| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选择正确的一项。 绿色对颜色正如铅笔对_____。 B: 钢笔 C: 木头 D: 铅笔盒 |
2、[查看原题] “明月别枝惊鹊”中“别枝”是什么意思（ ） A: 别的树枝 B: 离开树枝 C: 横斜突兀的树枝 D: 其他树枝 |
3、[查看原题] 下列词语中的“抱”与“抱怨”的“抱”意思相同的是（ ）。 A: 抱歉 B: 抱养 C: 抱团 D: 抱拳 |
4、[查看原题] 下面的四字词语书写有误的一组是（ ） A: 群马疾驰 全神贯注 顾影自怜 昂首挺胸 B: 孤芳自赏 震天动地 千钧一发 别出心裁 C: 弄巧成拙 井然有序 化为乌有 沧海一粟 D: 不假思索 神志不清 规模宏大 瀑露无遗 |
5、[查看原题] 下列词语解释不正确的一项是（ ） A: 醉书：饮酒醉时写下的作品。 B: 黑云翻墨：乌黑的云像打翻的墨汁。 C: 白雨跳珠：雨很大，看过去白花花的就像珍珠般跳落。 D: 卷地风：风卷起了地上的泥土。 |
1、[查看原题] 给下面加下划线的字选出正确读音 调节（diào tiáo）______ 分享（xiǎng xǎng）______ 抚养（fú fǔ）______ 捏起（nēi niē）______ 撅嘴（juē jué）______ 奇迹（jī jì）______ |
2、[查看原题] 选出下列句子运用的修辞手法，再运用其中的一种或两种修辞手法造句。 A．对偶 B．比喻 C．排比 ①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船。 ______ ②我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。______ ③走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! ______ ④造句： ______ |
3、[查看原题] 辨字组词。 冠______ 增______ 凝______ 寇______ 赠______ 疑______ 浆______ 仰______ 孤______ 桨______ 抑______ 狐______ |
4、[查看原题] 组词。 彻______ 虚______ 维______ 凸______ 切______ 虑______ 唯______ 凹______ |
1、[查看原题] 课内阅读。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。( 2 )结合诗句，写出下面字词的意思。 书：________ 茅檐：________ 无苔：________ 成畦：________ 排闼：________ ( 3 )对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选)A: 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。 B: 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。 C: 诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。 ( 4 )这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？ |
2、[查看原题] 阅读练习。 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ( 1 )解释加下划线字的意思，并翻译诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 啼：________ 风：________ 意思：________ |
阅读下面一段话回答问题
“门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来了，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕！什么也没打到。还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害，我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是你有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道她是什么时候死的，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
( 1 )所选的语段是《穷人》一文中故事情节的________部分。课外阅读。
那倾斜着的伞
很小的时候，我便十分喜欢下雨。
每逢淅沥的雨声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现并没有顶的天空不知何时变为一片墨绿色，绿得那么深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪啊。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都淋湿了，快擦干呀！” “ 你有没有被淋到呀？” 外公问。 “没有啊！” 那把大伞把我整个都包住了， 外公开心地笑了起来。 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干、一半湿的。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着下雨。
( 1 )写出列词语的近义词。不解________ 惊奇________
( 2 )读句子，联系上下文体会划线字的意思，选择正确的解释（ ）。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。
A: 温度高罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一处景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自拟。
