| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中加点字读音相同的一组是（ ）。 A: 吞没 没有 B: 缝补 缝合 C: 起哄 乱哄哄 D: 作坊 自作自受 |
2、[查看原题] 下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）。 A: 野旷／天低树，江清／月近人。 B: 黑云／翻墨／未遮山，白雨／跳珠／乱入船。 C: 七八个／星天外，两三点／雨山前。 D: 旧时茅店社林边，路转溪桥／忽见。 |
3、[查看原题] 下列词语中加下划线的字注音无误的一项是( ) A: 七律(lù) 云崖(yá) 等闲（xián） B: 逶迤(yí) 铁索(suǒ) 泥丸(wán) C: 长征(zhēng) 磅礴(páng) 磅秤(páng) D: 岷山(mín) 蒙骗(méng) 蒙眬(méng) |
4、[查看原题] 对下列句子的表现手法判断有误的一项是（ ）。 A: 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发（夸张/外貌描写） B: 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（拟人/动作描写） C: 她想:“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（反问/心理描写） D: 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。（比喻/环境描写） |
5、[查看原题] 选择正确的答案，把序号写到括号里。 ( 1 )下列句子中下划线词的解释错误的一项是（ ）。 A: 你在豆棚瓜架上看绿蔓（细长不能直立的茎），一天可以长出几寸。 B: 最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬（连接、连续）地方的缝儿几乎填满。 C: 我一边说，一边用眼睛瞟（眼神飞起来）看窗外，生怕雨停了。 D: 这个小站坐落在山坳（山间的平地）里。 ( 2 )下列句子没有语病的一项是（ ）。 A: 上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。 B: 按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。 C: 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 D: 受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。 ( 3 )下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A: 为什么我一有了雨衣？天气预报总是“晴”呢。 B: “妈妈！”我嚷着奔进厨房。 C: “你没说，爸爸可说过。”：这话一出口，我就脸红了。 D: 这喷泉、这杏花、给旅客们带来了温暖的春意。 ( 4 )下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）。 A: 《夏天里的成长》的作者是作家、教育家梁荣若。 B: 铁凝，俄国著名作家。主要作品有《玫瑰门》《麦秸垛》。 C: 《小站》的作者是袁鹰，当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。 D: 小说的情节包括开端、发展、高潮、结局。 |
1、[查看原题] 选择划线字正确的读音 蹒______跚（mán pán） 水浒______（hǔ xǔ） 画卷______（juǎn juàn） 灾难______（nán nàn） 鲜嫩______（lùn nèn） 刚劲______（jìn jìnɡ） 哈______达（hǎ hā） 纤______夫（qiān qiàn） | ||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音，写词语。
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3、[查看原题] 多音字组词。 难nán______ nàn______ 蒙mēng______ méng______ 磅bàng______ páng______ | ||||||||||||
4、[查看原题] 读课文《伯牙绝弦》，根据语境写词语。 “子期死”，此时的伯牙肯定是______、______。 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 阅读下面两首古诗，按要求完成练习。 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 ( 1 )诗中哪一句点明了标题？为什么说这句诗点明了标题？( 2 )①“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。 ②写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。 ( 3 )对偶句前后呼应，互相 |
不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说……惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。
我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在__________的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。
我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在__________的笔下婀娜多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。
我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在__________的笔下深邃悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。
我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在__________的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞外雪天。
诗是这历史尘埃中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。
( 1 )给划线的词语注音。________ | ________ | ________ | ________ |
婀娜 | 深邃 | 塞外 | 尘埃 |
①骄傲良多：________
②漫天飞舞：________
( 3 )在文中的空线处填写诗人的名字。①在________的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。
②在________的笔下婀娜多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。
③在________的笔下深邃悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。
④在________的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞外雪天。
( 4 )仿照画线句子造句。春：________
夏：________
秋：________
冬：________
( 6 )找出文中点明中心的句子。不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此，我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
( 1 )注音或写汉字长________者 边缘________ yán________续 yǒu________黑
( 2 )从文中找出下列两个词语的同义词温柔——________ 粗壮——________
( 3 )第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?
答案</div><div class=)
( 1 )【第1空】ē nuó
