| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] “路转溪桥忽见”中“转”是什么意思( ) A: 改变方向 B: 改变位置 C: 拐个弯儿 D: 迁徙 |
2、[查看原题] 下面词语中没有错别字的一组是( ) A: 牙牙学语 百折不回 惹人讥笑 千灾百难B: 侵不安席 炎黄子孙 神州大地 波涛起伏 C: 蜜罐温床 魂牵梦萦 可见一班 比翼连翩 D: 苍苍茫茫 巍峨俊拔 水落石出 狂风怒号 |
3、[查看原题] 下面词语中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的是( )。 A: 尽显 B: 取之不尽 C: 山穷水尽 D: 尽心尽力 |
4、[查看原题] 下列加点字注音有误的一项是( ) A: 伯牙鼓琴,锺(zhōng)子期听之。 B: 善哉乎鼓琴,汤(tāng)汤乎若流水。 C: 有一牧童见之,拊(fǔ)掌大笑。 D: 牛斗,力在角,尾搐(chù)人两股间。 |
5、[查看原题] 四面的篱笆上爬满了喇叭花藤蔓,好似__________,墙里是一棵棵的桃树、杏树,墙外是一些榆树和梨树。(选词填空)( ) A: 童年的五彩梦 B: 绣着红花的裙子 C: 雨后的彩虹 D: 密封的四堵墙 |
1、[查看原题] 选择恰当的序号填充句子:A.围绕 B.环绕 C.盘绕 D.缭绕 ①台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆______着。 ②台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾______。 ③从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围______着六颗小珠。 ④海根大柱上______着矫健的金龙。 | ||||||||||
2、[查看原题] 把下列词语补充完整。 终天______ ______ 思潮______ ______ 心潮______ ______ 可见______ ______ | ||||||||||
3、[查看原题] 看拼音写词语。
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4、[查看原题] 看谁读得准,写得好。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。
榆 树 我喜爱花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。每当春暖花开的时候,那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的,柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵,在春风的吹佛下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的,惹人喜爱的小榆树荚。 榆树的生命力是很强的,人们捋完它的叶,扒光它的皮,你认为它再也不能活了吗?不!榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。 榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱,能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树! ( 1 )根据拼音,找出文中相对应的词语。①luō________ ②jué jiàng________ ( 2 )第1自然段中有两个错别字,请你找出来,并改正。①________ ②________ ( 3 )从文中摘抄出两个成语,并用这两个成语分别造一个句子。( 4 )作者为什么说“在众多的花草树木里,我更爱榆树”? ( 5 )文章第2自然段中“你认为它再也不能活了吗?”改成“它也一样能活。”你认为好吗?为什么? ( 6 )从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的?[查看原题] 阅读课文,回答问题 我们家的房子紧挨着森林。 一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。 爸爸的书房里,挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着,就像蹲在树枝上似的。 它特别爱吃甜食,经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回,餐柜里的方糖不见了,妈妈把我们几个孩子叫去问,我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实,一星期不许吃糖。 松鼠跟我们一样,一个星期没有吃到糖。 有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢? 有一天,午饭后,我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。过了一会儿,它又来叼走了一块。 我踩着椅子往大柜顶上瞧,那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子,不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有!方糖,纸包糖,还有面包皮和各种各样的小骨头…… 我马上跑去告诉了爸爸:“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!” 爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!” 爸爸在餐柜门上装了个小钩子,免得松鼠钻进去。但是松鼠继续千方百计地贮(zhù)存冬粮。一见面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的,马上叼走藏起来。 有一天,我们到森林里采蘑菇,回到家时累极了,草草吃了饭就睡了。满满一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快,放一夜不会坏。 第二天早晨,我们惊奇地发现篮子空了。蘑菇都到哪儿去了? 爸爸忽然在书房里惊叫起来:“快来看!”我们跑过去,眼前的景象真是让人哭笑不得:墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇;不仅鹿角上,搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面,到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早,忙活了一个早晨,把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。 秋天,当阳光还温暖地照耀着大地的时候,森林里的松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。我们家的松鼠也这样做了。 过了些日子,天气真的冷了起来。松鼠尽量钻到暖和一些的地方躲起来。有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。 天太冷,我们得生炉子了。我们关上通风口,放上柴,点着了火。忽然听到炉子里有什么东西沙沙直响。我们急忙把通风口打开,只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿(cuān)了出来,跳到了大柜顶上。 炉子里的烟直往屋子里冒,而烟囱(cōng)口却不见一丝烟。这是怎么回事?哥哥用粗铁丝做了个大钩子,从通风口伸进烟囱里去。 结果,哥哥从烟囱里掏出一只手套,还有奶奶过节时才舍得戴的头巾。 原来,松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。唉,它是从森林里来的,住在我们家里,还保留着老习惯。它天性这样,跟它说住在我们的房子里不会冷,是没有用的。 ( 1 )课文中没有提到一家人喜欢松鼠,而是通过三个有趣的事例来表达的。请用简短的语言把这三个事例概括出来。A: 蹭那是松鼠对我表示亲近、冲我撒娇。 B: 轻轻咬那是松鼠用动作告诉“我”它的要求。 C: 松鼠像我淘气又馋嘴的小弟弟一样,机灵又可爱。 ( 3 )在作者眼中,松鼠不再是一种普通动物,而是什么?( 4 )我马上跑去告诉了爸爸:原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!你是如何理解这句话的? 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。
如果我是一滴水,我不愿做天边浪迹的白云。 请让我做清新的雨丝, 在仲春三月, 悄悄地唤醒沉睡的大地。 如果我是一滴水,我不愿做石板桥上冰凉的晨霜。 请让我做晶莹的露珠, 沐着明媚的朝晖, 温柔地亲吻着鲜花的脸庞。 如果我是一棵小草,一粒石子;如果我是一棵大树,一片森林,我又能做什么呢?请发挥想象,把自己变成另一种东西,把自己变形后的经历写下来。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “乐活青春” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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