( 1 )把诗句补充完整。①秦时明月汉时关，________。________，不教胡马度阴山。 ②________，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，________。 ③死去元知________，但悲不见________。王师北定________，家祭无忘________。 ( 2 )判断正误。①“但使龙城飞将在”中的“飞将”指的是汉代著名将领李广。 ②临安就是现在的杭州市。 ③“示儿”的意思是把事情摆出来或指出来给儿子看。 ④《示儿》这首诗是陆游的绝笔，也是遗嘱。 ( 3 )填空。①《出塞》的作者是________代诗人________，这是一首描写________生活的诗，其中第一句诗运用了互文的修辞手法，这句话应理解为________。 ②《题临安邸》是________代诗人________在________一家旅店的墙壁上题写的。诗句表达了作者对国事的________，对统治者的辛辣讽刺和________。 ③《示儿》的作者是________（朝代）诗人________。诗人在第一句表明自己即将离开人世，但并不感到恐惧和痛苦，表达了他________的生死观。第二句是向儿子们交代他毕生的心事，就是________。 |
灰椋鸟
徐秀娟
早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰惊鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。
一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来。
周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动----灰鸟开始归林了。
一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。
夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。
( 1 )文章脉络清晰，先写了________，又写了________。走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗 的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
( 1 )阅读①--③段，划掉括号里不正确的字。粗略——________ 瞬间——________
( 3 )为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？
