| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列各组词中,加点字意思相同的一组是( )。 A: 陈旧 陈述 B: 拙劣 笨拙 C: 德才兼备 感恩戴德 D: 伏案 破案 |
2、[查看原题] “举世闻名”的“举”,与( )中带点的字意思相同。 A: 举行典礼 B: 选举干部 C: 举起灯笼 D: 举国欢腾 |
3、[查看原题] 下列下划线字词的解释不正确的一组是( )。 A: 野旷天低树:空阔远大。 B: 移舟泊烟渚:水中小块陆地。 C: 旧时茅店社林边:茅厕 D: 黑云翻墨未遮山:打翻的黑墨水,形容云层很黑。 |
4、[查看原题] 说明方法判断有误的项( )。 A: 广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内迁”(引用) B: 这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同一来到这里,仿佛进入苏州园林。(作比较) C: 养心殿东间叫东暖阁,是皇帝休息和召见大臣的地方。(作诠释) D: 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。(打比方、列数据) |
5、[查看原题] 伯牙为什么“终身不复鼓琴”?( ) A: 因为他已经把琴摔了,无琴可弹。 B: 因为他觉得世界上再也找不到知音了。 C: 因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。 D: 因为他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己。 |
1、[查看原题] 给加下划线的字选择正确的解释。 拥:A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护 ( 1 )一百多号人你拥我挤地往南跑。________( 2 )木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。________ ( 3 )那两个人紧紧拥抱在一起。________ ( 4 )一群青年拥着一位老师傅走出来。________ | |||||
2、[查看原题] 课文内容我理解 ①课文以回忆的形式,介绍了作者的两位母亲---一位是______,一位是______。 ②文中说“这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的。”的意思是: ______ ③我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。”“频来入梦”的意思是:______ 你对这两句的理解是:______ | |||||
3、[查看原题] 课文欢乐谷。 ( 1 )《夏天里的成长》一课,通过描写________,表现了“夏天是________”这一中心意思,让我们深深感受到了夏日的________。 ( 2 )《盼》一课以儿童的视角,记叙了________的故事。作者具体描写了________的事例,充分表达了“我”盼望穿上雨衣的急切心情。 | |||||
4、[查看原题] 看拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下面的文章,完成后面的练习。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。 ( 1 )结合本文,下面对贝多芬《月光曲》的理解不正确的一项( )。A: 盲姑娘虽然看不见这样的景象,但她懂音乐,能感受到贝多芬弹奏的内容。 B: 皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上的明月升起的奇丽画面,是虚写。 C: 盲姑娘被贝多芬的琴声所陶醉,看到了月光照耀下的大海,这是实写。 D: 贝多芬技艺高超,有卓越的才华。 ( 2 )对选文所表达的思想感情理解错误的一项是( ) A: 皮鞋匠对音乐的热爱。 B: 盲姑娘对音乐的热情。 C: 兄妹之间的手足亲情。 D: 音乐家博大高尚的情怀。 ( 3 )下列对盲姑娘仿佛也“看到看到了她从来没有看到过的景象”理解错误的一项是( )。 A: 盲姑娘是看不见,但是她懂音乐,能理解,感受贝多芬弹奏的内容。 B: 再一次听入了神,所以也衬托贝多芬创作的成功。 C: 因为盲姑娘是不可能看见这些景象的,她只能凭想象去感受。 D: 盲姑娘真的在贝多芬音乐的感召下看到了东西。 ( 4 )“等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋”下列对这句话中“醒过神来”的理解准确地一项是( )。 A: 贝多芬的琴声具有魔力,唤醒了昏迷的兄妹俩,突出了贝多芬高超的演奏技巧。 B: 兄妹俩最后终于知道了这个人就是贝多芬,所以说他们醒过神来了。 C: 兄妹俩多年来的贫困导致营养缺乏昏倒了,贝多芬就救起了他们。 D: 指回到现实中来,贝多芬弹奏的《月光曲》让兄妹俩陶醉了。 [查看原题] 认真阅读青山不老这篇课文,回答下面的问题 ( 1 )“他就这样来实现自己的价值。”老人实现的价值知道是指什么?( 2 )“他已经将自己的生命转化为另一种东西”,“另一种东西”表面上是指________,事实上包含了他________的精神。( 3 )选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。联系课文,用自己的话说说作者为什么说“青山是不老的”。五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作百花园。
“人间处处有真情”,这次习作,我们来写一写能体现人们互相关爱的事情。写之前先想一想事情发生的环境是怎样的?事情是怎么发生的?事情发展变化的过程是怎样的?注意写出人物的语言、动作、心理活动等。题目自拟,写出真情实感。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “心灵的、创伤” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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