2021年南昌市湾里区招贤镇中心小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

选择正确的答案，把序号写到括号里。
( 1 )下列带下划线读音全部正确的一项是（）。
A: 祭祀（sì）蓑笠（suō）出殡（bìn）
B: 吊唁（yàn）弶网（qióng）追悼（dào）
C: 泼剌（1à）竹匾（biǎn）伽蓝（gā）
D: 獾猪（huān）镊子（niē）秕谷（bǐ）
( 2 )下列句子中划线词的运用，错误的一项是（）。
A: 知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富。
B: 经过老师指点，我才恍然大悟，这道题原来是我做错了。
C: 我们学习要狠下功夫，不断努力，并且使自己所学的东西囫囵吞枣，这样才能学以致用。
D: 把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？
( 3 )下面选项中不是选自《呐喊》的作品是（）。
A: 《故乡》
B: 《祝福》
C: 《孔乙己》
D: 《风波》
( 4 )下面各句中的省略号，用法与其他三句不同的是（）。
A: 竹匾下什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背…
B: 月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……
C: 这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……
D: 我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……
( 5 )下列说法正确的一项是（）。
A: 《少年闰土》这篇文章选自老舍先生的《故乡》。
B: 《我的伯父鲁迅先生》中一共写了五件事。
C: 《好的故事》以梦境“好故事”为背景，全文以情绘景，情景交融，诗中有画，画中有诗，体现了作者寄寓深邃的思想和执著的追求。
D: 《有的人——纪念鲁迅有感》是臧克家为纪念鲁迅逝世十二周年写的一首诗。

2、[查看原题]

下列句子中加点字或词解释错误的一项是（）
A: 那十字小丁香，那样小，却不显得单薄（少而薄）。
B: 月光下白的潇洒（自然大方，不呆板，不拘束），紫的

3、[查看原题]

下列爱国名句中，有误的一项是（）
A: 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
B: 位卑未敢忘忧国。一一陆游
C: 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹丕
D: 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。一李纲

4、[查看原题]

选择书写完全正确的一组。_____

A: 森林亲呢略胜一筹
B: 思索流淌忏弱皎洁
C: 呆板浮现逸闻趣事
D: 花瓣资态称赞清淡

5、[查看原题]

下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的是（）。
A: 厚望
B: 德高望重
C: 期望
D: 望闻问切

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

近义词

陶醉______	霎时间______
清幽______
2、[查看原题] 给下面词语中的“望”字选择恰当的解释,将序号填入括号内。 A.向远处看 B.探望 C.盼望,希望 D.名望 E.观看、察看 ①望子成龙______ ②一望无际______ ③望闻问切______ ④德高望重______
3、[查看原题] 给加横线的字注音无遗力______ 绝知______ 躬行______
4、[查看原题] 选择划线字正确的读音尽______量（jǐn jìn）舍______得（shě shè）烟囱______（cōnɡ tónɡ）蹿______出（cuān cuàn）紧挨______（āi ái）着______火（zháo zhuó）暖和______（huó huo）磨蹭______（zènɡ cènɡ）

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题。

农民一有土地，

就把整个生命投入了土地；

活像旱天的鹅，

一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土，

都送到舌头上，

是咸是甜，

2、[查看原题]

阅读训练。

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

( 1 )这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。
( 2 )两个“活着”的含义是（）
A: 两个都指肉体的生存。
B: 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。
C: 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课内阅读。

丁香结（节选）

①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。……遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

( 1 )第①段划直线的句子运用的修辞方法是（）。
A: 拟人比喻
B: 拟人排比
C: 比喻排比
D: 比喻夸张
( 2 )第①②段描写丁香的角度是（）。
A: 形状香味
B: 形状声音
C: 色彩香味
D: 色彩形状
( 3 )第④段引用古人关于丁香结的诗句的作用是（）。
A: 欣赏古诗，赞美古人高超的写作技巧。
B: 为了说明丁香不适合在雨中欣赏。
C: 从另一角度展示了芭蕉的形象，用丁香反衬芭蕉在雨中更加美丽，为读者提供了展开丰富想象的天地。
D: 从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。
( 4 )第⑥段画波浪线的句子理解正确的一项是（）。
A: 丁香负担着解不开的愁怨了。
B: 每个人一辈子都有许多不顺心的事。
C: 作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。
D: 作者以人们对美好理想的憧憬和追求，映衬出丁香的雪白、甜香。
( 5 )下列对选文的赏析，不正确的一项是（）。
A: 作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B: 作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C: 作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
D: 作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
[查看原题]阅读短文，完成练习。

向日葵

春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。

一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。

阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作。

请从下面两道题中，任选一道作文。

题目一：谢谢了，_______________

题目二：请你发挥想象，以《长大后，我就成了你》为题目，写一个故事。

要求：①任选一个题目写作（选题目一的，需补全题目再写作），内容充实，有真情实感。②书写认真，卷面整洁，文中不能出现真实的地名、校名、人名。③文体不限，不少于500字。