| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 给“敝帚自珍”这个词中的划线字选择正确解释______ A: 收藏B: 遮掩 C: 破旧 D: 自己谦称 |
2、[查看原题] 给句中加点的字选择正确的解释。 ( 1 )千里莺啼绿映红（ ） A: 啼哭 B: 姓 C: 叫 ( 2 )一水护田将绿绕（ ） A: 缠绕 B: 围着转动 C: 环绕 ( 3 )花木成畦手自栽（ ） A: 土埂围筑的田地 B: 作物的数量 C: 土地 |
3、[查看原题] 朗读下面的句子，停顿正确的一项是（ ） A: 伯牙/鼓琴，锺子期听/之。 B: 五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。 C: 处士/笑而然/之。 D: 九曲/黄河/万里沙，浪淘风/簸/自天涯。 |
4、[查看原题] 下列句子中下划线词语运用最恰当的一项是（ ）。 A: 我们需要的是踏实认真学习，而不是做有名无实的“花架子”。 B: 抗日游击队总是技高一筹 ， 打得日本鬼子们魂飞魄散。 C: 小弟弟的胃口十分好，特别喜欢吃水果，经常囫囵吞枣。 |
5、[查看原题] 下面词语中没有错别字的一组是（ ） B: 寝不安席 惹人讥笑 狂风怒号 悬崖峭壁 比翼连翩 战歌飞旋 C: 蜜罐温床 千灾百难 炎黄子孙 立地顶天 蹒跚学步 萦绕耳畔 |
1、[查看原题] 给下列多音字注音并组词。 空______ ______ 供______ ______ ______ ______ ______ ______ |
2、[查看原题] 选词填空。 期望 希望 指望 欲望 ①你不要______他能帮的上你。 ②我要好好学习，决不辜负爸爸妈妈对我______。 ③为了满足山区孩子们的求知______，让我们献出一份爱心吧！ ④我真______暑假能够去九寨沟旅游。 |
3、[查看原题] 给加横线的字注音。 命运对霍金十分残酷______。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩______的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪______，被长期禁锢______在轮椅上。 |
4、[查看原题] 读一读，选择一个不是同类的词语。 曲艺 报纸 电影 歌曲 戏剧 ______ |
1、[查看原题] 阅读下文，回答问题 祖国是什么？ 有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。 白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。 太阳回答：是迎风招展的五星红旗！ 松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！ 稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。 晓风回答：是边防战士挺拔的身影。 浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。 星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！ 青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。 大海回答：是吹拂大地温暖的春风！ 孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句： “祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！” 白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了， 显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。 ( 1 )本文综合运用了哪些修辞手法？( 2 )白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？ ( 3 )找出文中的一个比喻句和一个拟人句。 ( 4 )请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。 |
2、[查看原题] 课外阅读。 钱塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ( 1 )本诗的韵脚是________，描写的季节是________。 |
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。人，（竟
竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向[查看原题]阅读下文，回答问题。
吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
( 1 )为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？
答案</div><div class=)
