语文360

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2021年洵阳路小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列表述错误的一项是( )
A: 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗主要写了夏季风雨天的西湖。其中,诗中“跳珠”一词生动形象地写出了雨点之大,雨势之极。“跳”字用得巧妙,形象地写出了雨的杂乱无章。
B: 《六月二十七日望湖楼醉书》全诗写的是疾雨急来急去的变幻景色,写云、雨、风、水,生动形象;写山、船、地、楼,句句求实。体现了西湖先雨后晴的奇特景象。
C: 《六月二十七日望湖楼醉书》,一二句写浓云骤雨,三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云,白雨,青山的色彩进行对比,突出夏季骤雨的特点
把《山中访友》中的这几句话排序,正确的是( )

①你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?

②你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。

③你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?

A: ③②①
B: ③①②
C: ①②③
D: ②①③
下面加下划线的字的读音全部正确的一项是( )
A: 鸣啭(zhuǎn) 摇曳(yè) 磅礴(báng) 千钧一发(jūn)
B: 轨道(guǐ) 陨石(yǔn) 嗤笑(chī) 虎视眈眈(dān)
C: 绿蔓(mbn) 废墟(xū) 盘踞(jū) 赫赫伟绩(hà)
D: 菜畦(wá) 尴尬(kà) 逝世(shì) 囫囵吞枣(lún)
下列句子中画线的字音或字形有错误的一项是( )
A: 马上的男女老少穿着各色的衣裳(shang),群马疾驰,襟(jīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
B: 饭后,小伙子们表演套马,摔跤(jiāo),姑娘们表演了民族舞蹈(dǎo)。
C: 车跟着马飞过小丘(qiū),看见了几座蒙(měng)古包。
D: 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuān)染,不用墨线钩勒(lè)的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
下列句子有语病的一项是( )。
A: 李阳当选全国十大“最美家乡人”称号。
B: 教育是传播优秀文化,培养年轻-代、创造美好生活的根本途径。
C: 万名青年开展志愿服务活动,助力盐城共创“全国文明城市”。
D: 通过“我心中的英雄”评选活动,全社会掀起了”崇尚英雄,精忠报国”的热潮。
二、 填空题(分值:20分)

按拼音写汉字

tān tú

mí lù

wēn hé

______

______

______

根据课文内容填空。
( 1 )《宇宙生命之谜》这篇课文,首先写了古时候人们对“天上的世界”的向往,创造出了很多的故事,如________、________、________等;其次写了从理论上猜测地球之外可能还存在着有生命存在的其他天体;接着论述了生命存在的四个条件:________,________,________,________;然后,就这些条件来说,最可能存在生命的天体是________;最后的结论是地球之外是否存在生命,需要继续探索。
( 2 )如果我们想探究人类是否有可能移居火星
读拼音,写词语。

yī shang

gōu lè

dòu fu

认真拼读,准确书写。








páo xiào


jīng huāng


yōng dài


shēn yín


fēng bào


______


______


______


______


______


zāo gāo


yōu Iǜ


péng pài


qīng tīng


xiōng yǒng


______


______


______


______


______


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题。

兰溪棹歌

(唐)戴叔伦

凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。

( 1 )结合语境给划线词语选择合适的意思。

①凉月如眉挂柳湾。________

A.圆圆的月亮。 B.新月。

<
阅读《七律·长征》,完成问题。

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )这首诗的作者是________。
( 2 )这首诗是围绕着“________,________”这句话来写的。
( 3 )诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是________,________。
( 4 )诗中用比喻和夸张的修辞手法,发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是________,________。
( 5 )诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是________,________。
( 6 )诗中写到红军长征经过的地方有________、________、________、________、________。
( 7 )诗中的一暖一寒,既表达了________,又表现了________,
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读

晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着。“__________”一阵大风吹过,吹得树枝乱摆。地上, 成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵暗。刹那间,闪电似金鞭乱挥,这儿一道,那儿一道,煞是怕人。 雷声像爆炸似的,“__________”响起来。在这电闪雷鸣之中,大雨从天上倒下来了,越下越大,天地间像挂上了无数的大 珠链。雷雨中,行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上,“__________”直响。渐渐地,雷声小了,雨点也小了。云散了,雨 停了,太阳出来了,一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中,一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来,天地间变得凉爽极了。

( 1 )选择恰当的拟声词,填到文中的空线上。(填序号)

________ ________ ________

A.哗哗哗 B.轰隆隆 C.啪啪啪 D.呼呼呼

( 2 )短文按下雨的过程,写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。

 雨前:________

 雨中:________

 雨后:________

( 3 )将短文分成三层,用“∥”在文中标明。

( 4 )从文中各找出一个比喻句和拟人句,抄在下面。

  比喻句:________

  拟人句:________

[查看原题]阅读短文,完成练习。

向日葵

春天来了,雪化冰消,山青了,水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田,也把乌黑发亮的葵花籽儿,撒进肥沃的泥土里。

一阵春风,一场春雨,玉米出来了,大豆出来了,谷子也出来了。葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。

阵阵春风,场场春雨,向日葵长高了,已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子,无忧无虑地生长着。

夏天到了,在这生长的季节里,向日葵已经告别了自己的幼年,长成了一个“小伙子”了。你看,它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大,终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。

一阵狂风,一场暴雨,向日葵在风雨中摇摆,而它的头却时时刻刻朝着太阳。

早晨,葵花张开笑脸,第一个迎接冉(rán
rǎn))冉升起的太阳,中午太阳当空,葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ)。傍晚,太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方,恋恋不舍地和太阳告别。

啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。

秋天来临,在这收获的季节里,向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代,渐渐成熟了。

习习秋风,丝丝秋雨,向日葵的叶子由绿变黄,花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时,向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示,该收获了。

农民伯伯开始秋收了,他们打下葵花籽儿,选好的交给国家榨油,剩下的留给自己吃,还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀!

到了冬天,向日葵的一生虽然结束了,但它留下的丰收果实,却给人们带来了欢乐。

由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育,它的果实才格外饱满,格外香。

是的,我们少年儿童也正像葵花一样,在党的阳光下,天天向上,茁壮成长。

( 1 )选出文中括号内不正确的读音。
( 2 )从文中找出你最喜欢的四个词写下来________、________、________、________,再写出你从课外想到的四个词________、________、________、________。
( 3 )“冉冉”是慢慢的意思,请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。________、________、________
( 4 )写出描写向日葵外形特点的一段话:________

写出描写向日葵作用的句子:________

( 5 )作者抓住了向日葵的特点,写出了“果实格外饱满,格外香”并且产生了联想,这联想是________
( 6 )作者是按什么顺序来写向日葵的?请选出的正确。( )
A: 按时间顺序。
B: 按事情的发展、变化顺序。
C: 按事物的特点、类别顺序。
D: 按空间顺序。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]时光匆匆而逝,但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里,让我们时常温暖地想起。请以“最美的时光”为题目,写一篇不少于400字的记叙文。
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