语文360

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2021年哈尔滨市江沿小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下面词语中，有一个错别字，请找出来（ ）
A: 颓然
B: 浑浊
C: 风暴
D: 余音绕粱
选择题。
( 1 )下列没有运用修辞手法的一项是（ ）。
A: 人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
B: 每到春来，伏案时抬对便见檐前积雪。
C: 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
D: 雪色映进窗来，香气直透毫端，人也似乎轻灵的多，不是那么混浊笨拙了。
( 2 )下列选项中有错别字的一组是（ ）。
A: 窥视 茂盛 模糊 参差不齐
B: 分辫 潇洒 屋檐
下面四个选项中，下划线字读音全部正确的一项是（ ）。
A: 痱（fèi）子 高粱（láng） 腥（xīng）味
B: .菜畦（qí） 嘟囔（nāng） 静悄（qiāo）悄
C: 谚（yān）语 焖（mēn）饭 蒜薹（tái）
D: 玛瑙（nǎo） 绿蔓（màn） 窸窸窣（sū）窣
下列划线字的读音全部相同的一组是( )
A: 要塞 塞外 塞车 边塞
B: 画卷 卷尺 试卷 答卷
C: 请教 教诲 教师 因材施教
D: 干劲 刚劲 劲拔 欢歌劲舞
下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A: 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。
B: 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
C: 面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。
D: 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”
二、 填空题(分值：20分)
读拼音，写词语。





yōu yǎ

tiào wàng

gē da

tuí rán

jū shù

______

______

______

______

______

dǐ yù

xiōng yǒng péng pài

wēi fēng lǐn lǐn

______

______

______

课文欢乐谷。
( 1 )《竹节人》一课通过对________竹节人、________竹节人以及老师________竹节人却自己偷偷玩竹节人的描写，表现了________的乐趣，表达了儿童的喜悦和满足。
( 2 )《宇宙生命之谜》一课首先提出疑问“________”，然后陈述生命存在的________个条件，接着对地球以外的太阳系的其他行星进行分析，其中着重写了人们对________的探索，说明这些行星上________。

填上合适的词。

______的山岩 ______的果实 ______地摇曳

______的青光 ______的光辉 ______的岩石

指出下列句子分别采用了什么说明方法。
( 1 )同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。________
( 2 )太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。________
( 3 )地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。________
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读诗歌，回答问题。

滁州西涧

（唐）韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

( 1 )这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二，三句那样用四个字来概括第一，四句：________、深树黄鹂、春潮雨晚、________。
( 2 )写出前两句诗的意思：________。
( 3 )最后一句中“横”一字用得极妙，成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复修改，斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目。
读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的词牌名是________，词题是________。
( 2 )把词中的空缺处补充完整。
( 3 )词中的“见”读________，它的意思与“________”相同。
( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、_
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读下文，回答问题。

松鼠特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。

有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？

有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。

我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头……

我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”

爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”

爸爸在餐柜门上装了小钩子，免得松鼠钻进去。但是松鼠继续千方百计地贮（zhù）存冬粮，一见面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的，马上叼走藏起来。

( 1 )松鼠的天性是________。
( 2 )第二自然段中描写松鼠动作的词语有________，这些词语不仅写出了松鼠的________，而且流露出作者对松鼠的________。
( 3 )对短文中画线句子的理解，不正确的是（ ）
A: 爸爸丝毫没有责备松鼠的意思。
B: 爸爸为自家的松鼠不甘落后而高兴。
C: 爸爸非常喜欢这只小松鼠。
D: 爸爸被松鼠偷东西气糊涂了。
[查看原题]课内阅读。

①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。……

③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

④竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”可在竹节人的胸口，神气！……

⑥破课桌yǎn rán一个叱咤风云的战场。

( 1 )根据拼音写汉字，并解释成语。

①yǎn________然

②叱咤风云：________

( 2 )第①段划线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果。
( 3 )读句子回答问题：

将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

问题：从词语，“手舞之、身摆之”、“没头没脑”、“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？

五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]读课文的第2，3自然段，你觉得这片土地上有什么样的景象？山是什么样的？沙滩是什么样的？河流、树林……请你展开想象，选择一处写一写。