语文360

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2021年上海市青浦区重固小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列划线字读音无误的一项是( )
A: 淋雨(lín) 糟糕(zāo) 勺子(sáo) 溅起(jiàn)
B: 流淌(tǎnɡ) 废话(fèi) 沙哑(yǎ) 嗓子眼儿(shǎnɡ)
C: 困难(kùn) 揪心(jiū) 熄灭(xī) 唉声叹气(āi)
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。
A: 参差( cēng ) 单薄(báo) 雹子(báo)
B: 苞蕾(léi) 毡帽(zhān) 语调(diào)
C: 提供(gòng) 瘦削(xuē) 苔藓(tái)
D: 笨拙(zhuō) 跺脚(duò) 缝隙(fèng)
下列句子中划线字的字音或字形没有错误的一项是( )
A: 野旷(kuàng)天底树,江清月近人。
B: 黑云翻墨(mò)未遮(
下列句子中划线字或词解释错误的一项是( )
A: 移舟泊烟渚(水中间的小块陆地。),日暮(傍晚)客愁新。
B: 明月别枝(横斜突儿的树枝)惊鹊,清风半夜鸣蝉(鸣叫的蝉)。
C: 旧时(往日)茅店社林边,路转溪桥忽见(看见)
D: 黑云翻墨未遮(遮盖,遮挡)山,白雨跳珠(跳动的珍珠)乱入船。
下面加点字的读音全都正确的一项是( )
A: 很咸(xián) 逮(dài)蝈蝈儿
B: 耙(pá)地 打场(chǎng)
C: 蹼(pǔ)水 荞(qiáo)麦
D: 麦籽(zǐ)儿 白霎(shā)霎
二、 填空题(分值:20分)

选择恰当的关联词语填空

因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……  

如果……就…… 虽然……但是…… 只有……才……  

①______狂风刮树,松鼠______会下到地面。 

② ______下雨,雨水______向四周流去,这就是圆锥形房子的好处。 

③______鼠窝很小很窄,______十分舒适安全。


把下面的四字词语补充完整,并完成练习。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

①独自________思 ②指手________脚

③神志不________ ④不________思索

( 2 )写出两个含有“思”的四字词语。________ ________
( 3 )模仿词语②写两个含有“手”“脚”的四字词语。________ ________
( 4 )根据意思写词语。
小小书法家。(看拼音,写词语)

shuǐ
hǔ
zhuī dào

______ ______

hú lún tūn zǎo

______

先补充词语,再按要求完成练习。
( 1 )把下列词语补充完整。
(小心________) ________当当 ________直________壮 不________不________
( 2 )选择恰当的词语填空。

①渑池之会,蔺相如________地要求秦王为赵王击缶。

②树木也在________地抽出新的枝条,没几天就枝繁叶茂了。

( 3 )我能用括号里的词语写个句子:________。

我还知道其他形容心理

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
读句子,根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊,________________。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的词牌名是________,词题是________。
( 2 )把词中的空缺处补充完整。

明月别枝惊鹊,________。

( 3 )词中的“见”读________,它的意思与“________”相同。
( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、________、________、________、________。
阅读练习。

江南春

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

( 1 )解释加下划线字的意思,并翻译诗句:

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

啼:________ 风:________

意思:________

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

藏羚羊的跪拜


这是听来的一个西藏故事。故事发生的年代距今有好些年了,可是,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

那时候,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的,就是在今天,可可西里的枪声仍然带来罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以达到的角落,当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,眼下已经凤毛麟角了。


当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动,那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上,身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物,他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水,猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱,他除了自己消费一部分外,更多地用来救济路遇的朝圣者,那些磕长头去拉萨朝觐的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑,平安无事。


杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。


大清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备要喝一碗酥油茶时,突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊,他眼睛一亮,送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了杈子枪,他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,用两条前腿扑通一声跪了下来,与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来,老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下,藏区流行着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了,他是个猎手,不被藏羚羊的悲悯打动是情理之中的事,他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地,它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。


那天,老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开膛、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他感到有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次,夜里躺在地铺上他也久久难以入眠,双手一直颤抖着……


次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖,腹腔在刀刃上打开了,他吃惊得出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里,静静卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。这时候,老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要弯下笨重的身子向自己下跪,它是在求猎人留下自己的孩子的一条命呀!

天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。


老猎人的开膛破肚半途而停。


当天,他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。


从此,这个老猎人……

( 1 )在文中用波浪线画出表现本文主题的一句话。
( 2 )指出下列句子运用的描写方法。

①一个肩披长发,留着浓密的大胡子,脚穿长筒藏靴的老猎人……________

②他感到有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪?________

( 3 )第④段中“杀生和慈善在老猎人身上共存”在全文结构上起着 作用。
( 4 )第①段中藏羚羊“跪了下来”,并且流出了“长泪”,是为了________
( 5 )展开合理想象,为故事续写一个结尾,交代老猎人的去向。从此,老猎人________[查看原题]

阅读下文,回答问题

最好的消息

阿根廷著名的高尔夫球手罗伯特·德·温森多有一次赢得一场锦标赛。领到支票后,他微笑着从记者的重围中出来,到停车场准备回俱乐部。这时候,一个年轻的女子向他走来。她向温森多表示祝贺后又说她可怜的孩子病得很重——也许会死掉——而她却不知如何才能支付起昂贵的医药费和住院费。

温森多被她的讲述深深打动了。他二话没说,掏出笔在刚赢得的支票上飞快地签了名,然后塞给那个女子。

“这是这次比赛的奖金。祝可怜的孩子走运。”他说道。

一个星期后,温森多正在一家乡村俱乐部进午餐,一位职业高尔夫球联合会的官员走过来,问他一周前是不是遇到一位自称孩子病得很重的年轻女子。

“是停车场的孩子们告诉我的。”官员说。

温森多点了点头。

“哦,对你来说这是个坏消息,”官员说道,“那个女人是个骗子,她根本就没有什么病得很重的孩子。她甚至还没有结婚哩!温森多——你让人给骗了!我的朋友。”

“你是说根本就没有一个小孩子病得快死了?”

“是这样的,根本就没有。”官员答道。

温森多长吁了一口气。“这真是我一个星期来听到的最好的消息。”温森多说。

( 1 )给多音字选择正确的读音。

①重________(A.zhòng B.chòng)围

②病得很重________(A.zhòng B.chòng)

( 2 )填空。

同一个消息,官员说是“________”,这是因为________,而温森多说是“________”,这是因为________,从中可以看出温森多是一个________的人。

( 3 )划线句子中的“二话没说”突出了温森多的爽快,充满爱心。这句话中还有哪些词语也起到了同样的作用?写在横线上。

( 4 )短文最后一段中“温森多长吁了一口气”可以删去吗?为什么?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

生活中处处有艺术,这次作文就让我们来谈谈自己身边的艺术。可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家,也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。注意要写清自己的真实感受。