| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语书写全部正确的是( ) A: 豁然开朗 风靡全班 威风凛凛 技高一俦 B: 别出新栽 赫赫战绩 嫦娥奔月 可见一班 C: 横贯东西 乐声幽扬 青松翠柏 迥然不同 D: 井然有序 青松翠柏 和谐统一 龙飞凤舞 |
2、[查看原题] 下列成语使用不当的一句是（ ）。 A: 他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。 B: 他可敬的老伴，与他风雨同舟一生。 C: 他加快速度，不紧不慢地陈述。 D: 他是真正与山川共存、与日月同辉了。 |
3、[查看原题] 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它的选项填写在（ ）。 A: 凉爽 B: 冲刷 C: 钝肉 D: 缩着 |
4、[查看原题] 用一个四字词语来代替画“——”的部分，恰当的一项是（ ）。 闰土的心里有很多希奇的事情，这些事情没有穷尽，没有限度，让“我”很是佩服。 A: 无忧无虑 B: 无穷无尽 C: 无边无际 D: 无拘无束 |
5、[查看原题] 下列没有错别字的一组词语是（ ）。 A: 襟飘带舞 意味深长 自做自受 呆头呆脑 B: 庞然大物 斩钉截铁 悬涯峭壁 跌跌撞撞 C: 全神贯注 粉身碎骨 排山倒海 五颜六色 D: 戚风凛凛 技高一筹 大步流星 心满意足 |
1、[查看原题] 成语填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 翠色________流 ________钉________铁 ________高________下 暴露无________ 威风________ 汹涌________ ________有词 排山________海 ( 2 )我读书向来________（不认真，不仔细），只注意紧张动人的情节，而忽略了细节，因此与别人说起来总是________（把这个人做的事情安在别人身上）。后来爷爷的一番话让我________（一下子明白过来）。望着爷爷那张________（经历过种种艰难困苦）的脸，我下定决心----读书再也不能________（笼统接受，不加分析思考）了！ |
2、[查看原题] 多音字组词 载 zài ______ zǎi ______ 薄 báo______ bò______ bó______ |
3、[查看原题] 按要求写句子。 牵牛花开了。 改成拟人句：______ 改成比喻句：______ |
4、[查看原题] 熟读课文《开国大典》，回答问题。 课文记叙了______年______月______日，在______举行______的盛况。 |
1、[查看原题] 阅读古诗，完成练习。 六月二十七日望湖楼醉书 __________________，__________________。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ( 1 )将古诗补充完整。( 2 )题目中的“醉”的意思是________，这首诗是苏轼在望湖楼________的时候所写的一首诗。 ( 3 )这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。 第一句：云翻图第二句：________第三句：风卷图第四句：________。 ( 4 )第一句诗人把乌云比作________，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之________。第二句中的“跳”和“乱”写出了________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。( 5 )提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“________，________。” |
2、[查看原题] 阅读诗歌，完成练习。 老 马 臧克家 总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽， 眼前飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。 一九三二年四月 【背景资料】《老马》写于1932年，是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说：“1927年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马，不写出来，心里就有一种压力。 ( 1 )“它有泪只往心里咽”一句中，“咽”字如何理解？( 2 )老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（ ）。 A: 老马十分温顺，完全忠于人类。 B: 老马一向是逆来顺受，喜欢这种压力。 C: 老马默默忍受着，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。 ( 3 )对《老马》这首诗，臧克家曾说：“写老马就是写老马本身，读者如何理解，那是读者的事，见仁见智，也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么？ ( 4 )评论家对于诗中“眼前飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”的理解向来有争议，有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬，有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的？谈谈你的看法。 |
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那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块。可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费便成为母亲的负担，尤其大姐那笔不小的开支和她班主任对欠款学生鄙夷的面孔也更令全家焦虑万千。
全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：“有办法吗？”
爸终于下了很大的决心：“还记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……”
妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！”陈家满目窘迫、凄凉。唯一值钱的恐怕就是那张摇摇欲坠的木板床，一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微，怯生生地嗫嚅着：“那十块钱早就该还了，可是她生下孩子后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？”
妈深深地埋下头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有办法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”
女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，她也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”
不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉重地叹了口气。
日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们么，不用还。”“不，欠债还钱是天经地义的事，况且孩子他妈已经好了，家里好过多了。”
妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。
后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我一辈子也不安心。”
那一瞬间，我不禁潸然泪下。
我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。
那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬佩，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。
( 1 )写出具体表现“陈家满目窘迫、凄凉”的句子。青藏高原路边的野花请不要采
1998年，我随中国第一支女子长江源科学考察队到过青藏高原。那次高原之行中，我采访到，多年来在了解江源、认识江源的科学考察中，科学家们也曾办过傻事，付出过代价。
为了研究江源的冻土、植被状况，有一位科学家曾从山上挖了一小块草皮带回研究所进行分析。让这位科学家没有想到的是，几年后他再到那片山上去的时候，原本绿绿的一座山，竟成了秃山。“挖走一块草皮能影响一座山的植被?”那位科学家对我讲这些话的时候，脸上堆满了愧疚。
原来，青藏高原的生态属于脆弱的冻土圈结构，那里的生物原本就是生活在一个非常低水平的稳定状态，各个环节都是相互制约的，这种生态系统对外界的变化特别敏感，所以会出现挖走一块草皮毁掉一座山的现象。
在青藏高原我经历的另一件事是这样的：
2002年6月的一天，当地人带着两个北京的摄影记者找藏羚羊拍摄。他们的车一开进山沟，司机、县长和两个记者都惊呆了。满沟都是藏羚羊。原来是藏羚羊产完羔后，正从繁殖地向尼玛的一条山沟迁徙。当地人粗粗地数了数，不低于6万只!
就在当地人忙着数母羚羊和小羚羊时，两位记者高兴得简直就疯了。一个举着“大炮筒”似的镜头，一个扛着摄像机，连追带赶地拍摄。可是带着小羚羊的羊妈妈们，经不住记者们这么追赶它们的孩子。一时间，母羊带着小羊跑的跑，踩的踩，山谷里乱作一团，一只只小羚羊倒在了血泊中。
县长急了，哪有这么拍的，羚羊受得了吗?可记者哪里肯放过这个难得的机会，根本听不进当地人的大骂，没办法的当地人想出了招儿，从车上拿出绳子，把两个记者捆了起来。
青藏铁路经过的青藏高原，有着荒野上盛开的鲜花，也有着挖一片草皮就能秃一座山的脆弱环境；那里生活着大量的藏羚羊，也住着世代与野生动物和谐相处的民族兄弟。向往着青藏高原的人们，路途中，当你从火车上下来呼吸高原的空气，欣赏昆仑山上的小草时，请千万手下留情，路边的野花不要采；当你的镜头对准前面奔跑的野生动物时，请尽量减少对他们的惊扰。因为，那片神奇的土地值得我们敬畏。
( 1 )选正确读音。愧疚 _________
A．jiū | B．jiù |
血泊________
A．bó | B．pō |
和谐相处________
A．chǔ | B．chù |
