| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列下划线字读音全部正确的一项是（ ） A: 渲染（xuàn） 遨游（áo） 农作物（zuō） B: 参差（chā） 琼浆（qióng） 入场券（quàn） C: 崎岖（qí） 嘟囔（dū） 颠簸（bǒ） D: 瞻仰（zhān） 揪心（jiū） 风靡（mí） |
2、[查看原题] 依次填入下列句子中的词语，正确的一组是( )。 ①桑娜去( )生病的邻居，发现西蒙已经死了。 ②上课时，我们要集中精力学习，不能四处( )。 ③站在山顶上( )远方，不禁让人神清气爽。 ④夜晚，( )天空，群星灿烂。 A: 仰望 探望 张望 眺望 B: 眺望 张望 仰望 探望 C: 探望 眺望 张望 仰望 D: 探望 张望 眺望 仰望 |
3、[查看原题] 下列句子中划线词语使用不正确的一项是( ) A: 这绝对是能让你我都获益匪浅的一项合作。 B: 他写的这本书构思巧妙,别具一格。 C: 考试的时候,我理直气壮地把题答完了。 D: 我们的祖国到处是一派欣欣向荣、生机勃勃的新气象。 |
4、[查看原题] 下列加点字的读音和字形有错误的是（ ）。 A: 项圈（quān） 烟雾 浮动 B: 澄碧（chéng） 家景 潮汛 C: 供品（gòng） 刺猬 荡漾 D: 瘦削（xiāo） 祭器 经厉 |
5、[查看原题] |
1、[查看原题] 用上本课词语 ①他的滑稽动作逗得我______。 ②这个小卖部有______的学习用品。 ③我们要______想法把成绩提高上去。 ④几个人争着抢先，谁也______。 ⑤他爱搞恶作剧，常常弄得我______的。 ⑥他头缠绷带来到学校，令老师______。 | ||||||||
2、[查看原题] | ||||||||
3、[查看原题] 看拼音，写词语。
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4、[查看原题] 方法辨析（指出各句的说明方法）。（填序号） A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字 ①在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。 ______ ②地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。 ______ ③同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 ______ ④科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。______ |
1、[查看原题] 回顾《书湖阴先生壁》，回答问题。 ( 1 )解释词语 ①书湖阴先生壁：________。 ②排闼：________。 ③净：________ ( 2 )句中朗读节奏有错误的一句是（ ）A: 茅檐|长扫|静|无苔， B: 花木|成畦|手自|栽， C: 一小|护田|将绿|绕， D: 两山|排闼|送|青来。 ( 3 )指出下列诗句所用的修辞方法 ①茅檐长扫净无苔（ ） ②一水护田将绿绕（ ） ( 4 )《书湖阴先生壁》的作者是________代的________，本诗选自《________》，体裁是________。写法是以________写到________，由赞美________到赞美________，抒发了诗人高雅的生活情趣。( 5 )①“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法？②这样写有什么表达效果？ ( 6 )这首诗表达了作者怎样的感情？ |
2、[查看原题] 补全古诗。完成练习。 回乡偶书 ________________，乡音无改鬓毛衰。 ________________，笑问客从何处来。 ( 1 )补全诗句。( 2 )从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。 ( 3 )古诗从自身和________两个视角，抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。 ( 4 )诗句“________”写出了诗人离家之久，诗句“________”表达了诗人无论在任何地方，都难忘故乡的思想感情。 |
米丽安，一个爱书如命的女孩
有个八岁的女孩，名叫米丽安·赫尔顿。
她腼腆地表示：“我不喜欢这个名字，因为同学们给我起外号，管我叫‘米丽安·抱抱我’，真让我脸红。”说着，她那张圆圆的小脸果真就红了。
我是在公共图书馆的儿童厅里碰上她的。管图书的年轻人告诉我：“这孩子是最用功的小读者，每天下午一放学就上图书馆来。”
“你为什么来得这么勤呢？”我问她。
“一来这我就特别高兴。”小姑娘歪歪头说，那表情的意思是“没别的意思，就是高兴”。
当然，她高兴是因为她是个爱书的小书虫。而她母亲是个清洁工，从来也没钱给她买一本故事书。
“你喜欢什么样的书？”
“什么样的都喜欢！”她耸耸肩膀说，“长大了，我还要当作家，当艺术家。”
这小姑娘太爱书了，她想出一个方法把这些书永远留在自己身边，这就是背书。是的，她一个故事一个故事地背下来，把这些故事全装进了自己脑袋里，她那浓密的黑发就是给这些故事镀的美丽的花边儿。
学校的同学们都知道她最会讲故事，在课间的几分钟里和西班牙语课上，总会有一群人围住她听她讲故事。
认识米丽安后我给了她一本书，说：“把它给你的老师，让她把书轮流借给孩子们，每天给一个人。孩子们每天晚上睡觉前躺在床上看一会儿书，然后就可以做梦了……”
小姑娘把书紧紧地抱在胸前，垂下头像玩具一样亲着书。我从来没见过这样爱书的孩子。她又问：“等大家都看完了这本书，谁来保存它呢？”
我看到这时的她眼睛里闪烁着一点希望的光芒，望着她那张微笑的小脸，我猜得出，米丽安家中没有书，没有玩具娃娃，更没有玩具熊。
两天以后，我给米丽安寄去两本书做礼物。她随后给我寄来了一封信，说：“我真没想到你会记着我。”
我永远也忘不了那个叫米丽安·赫尔顿的八岁女孩儿，她爱书就像爱玩具熊一样。
( 1 )比一比，再组词。腆________ 微________ 密________ 猜________
碘________ 徽________ 蜜________ 情________
( 2 )搭配。最用功的________ | 光芒 |
爱书的________ | 花边儿 |
美丽的________ | 小读者 |
希望的________ | 小书虫 |
①小姑娘把书紧紧地抱在胸前。
“被”字句：________
②那张圆圆的小脸果真就红了。
缩句：________
[查看原题]精彩句段我来品
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
( 1 )“总能熬过去的”的“熬”意思是_______。A: 久煮大人们总说:小孩子是无忧无虑的。谁又知道我们也有许多成长的烦恼?那么,你在成长中有没有烦恼呢?有哪些烦恼呢?现在请同学们认真想一想,回忆一下在学习上、生活中有过哪些烦恼的事,又是因为什么而感到烦恼的。把事情写具体,大胆写出自己的心里话,表达自己的真情实感。
