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2021年乌鲁木齐市第十一小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
伯牙为什么“终身不复鼓琴”?( )
A: 因为他已经把琴摔了,无琴可弹。
B: 因为他觉得世界上再也找不到知音了。
C: 因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。
D: 因为他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己。
下列词语中的“抱”与“抱怨”的“抱”意思相同的是( )。
A: 抱歉
B: 抱养
C: 抱团
D: 抱拳
下列划线字的读音全都正确的一项是( )
A: 跳跃(yào) 苔藓(xiān) 窸窸窣窣(sū)
B: 绿蔓(wàn) 蒜薹(tái) 瀑布(pò)
C: 谚语(yàn) 嘟囔(dū) 满满当当(dāng)
D: 浸湿(qìn) 明晃晃(huǎng) 草坪(píng)

课文《穷人》中,“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?不……还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”这句话表达了( )

A: 桑娜担心、害怕的思想感情。
B: 桑娜既疼爱丈夫,担心丈夫不同意,又不惜做出任何牺牲也要收养两个孤儿的思想感情。
下列句子中划线字或词解释错误的一项是( )
A: 那十字小丁香,那样小,却不显得单薄(少而薄)。
B: 月光下白的潇洒(自然大方,不呆板,不拘束),紫的朦胧(不清楚;模糊)。
C: 从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差(不整齐,不一致)的绿,然后才见那两扇红窗。
D: 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚(姿态美好可爱)。
二、 填空题(分值:20分)

写出近义词

水天相接—______ 幽静—______ 清秀—______ 苏醒—______

看拼音,写词语。

jīng yíng héǎi ēn cì wēi xié kū jié

______ ______ ______ ______ ______

看拼音写词语。

huì jí

bào fā

xuān bù

qí zhì

______

______

______

______

jiǎn yuè

tǎn kè

jù lí

lóng zhòng

______

______

______

______

读拼音,写词语。

qǐ pàn

rì kòu

mái zàng

chuǎn xī

xiāng jiāo

______

______

______

______

______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读古诗,完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

__________________,__________________。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )题目中的“醉”的意思是________,这首诗是苏轼在望湖楼________的时候所写的一首诗。
( 3 )这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例,补充所缺的图画名字。

第一句:云翻图第二句:________第三句:风卷图第四句:________。

( 4 )第一句诗人把乌云比作________,形象逼真,一个“未”字,突出了天气变化之________。第二句中的“跳”和“乱”写出了________。第三句的“________”字用得十分精妙,突出天色变化之快,显示了风的巨大。
( 5 )提到西湖,我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句:“________,________。”
品读诗句,完成练习。
( 1 )移舟泊烟渚,日暮客愁新。

“暮”指________,“愁”指________。从这两句诗想开去,我能想到同样表达这种“愁”的诗句:________,________。

( 2 )黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

①这两句诗写了两个画面,可用四字词语依次概括为:________、________。

②第一句诗把乌云比作________,形象逼真;第二句中的“跳”和“乱”写出了________。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

快乐阅读。

我今年87岁,今天回顾过去,说不上_________,也谈不上_________,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于_________而不于_________。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”

( 1 )在文段中的横线上填上恰当的反义词。

( 2 )读例句仿写句子。

例句:我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。

请你以“努力学习”为话题,仿写句子。

我…我…我…

( 3 )在这一段话中,有一句话表达了巴金爷爷对人生的态度。这句话是:________,从中可以看出巴金爷爷是一个________的人。

( 4 )巴金爷爷在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”

让我们的生命也为别人开一朵花:

例如:一次无偿献血是一朵花。

一次________是一朵花。

________是一朵花。

________是一朵花。

[查看原题]

阅读课文《把我的心脏带回祖国》片段,完成练习。

  肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国,也为了生计,他四处奔波。疲劳加上忧愤,使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月,他终于躺倒在病床上。弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”

( 1 )找出肖邦说话的句子。

( 2 )什么是“弥留之际”? 肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回国?

( 3 )读到这里,你知道肖邦是一个具有什么精神的人。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

写一写体现人们相互关爱的一两件事情,可以写自己,也可以写别人,题目自拟,要表达出自己的真情实感。

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