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2021年北京市建华实验学校小学部六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 祭器 厨房 伶俐 刺猬
B: 朦眬 错综 参差 瘦削
C: 骤然 陡然 荡漾 浮苹
D: 舜间 火焰 囫囵 模糊
下面说法不正确的一项是( )。
A: “甩”是独体字,第三画是“一”。
B: 辛弃疾写的《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名。
C: “我们一向讲究实事求是”中的“讲究”可以用“重视”替代。
D: “膝髁”的“髁”的意思可能与果实有关。
选出字和读音完整正确的一组。( )
A: 皱纹 挽联 追悼(dào) 挨打挨骂(āi)
B: 敷药 和谐 怒号(háo) 扎(zhā)好绷带
C: 爆竹 羞愧 爱抚(fǔ) 转(zhuǎn)过头来
下面的四字词语书写有误的一组是( )
A: 群马疾驰 全神贯注 顾影自怜 昂首挺胸
B: 孤芳自赏 震天动地 千钧一发 别出心裁
C: 弄巧成拙 井然有序 化为乌有 沧海一粟
D: 不假思索 神志不清 规模宏大 瀑露无遗
下面说法中错误的一项是( )
A: 《宿建德江》一诗中,作者以舟泊暮宿作为自己抒发感情的归宿,写出了羁旅之思。
B: “更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”表现了红军战士们的革命乐观主义精神。
C: 《夏天里的成长》作者是冰心,告诉我们人要在青少年时期积极争取知识和能力的增长。
D: 《穷人》的作者是列夫・托尔斯泰,他的代表作有《战争与和平》《复活》等。
二、 填空题(分值:20分)
词义辨析,填序号。

牛马:①牛和马 ②供役使的人 ③受奴役而艰苦劳累

( 1 )有的人,俯下身子给人民当牛马。________
( 2 )旧社会,劳动人民过着牛马不如的生活。________
请你给下面的形近字组词,并填入横线上。
( 1 )健 键

①许多同辈相继去世,________的屈指可数了。

②马小跳一时心血来潮,接着清幽的月光,按起________来。

( 2 )卷 券

①拿着满分的________,想象着妈妈欣慰的笑容,她不由得加快了回家的步伐。

②为了买到一张自己期待已久的________晓征费劲了心思。

写出反义词

熟悉—______ 幸福—______

看拼音写词语

cuǐ càn

kāng kǎi

miǎo xiǎo

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

________________,________________。________________,路转溪桥忽见。

( 1 )这是一首词,“西江月”是________(词牌名 词题),“夜行黄沙道中”是________(词牌名 词题)。
( 2 )把下阕补充完整。

________,________。________,路转溪桥忽见。

( 3 )词中画线,的句子中,作者由________联想到了即将到来的________景象。
( 4 )下面对这首词理解不正确的一项是( )
A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息。
B: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C: 前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
( 5 )这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不同,请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
阅读短文,回答问题。

友谊

泥泞中

一只扶持的手

岔道口

一个引导的箭头

挫折时

一句温暖的话

迷惑时

一个肯定的回答

干渴时

一杯清凉的水

倦怠时

一声惊蛰的春雷

纯洁的友谊

高山上的白雪

生命的蜜和盐

森林中的松柏

( 1 )这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中,作者将友谊比喻成________、________,这是写当我们在前进的道路上碰到困难时,友谊会给我们________、________。在第二节中,作者将友谊比喻为________、________,这是写当我们遇到挫折和困惑时,友谊能________。在第三节中,作者将友谊比喻为________、________这是写当我们处于烦躁消沉时,友谊能________。在第四节中,“高山上的白雪”,是写友谊的________,“生命的蜜和盐”,写的是友谊的________,“森林中的松柏”,写的是友谊的________。
( 2 )你认为真正的友谊是什么?仿照第一节写一写。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。

一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着 的月光,按起了琴键。

  皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从 的地方升起来。 的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过(一缕一缕)轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来。。。...皮鞋匠看看[查看原题]

阅读短文,回答问题

我的信念

玛丽·居里

①生活对于任何一个男女都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且,无论付出多大代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”

②有一年的春天,我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕,蚕结着茧子,这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似。像它们一样,我总是耐心地集中在一个目标上,我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。

③近五十年来,我致力于科学的研究,而研究,基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期,我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期,我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究,我们专心致志,像在梦幻之中一般。后来我们发现了镭。

④我一生中,总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事和盛名的侵扰。

⑤我觉得,在科学方面,我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时,我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。我坚持我们是对的。诚然,人类需要寻求现实的人,他们在工作中获得很大的报酬。但是,人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们,使他们忘我地工作,没有闲暇,也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望,是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。

⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道,许多像我一样敏感的人,即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感,从我丈夫温和沉静的性格中,我获益匪浅。当他猝然长逝以后,我便学会了忍耐。年纪渐老,我愈会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对诵诗和眺望星辰,也有一点兴趣。

⑦我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不只是一个技术人员,而且,他更像一个小孩儿,迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

(注:玛丽·居里,人们常称她为居里夫人,世界著名科学家,曾先后两次获诺贝尔奖。)

( 1 )给下列划线的字注音:

琐事________

纯粹________

沉醉________

眺望________


( 2 )解释下列词语

①闲暇________

②问心无愧________

③猝然长逝________

④奢望________


( 3 )怎样理解“生活对于任何男女都非易事”这句话?

( 4 )读②③段,回答问题:

①居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?

②“或许是因为有某种力量在鞭策着我”,这“某种力量”指的是什么?

( 5 )居里夫妇为什么没有申请镭的专利?

( 6 )“我”有哪些美好的回忆?

( 7 )对“我”的影响最大的人是谁?

( 8 )读第⑤段,请回答文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区划?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

那是一张慈祥的脸,让我感受了生活的温暖;那是一张疲惫的脸,让我明白了生活的艰辛;那是一张陌生的脸,让我看到了生活的美好;那是一张阳光灿烂的脸……生活中,我们见过无数张脸

请以“难忘那张 的脸”为题目,写一篇作文。

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