| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面说法错误的是（ ）。 A: 鲁迅是浙江绍兴人，代表作有《朝花夕拾》《彷徨》《故事新编》等。 B: 《童年》《在人间》《我的大学》是苏联作家高尔基的自传体三部曲。 C: 列夫·托尔斯泰在《穷人》中用大量心理描写塑造了，渔夫的形象。 D: 课堂上，可以将老师的板书和自己的想法作为笔记记下来。 |
2、[查看原题] 选择对谚语含义理解正确的选项。（填序号） ( 1 )“不热不长，不热不大。”（ ） A: 夏季天气炎热，白天最长，太阳最大。 B: 夏季气温高，不利于动植物的生长。 C: 夏季炎热，对动植物的生长是有利的。 ( 2 )“六月六，看谷秀。”（ ） A: 公历6月6日，稻谷都成熟了。 B: 农历六月初六时，庄稼已长得很高了。 C: 农历六月初六，农民们可以去看表演。 ( 3 )“处暑不出头，割谷喂老牛。”（ ） A: 处暑节这一天， |
3、[查看原题] 下列句子中标点符号，使用不正确的一项是（ ） A: 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 B: 清晨，我舒展腰肢迎接朝阳；傍晚，我低首垂眉送别夕阳。 C: 毛主席按动电钮后，中华人民共和国的国旗——五星红旗冉冉上升。 D: “可……就剩半小时啊！”他嘟囔着：“半小时根本不可能写完。” |
4、[查看原题] 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 《草原》这篇课文的作者是老舍写的。 B: 车厢里尽是妇女和孩子，差不多几乎看不到一个健壮的男子。 C: 青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。 D: 老人敲着旱烟锅不紧不慢地说着过去的往事。 |
5、[查看原题] 下列词语书写全部正确的一项是 ( ) A: 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 惊天动地 B: 排山到海 五颜六色 旗帜漂浮 迎风招展 C: 奔腾不息 悬涯峭壁 气势磅礴 波浪滚滚 D: 千均一发 默默沉思 灯光璀璨 聚精会神 |
1、[查看原题] 写出下面的近、反义词。 ( 1 )近义词： 独特—________ 矗立—________ 迥然不同—________ 湛蓝—________ 庄严—________ 井然有序—________ ( 2 )反义词：揭开—________ 封冻—________ 枯萎—________ 干燥—________ 神秘—________ 紧密—________ |
2、[查看原题] 根据《我的伯父鲁讯先生》课文内容填空。 ______的挽联挂满了墙壁，______的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，______的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？ |
3、[查看原题] 根据提示,在横线上填上带有数字的俗语。 表示实实在在,不可更改。______ 表示事情既然做了,就索性做到底。______ 表示一样东西两人平分。______ 表示某人干事麻利。______ 表示差不多。______ 表示某人打小算盘。______ 表示归根到底。______ 表示把握大。 ______ 表示很不容易。 ______ 表示信心十足。______ |
4、[查看原题] 选出每组词语中不是一类的词语。 ①A．伯父 B．工程师 C．农民 D．工人 E．教师______ ②A．修筑 B．勘测 C．赞叹 D．阴暗 E．保存______ ③A．微弱 B．愉快 C．难受 D．周密 E．消息______ ④A．灰白 B．鲜艳 C．鲜红 D．浓绿 E．金黄______ |
1、[查看原题] 阅读《七律·长征》，完成问题。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ( 1 )这首诗的作者是________。( 2 )这首诗是围绕着“________，_ |
2、[查看原题] 阅读古诗，完成练习。 六月二十七日望湖楼醉书 __________________，__________________。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ( 1 )将古诗补充完整。( 2 )题目中的“醉”的意思是________，这首诗是苏轼在望湖楼________的时候所写的一首诗。 ( 3 )这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。 第一句：云翻图第二句：________第三句：风卷图第四句：________。 ( 4 )第一句诗人把乌云比作________，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之________。第二句中的“跳”和“乱”写出了________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。( 5 )提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“________，________。” |
看京剧
①1995年9月7日，前门饭店梨园剧场。
②晚7时15分，能容纳上千名观众的演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。
③7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上的灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》、《秋江》、《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的________，用脚打起了拍子。
④《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人________的花枪，还有一连串的毽子小翻，都搏得了满场喝采声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得“老外”们________，情绪高涨。
⑤掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子________地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转……
( 1 )解释下列词语。出神入化：________
鹤发童颜：________
( 2 )依次填入上文句中空格处的词语，最恰当的一组是（ ）。烧炭工与绅士
诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。回到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。
午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室。问是怎么回事。
“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：“你父亲是个乞丐！，”老师回答。
诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”
烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”
可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的！
烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常——荣幸的！”
绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。
“老师，请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗？”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后。诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后，来到课桌前。带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼。才迈着慢慢的步子走开了。
“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了！”
选自《爱的教育》
( 1 )请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。（30字左右）①诺比斯的父亲听后，皱皱眉头 ， 羞愧得有点儿脸红。
②绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。
( 3 )第（10）段中说“（烧炭工）仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。（30字左右）
