2021年八里庄完全小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

下列句子书写无误的一项是（）
A: 我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。
B: 我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
C: 听着小鸟的明啭、歌唱。
D: 我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。

2、[查看原题]

根据课文《月光曲》内容，选择正确的内容。

表达正确的句子是_____

A: 盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。
B: 盲姑娘看到了她从来没有看到过的景象。

3、[查看原题]

下列公共场所的标语使用不当的一项是（）
A: 草地——足下轻轻，草儿青青
B: 医院——欢迎光临，宾至如归
C: 食堂——谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
D: 马路——一滴酒，几行泪

4、[查看原题]

课文《穷人》中，“她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”这句话表现了（）

A: 桑娜一时懵住了，糊里糊涂地把孩子抱回来了。
B: 桑娜当时没有多加考虑，是一颗淳朴、善良的心让她这样去做的。
C: 桑娜不清楚该不该抱回来，心里十分矛盾，不知怎么办。

5、[查看原题]

下列加点字读音有误的一项是（）
A: 烟渚（zhě）
B: 未遮（zhē）山
C: 鸣蝉（ch

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

根据课文内容回答。

天体上有生命存在的必须具备的四个条件是什么？

( 1 )________
( 2 )________
( 3 )________
( 4 )________

2、[查看原题]

认真读读这些拼音，相信你会写出相应的词语。

là zhú

yóu qí

bō tāo xiōng

yǒng

pāo tóu lú shǎ rèxuè

______

3、[查看原题]

选词填空。

微弱璀璨千钧一发

( 1 )孩子们在________的灯光下读书。
( 2 )正在________的时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。
( 3 )渝北这颗________的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上！

4、[查看原题]

按拼音写汉字

pǔ xiě

yōu jìng

là zhú

cún sh

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

品读诗句，完成练习。
( 1 )移舟泊烟渚，日暮客愁新。

“暮”指________，“愁”指________。从这两句诗想开去，我能想到同样表达这种“愁”的诗句：________，________。

( 2 )黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

①这两句诗写了两个画面，可用四字词语依次概括为：________、________。

②第一句诗把乌云比作________，形象逼真；第二句中的“跳”和“乱”写出了________。

2、[查看原题]

阅读下面的文字，完成下面小题。

书湖阴先生壁（其一）

王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

( 1 )下列对诗歌内容理解有误的一项是（）
A: 这首诗的前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。
B: 后两句写院外景象，把山水幻化成了具有生命感情的形象，好似山水主动

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

阅读短文，回答文后问题。

飞进窗口的歌

黎明拱破夜的土壤。这不是黎明的晨露，不是春的萌动么？歌，从这儿谱就，飞进窗口。

朝晖发放千万组五线谱，把红的音符录于东隅偌大的红磁盘，用风的清嗓和鸟的啁啾、树的豪放、山的娴静来播放——包罗万象的柔情。

这仅仅是歌头，太阳仅仅是一首歌过门的第一个音符。它被甩出上苍的指挥棒，溅满世界无穷无尽的歌声。这歌声给鸟儿一片霞红，给涓流一丝悠悠，给森林一抹殷绿，给山峦一帧隽永，给生态的种族以美质，剪裁出快乐和欢乐。

窗口，像显像的屏。群像无声的歌，流动的生命！

随着太阳掀开遮幕，白云淡雾，虫鸟花木，尽情地舞蹈着。小孩儿蹦跳于窗下，摘起一朵浸过寒霜的秋菊；男人担起水桶，去挑满一水缸透明的冰凉的生活；老人们轻缓地跨步出掌，用太极拳去打开垂暮的悠闲；姑娘们端起大盆小盆花花绿绿的衣服，去清洗积日以来的疲惫和尘埃；妇女们用针缝补着大块大块的破着口子的柔情和思念。

工人、农民、学生、士兵，走过窗口，撒下一串串自信而高昂的笑声，如甜润的春雨，给人以希望和启示。

这仅仅是开始，是序曲，新的计划、新的誓言在激越的、富有情趣的歌声中旋转。飞向窗口——幸福的召唤。

( 1 )解释词语。

孕育：________	啁啾：________	偌大：________
娴静：________	隽永：________	垂暮：________
涓流：________

( 2 )①第3自然段写出了阳光照射下，大地________的美。

A．动态

B．静态

C．自然态

②用深情而舒缓的语调朗读第5自然段。

这段文字写了阳光下________的活动，是采用的________描写方法。

A．光线	B．人们	C．虫鸟	D．小孩儿
E．动态	F．静态	G．动作

( 3 )把文章描绘的情景用一幅画表现出来。

[查看原题]阅读下面的文字，完成后面的题目。

青年时期的毛泽东

毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。

毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。

一天六节课，他每天都抓紧课余时间把作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山、游泳，还去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。

毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。

毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，他终于走上了革命的道路。

( 1 )文章的中心句是（）
A: 毛泽东同志从青年时期就热爱学习。
B: 毛泽东顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
C: 毛泽东走上了革命的道路。
( 2 )作者从哪两方面向我们介绍毛泽东同志的故事？（）（多选）
A: 认真读书
B: 救国救民
C: 珍惜时间
( 3 )找出文中的过渡句。它在文中起（）的作用。

A．总领全文 B．承上启下 C．总结全文

( 4 )下列能表现毛泽东同志抓紧一切机会学习的两项是（）
A: 他每天很早就起床，同学们还没来，他就开始高声朗读。
B: 在一本只有十万字的书上，他写了一万二千多字的批语和提纲。
C: 晚上，两个小时的自习时间，他总是阅读从图书馆借来的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。
D: 他自己的书，遇到重要的地方，他都要加圈加点。
( 5 )文中画横线的句子，告诉我们毛泽东同志读书的方法不包括（）
A: 用符号做标记
B: 全部抄下来
C: 写看法
( 6 )联系生活实际，具体说说从文中你获得的几点学习启示。（至少说两点）

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]表达与交流。

子曰：“三人行，必有我师焉。”在成长过程中，你一定遇到过从内心佩服的人，他(她)就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是一位你偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题，通过一两件事写出他(她)为什么会成为你的榜样，不少于450字。