| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语书写有误的一项是( ) A: 咆哮 风暴 势不可当 B: 惊慌 忧虑 心惊肉跳 C: 抱怨 拥带 不假思索 D: 糟糕 轰鸣 指手画脚 |
2、[查看原题] 下列词语书写有误的一项是( ) A: 悬崖 冰雹 山涧 排山倒海 B: 检阅 敌寇 栏杆 粉身碎骨 C: 会集 爆破 旗织 昂首挺胸 D: 隆重 抡拳 完毕 热血沸腾 |
3、[查看原题] 下列对例句缩写正确的一句是 ( ) 例句：女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。 A: 女店主带着微笑。B: 女店主的脸上带着微笑。 C: 脸上带着微笑。 |
4、[查看原题] |
5、[查看原题] 《在柏林》一文是从（ ）方面对老妇人进行描写的。 A: 神态、语言、动作 B: 总写、分写 C: 概括、具体 D: 神态、外貌 |
1、[查看原题] 写出近义词 水天相接—______ 幽静—______ 清秀—______ 苏醒—______ |
2、[查看原题] 多音字组词 喝hē______ hè______ 剥bō______bāo______ 曾céng______zēng______ |
3、[查看原题] 写近、反义词。 ( 1 )近义词。 探索—________ 猜测—________ 研究—________ 提供—________ 分析—________ 环绕—________ 更替—________ 枯萎—________ ( 2 )反义词。干燥—________ 稀薄—________ 枯萎—________ 抵御—________ 猜测—________ 紧密—________ 神秘—________ 相信—________ |
4、[查看原题] 读《有的人》，然后填空。 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 第一个“有的人”指的是______的人，第二个“有的人”指的是______的人；第一个“活”字充满了作者的______之情，第二个“活”字是作者对______的充分肯定和赞美；第一个“死”字充满了作者的______之情，第二个“死”字表达了作者的______之情。 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 阅读下面的文字，完成下面小题。 书湖阴先生壁（其一） 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ( 1 )下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）A: 这首诗的前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。 B: 后两句写院外景象，把山水幻化成了具有生命感情的形象，好似山水主动 |
蜡 烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道;“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
( 1 )在文中找出下列词语的反义词。谦虚──________ 黑暗──________
( 2 )照样子写词语。默默无闻（AABC）________、________、________
土里土气（ABAC）________、________、________
踏踏实实（AABB）________、________、________
趾高气扬（近义词）________、________、________
( 3 )在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。台灯 ________ ________ ________
蜡烛 ________ ________ ________
( 4 )将句子写完整。蜡烛具备的精神是________
( 5 )用“‖”把短文分成两段，并写出段意。[查看原题]课外阅读。土
地
①吃着自己种出来的瓜菜，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。什么时候下的种，什么时候发的芽，什么时候开的花……往事历历在目。
②虫子差点儿吃掉了新芽，曾让你着急；一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜；转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，必定让你惊诧莫名。
③有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的电话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话？或者说这么多电话筒从瓜藤上垂下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听？
④你想象根系在黑暗的土地下嵫嵫嵫地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作。总之。它们是有表情的，有语言的，是你生活的一部分，最后来到餐桌上，进入你的口腔，成为你身体的一部分。这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。
⑤你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜。干净、整齐但是陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没有过程的“结果”，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的空空荡荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的“过程”。这真是让人遗憾。
⑥什么是生命呢？什么是人呢？人不能吃铜铁和水泥，更不能吃钞票，而只能吃通过植物和动物构成的食品，只能通过土地上的种植与养殖，与大自然进行能量的交流和置换。这就是最基本的生存，就是农业的意义，是人们在任何时候都只能以土地为母的原因。英文中culture指文化与文明．也指种植和养殖，这显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和核心地位。那时候的人其实比我们洞明。总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡之处，人们会猛醒过来，会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。
⑦那才是人类culture又一次伟大的苏醒。
( 1 )根据解释，从文中找到相应的四字词语，写在后面的横线上。（过去的事情）清清楚楚地重现在眼前。________
好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。________
( 2 )读第⑤段最后一句话，从全文看，作者为什么会有这样的感慨？A．生命的根基 B．文化的源泉 C．农业的意义 D．远古的秘密
( 5 )从全文看，下列赏析不正确的是（ ）。我真______________
要求:①从自己亲身经历的小学生活中的典型事例中选取一件,围绕自己填补的词语,或者烦恼、委屈、幸福、伤心、快乐的事,抒写自己的真情实感。②一题多“解”——写出自己的独特之处。
