当前:首页 > 语文试题 > 六年级 > 期末考试
2021年唐山市路南区南新道小学六年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
|
|
|
|
|
|
一、 单选题(分值:10分)
下面四句话不是病句的一项是( ) A: 马小青画的花朵很鲜艳,真是妙笔生花呀。 B: 我们要发扬和继承祖先坚韧不拔、开拓创新的精神。 C: 终于雨过天晴了!我们站在山崖边欣赏着高山流水,心中有一种说不出的愉悦。 D: 通过《中国诗词大会》,我们领略了传统文化的无穷魅力。
|
下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 篇幅 窟窿 手榴弹 气势磅礴 B: 麻溜 薄饼 轰隆隆 斩钉解铁 C: 冰雹 沸滕 黑魃魃 迎风招展 D: 副手 日蔻 围歼战 排山倒海
|
下面下划线字的读音完全正确的一组是( ) A: 保佑(yòu) 轮廓(kuò) 琼浆( qióng) 电钮(niǔ) B: 狞笑(líng) 盔甲(huī) 诞生(dàn) 硕大(suò) C: 咔嚓(chā) 肃穆(mù) 围歼(qiān) 摇曳(yè) D: 鳌头(áo) 一绺(Iiǔ) 擎着(qíng) 黑魃魃(qū)
|
下面每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的,把序号填在括号里。 ( 1 )下列读音不正确的一项是( ) A: 矿产(kuàng) B: 薄弱(báo) C: 渺小(miǎo ) D: 璀璨(càn) ( 2 )下列读音不正确的一项是( ) A: 枯竭(jié) B: 滥用(làn) C: 因为(wéi) D: 设想(she) ( 3 )下列读音不正确的一项是( ) A: 目睹(dǔ) B: 遨游(áo) C: 即使(jì) D: 介绍(shào) ( 4 )下列读音不正确的一项是( ) A: 毁坏(huǐ) B: 提供(gòng) C: 破碎(suì) D: 遥望(yáo)
|
下列没有运用修辞手法的一项是( ) A: 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 B: 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 C: 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 D: 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
|
二、 填空题(分值:20分)
解释下面词语。 簸:______ 山郭:______ 酒旗:______ 苔:______ 畦:______ 排闼:______ |
加标点。 ( 1 )可是 还差半小时啊 我嘟囔着 心想,你怎么就不向窗小看一眼呢 ( 2 ) 那就休息一下 妈妈说完 只听吱的一声响 原来她正往热由锅里放蒜薹呢 ( 3 ) 我今天特别特别不累 妈妈 我给你买酱油去吧 啊 我央求着 |
照样子,写出带“丽”字的词。 例:明净的美(明丽) 雄壮的美______ 鲜艳的美______ 灿烂的美______ 清秀的美______ 异常的美______ 光彩的美______ |
判断下列句子的说明方法。 ( 1 )水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。________ ( 2 )火星与地球有不少相似之处。________ ( 3 )1971年,美国发射的“水手3号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。________ |
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读古诗,回答问题。 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 ( 1 )结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。 ( 2 )为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物? ( 3 )全诗表达了诗人怎样的思想感情? ( 4 )对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。 ( 5 )诗人笔下的江南春景,鲜明,生动,形象,请问:这种效果是通过哪些写作手法产生的? |
阅读理解。 农民一有土地, 就把整个生命投入了土地; 活像旱天的鹅, 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土, 都送到舌头上, 是咸是甜, |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
( 1 )这段文字写的是________。
( 2 )给划线的字注音。
<[查看原题]课外阅读。
童年笨事——追屁(节选)
赵丽宏
如果回想一下,每个人儿时都会做过一些笨事,但做笨事并不一定是笨人,聪明人和笨人的区别在于:聪明人做了笨事之后会改,并且从中悟出一些道理,而笨人则屡错屡做,永远笨头笨脑地错下去。
我小时候笨事也做得不少,现在想起来还会忍不住发笑。
五六岁的时候,我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去,他发现我不停地用鼻子吸气,便问:“你在做什么?”我回答:“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道:“这是汽车在放屁呀,你追屁干吗?”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。
笑归笑,可我的怪嗜好依旧未变,还是爱闻汽车排出来的气。一次,一辆摩托车停在我家弄堂口。我想,如果离那排气管近一点,一定可以闻得很过瘾。当摩托车的主人准备发动时,我动作敏捷地趴到地上,将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着,只见他的脚用力踩动了几下,摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而我呢,趴在路边几乎昏倒。
那一瞬间的感觉,我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起,一团黑色的烟雾扑面而来,把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味,只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来,钻进我的脑子,钻进我的五脏六腑。我又是流泪,又是咳嗽,只感到头晕眼花、天昏地黑,恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……
(选自《中国作家人生历程
童年》)
( 1 )联系上下文,理解词语的意思。嗜好:________
窒息:________
( 2 )作者认为聪明人和笨人的区别是什么?
( 3 )找出文中的比喻句。
( 4 )“我”的嗜好是________,短文围绕“我”的嗜好写了________件事,分别是________。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。同学们,我们生活的这个世界美丽而精彩,你也一定去过很多地方,请把你看到的自然景观或田园风光,选择一种介绍给大家吧!写的时候,要发挥想象,把重点部分写详细。题目自拟,不少于500字。
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
| 1、 | D
 |
| 2、 | A
 |
| 3、 | A
 |
| 4、 | ( 1 )B ( 2 )C ( 3 )C ( 4 )B
 |
| 5、 | C
 |
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】颠簸 【第2空】依山而建的城 【第3空】酒招子 【第4空】青苔 【第5空】这里指种有花木的一块块排列整齐的土地,周围有土埂围着。 【第6空】推开门
 |
| 2、 | ( 1 )“ …… 。” , , ? ( 2 )“ 。” , , 。 ( 3 )“ 。 , , ?” 。
 |
| 3、 | 【第1空】壮丽 【第2空】艳丽 【第3空】绚丽 【第4空】秀丽 【第5空】奇丽 【第6空】美丽
 |
| 4、 | ( 1 )【第1空】列数字 ( 2 )【第1空】作比较 ( 3 )【第1空】举例子
 |
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )辽阔的千里江南,黄莺在欢乐地歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗,一一在望。 ( 2 )选取了莺歌,红花,绿柳,水乡,酒旗,寺庙,春雨。 ( 3 )这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。(或答:表达了诗人对风景依旧,物是人非的感慨。) ( 4 )赞同前者:后两句写出了深邃悠远、朦胧迷离的江南景色,与前两句的明朗绚丽相映村,使江南春的图画更加丰富多彩。赞同后者:后两句写出了南朝笃信佛教造成寺庙的恶性发展,引发作者的慨叹,表达对唐朝推崇佛教的现实的不满。 ( 5 )动静结合,视觉听觉多角度描写(或声色结合),点面结合(或局部景致与概括描写结合)等多种方法。
 |
| 2、 | ( 1 )【第1空】苏金伞 ( 2 )【第1空】活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾钻进水里 【第2空】农民 【第3空】旱天的鸭 ( 3 )【第1空】农民得到了自己的土地之后无边的幸福感。
 |
四、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】宇航员在太空看到的地球的样子
( 2 )【第1空】yìnɡ
【第2空】hén
( 3 )映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
( 4 )【第1空】海水
【第2空】云
【第3空】大气层
【第4空】摇篮
【第5空】母亲
【第6空】可爱
【第7空】赞美

( 1 )【第1空】特别爱好
【第2空】无法呼吸。
( 2 )聪明人做了笨事之后会改,并且从中悟出一些道理,而笨人则屡错屡做,永远笨头笨脑地错下去。
( 3 )摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。
( 4 )【第1空】喜欢闻汽油的气味
【第2空】2
【第3空】在马路上追闻汽车放出来的气;闻摩托车尾气,被熏得呕吐。

五、 写作题(分值:30分)答案
免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “卑微的承诺.” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭