| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）。 A: 散步 散场 散漫 B: 处暑 处理 到处 C: 为何 为民 作为 D: 音乐 乐队 乐章 |
2、[查看原题] 给下列句子中的“素’’选择恰当的解释，正确的一项是（ ）。 素：①颜色单纯，不艳丽；②本来的，原有的；③素来，向来；④带有根本性质的物质。 ⑴我素不知道天下有这许多新鲜事。 ⑵我们要勤奋学习，努力提高自身素质。 ⑶人物、情节、环境是小说的三要素。 ⑷她这件衣服真素净。 A: ③②④①B: ③④②① C: ②③④① D: ②④③① |
3、[查看原题] 对诗句选择正确的理解。 ( 1 )五岭逶迤腾细浪（ ） A: 五岭绵延不断，像水中翻腾的细浪一般，反映了长征路途的遥远和艰辛。 B: 高低起伏、绵延不绝的五岭山脉，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪。 ( 2 )大渡桥横铁索寒（ ） A: 大渡河上的泸定桥，那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。 B: 大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，铁索高悬在湍急的河上，使人觉得寒气逼人。 ( 3 )更喜岷山千里雪（ ） A: 更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山。 B: 更让红军欢喜的是，岷山白雪皑皑，风光十分迷人。 |
4、[查看原题] 下列词语中，都有一组有错别字，找出来，在相应位置写上序号。 ( 1 )下列词语中，有错别字的一组是（ ） A: 惊慌 B: 沙哑 C: 费话 D: 无病呻吟 ( 2 )下列词语中，有错别字的一组是（ ） A: 挽扶 B: 吞没 C: 揪出来 D: 指手划脚 ( 3 )下列词语中，有错别字的一组是（ ） A: 拥戴 B: 风暴 C: 优虑 D: 汹涌澎湃 ( 4 )下列词语中，有错别字的一组是（ ） A: 轰鸣 B: 报怨 C: 倾听 D: 自作自受 |
5、[查看原题] 依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ）。 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。从此，________，________，________，________。 ①它变得沉默 ②它都依然努力地生长着 ③它在默默地汲取土壤中的养料 ④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭 A: ④②①③ B: ①④③② C: ①③②④ D: ①③④② |
1、[查看原题] 根据词意写词语 ①灰心失望。______ ②形容走路时脚步放得很轻。______ ③原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 补全下列词语，并选词填空。 不学______ ______ 不______一______ ______想______开 不______不______ 千______之______ ______之不______ ①我们一定珍惜现在这______的生活。 ②想不通过努力就能获得丰厚的回报，简直是______。 ③高尚的人从来对小把戏都是______的。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 我是拼音小能手
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4、[查看原题] 排排队。（我会补充词语并归类） 波光______ ______ ______ ______吞枣 ______羊______牢 ______经______霜 昂______挺______ 张______李______ 用来写人的：______ 用来写环境：______ 用来 |
1、[查看原题] 阅读理解。 读下面的古诗，完成问题。 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 ( 1 )“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？( 2 )诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？ |
2、[查看原题] 先把诗句补充完整，再按要求做题。 ________________，________________。 五岭逶迤________，乌蒙磅礴________。 ________________，________________。 ________________，________________。 ( 2 )“千山”在诗句中指的是________、________和________。“万水”指的是________、________。 ( 3 )这首诗是的作者是________。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的________的英雄气概和________精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是________，________。 |
读课文《惟一的听众》全文和课外段《荷包蛋》，然后回答问题。
荷包蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗无蛋的吧!”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”
“孔融是孔融，我是我——不让!”儿子态度坚决。
“真不让？”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“不后悔？”“不后悔!”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔!”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
( 1 )请概括出语段三个情节的共同点，然后填空。做面→________→________→总结
( 2 )文中最能揭示主旨的句子是________。( 3 )父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁了，该让蛋吧！”意图是什么？( 4 )作者多次引用“孔融让梨”典故的作用是什么？日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。 我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟） 。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌(chǎng tǎng) 的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（hǒu kǒu） 叫。这时，它身体（鼓胀 膨胀） 起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēng běng) 地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
( 1 )“欲”字用部首查字法应查________ 。用音序查字法应查________ 。字典的解释：a欲望b想要c需要将要。联系课文应选 ________。
( 2 )给下面句子里的“究竟”选择正确的解释。究竟：A.原委、结果； B.归根结底、毕竟； C.用于疑问句，表示追究，相当于“到底”。
①大象究竟是怎样知道自己的死期的呢？________
②我和波农丁 地跟在宫缩的后面，想看个究竟。________
③嘎羧要走的事究竟是一件让人伤感的事，所以寨子里的男女老少都来为嘎羧送行。________
( 3 )从括号里选择正确的词语和读音。在校园里，你有留心过其他的同学有乱丢垃或者不关水龙头等现象吗？或者，粗心的你自己就有这样不小心的时刻呢？根据下面的要求写一篇文章，不少于500字。
写一份建议书，对象就是你身边的同学，针对校园中存在浪费资源和污染环境的不良现象，要写清存在的问题和产生问题的原因，并提出合理的建议，要注意建议书的格式。
答案</div><div class=)
