语文360

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2021年哈尔滨市孙家小学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面与“迥然不同”不是近义词的一项是( )。
A: 天壤之别
B: 大相径庭
C: 不尽相同
D: 截然不同
下列对加点部分分析不正确的一项是( )。
A: 《狼牙山五壮士》:战士们热血沸腾 , 紧跟在班长后面。“热血沸腾”表现了战士们作好了牺牲准备的英雄气概。
B: 《七律·长征》:更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。“喜”字体现了红军战士翻过岷山时的喜悦心情。
C: 《开国大典》:起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。两个“只听见”用在一句话中,显得重复了。
D: 《灯光》:广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖。“光明而又温暖”写出了作者在这和平、安详的环境里,心头感到温暖。
下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A: 静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
B: 是呀,蒙汉情深何忍别!天涯碧草话斜阳!
C: 客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了,谁也不肯走。
D: 不大会儿,好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒;七十岁的老翁向我们敬酒;我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。
加点字解释正确的一项是( )

野旷天低树

A: 空阔
B: 心境阔大
C: 荒废,耽搁
D: 开朗,心境阔大
下面加点字的读音完全正确的一项是( )。
A: 乌桕(jiù) 参差(cēn) 伽蓝(jiā) 毡帽(zhān)
B: 鹁鸪(bó) 尽力(jǐn) 摔垮(shuāi) 虹霓(ní)
C: 泼剌(lá) 爆竹(bào) 竹匾(biǎn) 绑缚(fù)
D: 脊梁(jǐ) 殡葬(bìn) 骤然(zhòu) 不朽(xiǔ)
二、 填空题(分值:20分)

按拼音写汉字

gē______浅 tián ______空 抱 yuàn______ xiān______起

āi ______声叹气 包 guǒ______ kuí wǔ______ lín ______湿

sī ______碎 倒méi______ 考 lǜ______

日积月累。
( 1 )蒙汉情深何忍别,________!
( 2 )黑云翻墨未遮山,________。
( 3 )________,清风半夜鸣蝉。
( 4 )________,同向春风各自愁。
( 5 )霜树尽空枝,________。
( 6 )请写两句爱国的名言

①________。

②________。

辨音组词。

乘 chéng ______ shèng ______

横 héng ______ hèng ______

读下面的句子,联系上下文理解句子的意思,然后填空。

詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精细,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

詹天佑要求工作人员勘测、测绘、计算等都要______,这句话表现了他对工作______。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

________________,________________。________________,路转溪桥忽见。

( 1 )这是一首词,“西江月”是________(词牌名 词题),“夜行黄沙道中”是________(词牌名 词题)。
( 2 )把下阕补充完整。

________,________。________,路转溪桥忽见。

( 3 )词中画线,的句子中,作者由________联想到了即将到来的________景象。
( 4 )下面对这首词理解不正确的一项是( )
A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息。
B: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C: 前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
( 5 )这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不同,请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
阅读诗歌,回答问题。

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头<

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

三黑就是这祥地翻着土地。

从东到西,从南到北,

每一寸土都给翻起,

每一块土疙瘩都给细细打碎。

地翻好,又耙了几遍,

耙把得又平又顺溜,

看起来

好像妇刚梳的头。

这么松散的地,

筒直是一张软床,

叫人想在上面打滚,

想在上面躺一躺。

三黑

从来没睡过这么好的床,

今天准备好了,

叫麦籽儿睡上。

( 1 )诗中三黑是怎么侍弄土地的?他为什么要这样做呢?
( 2 )仿写句子。

这么松散的地,简直是一张软床,叫人想在上面打滚,想在上面躺一躺。

这么________,简直是________,________。

( 3 )从诗中可以看出三黑对土地有什么样的感情?[查看原题]阅读下文,回答问题

米丽安,一个爱书如命的女孩

有个八岁的女孩,名叫米丽安·赫尔顿。

她腼腆地表示:“我不喜欢这个名字,因为同学们给我起外号,管我叫‘米丽安·抱抱我’,真让我脸红。”说着,她那张圆圆的小脸果真就红了。

我是在公共图书馆的儿童厅里碰上她的。管图书的年轻人告诉我:“这孩子是最用功的小读者,每天下午一放学就上图书馆来。”

“你为什么来得这么勤呢?”我问她。

“一来这我就特别高兴。”小姑娘歪歪头说,那表情的意思是“没别的意思,就是高兴”。

当然,她高兴是因为她是个爱书的小书虫。而她母亲是个清洁工,从来也没钱给她买一本故事书。

“你喜欢什么样的书?”

“什么样的都喜欢!”她耸耸肩膀说,“长大了,我还要当作家,当艺术家。”

这小姑娘太爱书了,她想出一个方法把这些书永远留在自己身边,这就是背书。是的,她一个故事一个故事地背下来,把这些故事全装进了自己脑袋里,她那浓密的黑发就是给这些故事镀的美丽的花边儿。

学校的同学们都知道她最会讲故事,在课间的几分钟里和西班牙语课上,总会有一群人围住她听她讲故事。

认识米丽安后我给了她一本书,说:“把它给你的老师,让她把书轮流借给孩子们,每天给一个人。孩子们每天晚上睡觉前躺在床上看一会儿书,然后就可以做梦了……”

小姑娘把书紧紧地抱在胸前,垂下头像玩具一样亲着书。我从来没见过这样爱书的孩子。她又问:“等大家都看完了这本书,谁来保存它呢?”

我看到这时的她眼睛里闪烁着一点希望的光芒,望着她那张微笑的小脸,我猜得出,米丽安家中没有书,没有玩具娃娃,更没有玩具熊。

两天以后,我给米丽安寄去两本书做礼物。她随后给我寄来了一封信,说:“我真没想到你会记着我。”

我永远也忘不了那个叫米丽安·赫尔顿的八岁女孩儿,她爱书就像爱玩具熊一样。

( 1 )比一比,再组词。

腆________ 微________ 密________ 猜________

碘________ 徽________ 蜜________ 情________

( 2 )搭配。

最用功的________

光芒

爱书的________

花边儿

美丽的________

小读者

希望的________

小书虫


( 3 )按要求交换句型。

①小姑娘把书紧紧地抱在胸前。

“被”字句:________

②那张圆圆的小脸果真就红了。

缩句:________

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在你身边一定有许多个性鲜明的人吧!请你选取引人人胜的情节,利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧。
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