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2021年广州市南沙区港龙中英文实验学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
对《故宫博物院》的写作特色，说法不正确的是（ ）。
A: 多角度展示，详略安排得当。
B: 课文按方位顺序介绍故宫。
C: 《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。
D: 本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。。
下列句子中成语使用不正确的一项是（ ）
A: 我们读书一定要伴随着思考，千万不要囫囵吞枣。
B: 我津津有味地读着《小英雄雨来》。
C: 在这部小说中，作者把人物刻画得栩栩如生。
D: 自从设立了文明监督岗，校园内乱扔垃圾的现象戛然而止。
下面词语中，有错别字的一组是（ ）。
A: 轰鸣 幽雅 肃静 威风凛凛 热血沸腾
B: 澄碧 瘦削 妩媚 技高一筹 忘乎所以
C: 咆哮 陵乱 慷慨 斩钉截铁 排山倒海
D: 恍然 抵御 疙瘩 张冠李戴 字正腔圆

我会读。

“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!” 读这一段话时，应该用（）。

A: 高兴的语气，节奏快，声音高;
B: 难过的语气，节奏慢，声音低;
C: 急切而痛苦的语气，节奏快，声音高
D: 急切而高兴的语气，节奏慢，声音高;
下面每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把序号填在括号里。
( 1 )下列读音不正确的一项是（ ）
A: 矿产（kuàng）
B: 薄弱（báo）
C: 渺小（miǎo ）
D: 璀璨（càn）
( 2 )下列读音不正确的一项是（ ）
A: 枯竭（jié）
B: 滥用（làn）
C: 因为（wéi）
D: 设想（she）
( 3 )下列读音不正确的一项是（ ）
A: 目睹（dǔ）
B: 遨游（áo）
C: 即使（jì）
D: 介绍（shào）
( 4 )下列读音不正确的一项是（ ）
A: 毁坏（huǐ）
B: 提供（gòng）
C: 破碎（suì）
D: 遥望（yáo）
二、 填空题(分值：20分)
看拼音，写词语。

bō guāng

lín lín

pán jù
给划线的字选择正确读音。

闰______（rùn yùn）土 秕______谷（bǐ pǐ） 祭祀______（sì shì）

逃窜______（chuàn cuàn） 供______品（gōng góng） 五行______（xíng háng）

写出下列词语的反义词。

富有--______ 年轻--______

大方--______ 健全--______

读《童年》，为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用______做为奖励。

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读下面两首古诗，按要求完成练习。

宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

( 1 )诗中哪一句点明了标题？为什么说这句诗点明了标题？
( 2 )①“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。

②写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。

( 3 )对偶句前后呼应，互相映衬，对比鲜明，语言凝练，便于记忆和传诵。请写出诗中的对偶句，并写出你对该对偶句的感受或理解。
阅读诗歌，完成练习。

老 马

臧克家

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼前飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

一九三二年四月

【背景资料】《老马》写于1932年，是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说：“1927年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马，不写出来，心里就有一种压力。

( 1 )“它有泪只往心里咽”一句中，“咽”字如何理解？
( 2 )老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（ ）。
A: 老马十分温顺，完全忠于人类。
B: 老马一向是逆来顺受，喜欢这种压力。
C: 老马默默忍受着，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。
( 3 )对《老马》这首诗，臧克家曾说：“写老马就是写老马本身，读者如何理解，那是读者的事，见仁见智，也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么？
( 4 )评论家对于诗中“眼前飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”的理解向来有争议，有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬，有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的？谈谈你的看法。
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]

理解感悟（文章阅读）

　我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

( 1 )“唯一”是什么意思？

( 2 )“老人诗一般的语言”是指______。

A: 老人的语言有诗一样的韵律。
B: 老人的语言富有诗一般的激情，很能打动人心。
( 3 )“从未有过的感受”是指？

( 4 )老人用什么方法教育了“我”？

[查看原题]课内阅读。

①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。……

③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

④竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”可在竹节人的胸口，神气！……

⑥破课桌yǎn rán一个叱咤风云的战场。

( 1 )根据拼音写汉字，并解释成语。

①yǎn________然

②叱咤风云：________

( 2 )第①段划线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果。
( 3 )读句子回答问题：

将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

问题：从词语，“手舞之、身摆之”、“没头没脑”、“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？

五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作百花园。

“人间处处有真情”，这次习作，我们来写一写能体现人们互相关爱的事情。写之前先想一想事情发生的环境是怎样的？事情是怎么发生的？事情发展变化的过程是怎样的？注意写出人物的语言、动作、心理活动等。题目自拟，写出真情实感。

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