| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列加下划线字的读音正确的一组是( ) A: 柏树(bó) 柏林(bó) B: 熟睡(shú) 熟食(shóu) C: 埋怨(mán) 埋伏(mái) D: 缝补(féng) 缝隙(féng) |
2、[查看原题] 为下面句子选择合适的词语，正确的一项是( ) ①科学家们还发现，火星是一个非常 的星球。 ②很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都 了，草木丛林也都 了，许多人及动物都焦渴而死。 B: 干枯 干涸 干枯 C: 干燥 干涸 干枯 D: 干涸 干枯 干燥 |
3、[查看原题] 给词语中划横线的字选择正确解释，填序号。 ( 1 )居高临下（ ） A: 靠近 B: 对着 C: 来到 D: 将要 ( 2 )身负重伤（ ） A: 承担 B: 失败 C: 遭受 D: 享有 ( 3 )引上绝路（ ） A: 停止 B: 达到极点 C: 走不通的 ( 4 )大举进攻（ ） A: 提出 B: 推选 C: 动作 D: 抬起 |
4、[查看原题] 六（1）班本学期综合实践活动的主题是“赏书法、练好字，传承传统文化”。请你和他们一起欣赏下面的书法作品，完成相应的题目。 ( 1 )书法家王羲之有“书圣”之称，代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。他的书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。根据这些特点可判断 是他的作品。（ ） A:  B:  C:  D:  ( 2 )陈雯琦的作品入选了书法展览，下面名言能用来评价她专心做事的精神的是（ ）。 A: 鞠躬尽瘁，死而后已。 B: 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 C: 精诚所至，金石为开。 D: 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 |
5、[查看原题] 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ） 不是所有的笑容都表达喜悦，_____；不是所有的喝彩都表达赞颂，______；不是所有的顺从都表达虔敬______；不是所有的顺利都表达成功，_______。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A: ③②①④ B: ④③②① C: ②③①④ D: ④③①② |
1、[查看原题] “地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分”，这句话运用______的说明方法，证明火星与地球有不少______之处。 |
2、[查看原题] 读《有的人》，然后填空。 有的人骑在人民的头上：“呵，我多伟大！” 有的人俯下身子给人民当牛马。 一个“骑”字，深刻地揭露了______；“呵，我多伟大！”刻画了______；“俯下身子”刻画了鲁迅______的形象。 |
3、[查看原题] 给句子中加点的字注音。 ( 1 )蜀中有杜处________士，好________书画，所宝以百数________。 ( 2 )斗________牛，力在角________。 |
4、[查看原题] 根据所学内容填空。 ( 1 )鲁迅原名________，浙江绍兴人，主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集《________》等。 ( 2 )当你想开拓创新，实现自己的理想时，你会用鲁迅的一句话鼓励自己：________，________，也便成了路。 ( 3 )有的人活着，________；有的人死了，________。——臧克家 |
1、[查看原题] 补全诗句，完成练习。 春 日 胜日寻芳泗水滨，________________。 等闲识得东风面，________________。 ( 1 )补全诗句。( 2 )朱熹的这首诗表面描绘了________（季节）的美丽景色，实则是一首________（咏物哲理）涛，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。 ( 3 )从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”（诗句），由此发出赞叹：________，________。 |
2、[查看原题] 课内拓展阅读。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 |
红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fàng（ ）的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fù gài（ ）在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？
( 1 )按照内容，补充词语。________雨声 ________天 ________飘散 ________雨点
( 2 )把短文中的拼音写在后面的括号里。徘徊：________
遮蔽：________
( 4 )文中的“唤”还可以换成什么词？①“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。
②“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？
③“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。
( 7 )你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一、二句写下来。[查看原题]阅读短文，完成后面的作业。“明星”上的一粒“微尘”
那里在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是_____我读了您写的_____堆叠素数论_____觉得这本书写得很好_____可是经过反复核算_____发现有一个问题计算错了_____这好比在明星上蒙上了一粒微尘__
题目：让生活更美好
要求：①先想一想是什么让你的生活更美好，把题目补充完整。②运用对比的写法，通过写一件具体的事来体现自己的生活变得更美好。③注意把印象深刻的“镜头”作为重点来写，特别要注意把心理活动的变化过程写清楚。
答案</div><div class=)
( 1 )【第1空】繁杂的
