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2021年江门市会城北园小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列选项加下划线的字注音无误的一项是( )。
A: 控制(kōng) 锣鼓(luó) 外宾(bīng) 气概(gài)
B: 尴尬(gà) 凸显(tū) 筷子(kuài) 一眨眼(zhǎ)
C: 彻底(chè) 仆人(pū) 鲜明(xiān) 拾玉镯(zhuó)
D:
下面句子中,划线词用得不当的一组是( )
A: 科学家还发现,火星是一个非常干燥的星球。
B: 山上巨石挺立 , 摇摇欲坠,使人望而生畏。
C: 他脸上的神情跟我们玩得入迷时一模一样。
D: 丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍
选词填空,恰当的一项是( )

①五位壮士 在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。

②三座大殿 在七米多高的白石台基上。

③在一横一竖的交点的南面,场中 着一根电动旗杆。

A: 挺立 屹立 矗立
B: 挺立 矗立 屹立
C: 屹立 矗立 挺立
D: 屹立 挺立 矗立
下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 篇幅 窟窿 手榴弹 气势磅礴
B: 麻溜 薄饼 轰隆隆 斩钉解铁
C: 冰雹 沸滕 黑魃魃 迎风招展
D: 副手 日蔻 围歼战 排山倒海
下列下划线汉字注音全部正确的一组是( )。
A: 风靡(mí) 裂缝(fèng) 鲜(xiǎn)见 系(jì)鞋带
B: 缝(féng)补 俨(yǎn)然 哄(hōng)闹 悻(xìng)悻然
C: 颓(tuí)然 轮廓(kuō) 模(mú)样 陨(yǔn)石
D: 沙漠(mò) 模(mó)特 废墟(xū) 气氛(fèn)
二、 填空题(分值:20分)

选出正确的拼音

吊唁(yān yàn)______ 挨打(āi ài)______ 女佣(yīng yōng) ______

追悼(diào dào)______ 殡仪馆(bīn bìn)______ 正月(zhēng zhèng)______

比一比,组词语。

揭______ 倾______ 御______ 斑______ 辐______

竭______ 顷______ 卸______ 班______ 福______

轨______ 盗______ 陨______ 萎______ 秘______

辆______ 盆______ 损______ 逶______ 泌______

下面每组的四个词中,有三个是属于同一类的,把不属于同一类的那个词圈出来。

①电冰箱 电脑 电影 微波炉______

②荷花 插花 梅花 菊花______

③铅笔 尺子 课本 橡皮______

按意思写词语。

①深幽静寂,非常安静。______

②指熟练;精通。______

③恬适安静。______

④沉浸于某种事物或境界里,忘记了周围的存在。______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
日积月累。

春日

___________,无边光景一时新。

等闲识得东风面,___________。

( 1 )把古诗补充完整。
( 2 )《春日》的作者是________代诗人________。他的其他作品有________。
( 3 )请你想象《春日》中所描绘的景象,把这首诗改写成一篇散文。你可以把自己当作诗人,以"我"的口吻写。

阅读《七律·长征》,完成问题。

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )这首诗的作者是________。
( 2 )这首诗是围绕着“________,________”这句话来写的。
( 3 )诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是________,________。
( 4 )诗中用比喻和夸张的修辞手法,发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是________,________。
( 5 )诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是________,________。
( 6 )诗中写到红军长征经过的地方有________、________、________、________、________。
( 7 )诗中的一暖一寒,既表达了________,又表现了________,
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

负荆请罪

战国时候,有七个大国,它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏.秦,历史上称为“战国七雄”。这七国当中,又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次,赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王,凭着机智和勇敢,给赵国争得了不少面子。秦王见赵国有这样的人才,就不敢再小看赵国了。赵王看蔺相如这么能干。就封他为“上卿”(相当于后来的宰相)。

赵王这么看重蔺相如,可气坏了赵国的大将军廉颇。他想:我为赵国拼命打仗,功劳难道不如蔺相如吗?蔺相如光凭一张嘴,有什么了不起的本领,地位倒比我还高!他越想越不服气,怒气冲冲地说:“我要是碰着蔺相如,要当面给他点儿难堪,看他能把我怎么样!”

廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐他手下的人,叫他们以后碰着廉颇手下的人,千万要让着点儿,不要和他们争吵。他自己坐车出门,只要听说廉颇打前面来了,就叫马车夫把车子赶到小巷子里,等廉颇过去了再走。

廉颇手下的人,看见上卿这么让着自己的主人,更加得意忘形了,见了蔺相如手下的人,就嘲笑他们。蔺相如手下的人受不了这个气,就跟蔺相如说:“您的地位比廉将军高,他骂您,您反而躲着他,让着他,他越发不把您放在眼里啦!这么下去,我们可受不了。”

蔺相如心平气和地问他们:“廉将军跟秦王相比,哪一个厉害呢?”大伙儿说:“那当然是秦王厉害。”蔺相如说:“对呀!我见了秦王都不怕,难道还怕廉将军吗?要知道,秦国现在不敢来打赵国,就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎,两只老虎要是打起架来,不免有一只要受伤,甚至死掉,这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想,国家的事儿要紧,还是私人的面子要紧?”

蔺相如手下的人听了这一番话,非常感动,以后看见廉颇手下的人,都小心谨慎,总是让着他们。

蔺相如的这番话,后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子,露着肩膀,背了一根荆条,直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来,双手捧着荆条,请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上,急忙用双手扶起廉颇,给他穿好衣服,拉着他的手请他坐下。

蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武,同心协力为国家办事,秦国因此更不敢欺侮赵国了。“负荆请罪”也就成了一句成语,表示向别人道歉、承认错误的意思。

( 1 )廉颇为什么要“辱”相如?
( 2 )相如一再避让是出于什么考虑?
( 3 )廉颇听说了相如的话,立刻负荆请罪,这说明他受到极大的触动,请你描述一下他的心理。
( 4 )本文既赞扬了蔺相如,也表彰了廉颇。[查看原题]阅读短文,回答问题。

走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈
耐)心,知虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索

③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧
影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗 的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

( 1 )阅读①-③段,划掉括号里不正确的字。
( 2 )从文中找出下列词语的反义词。

粗略——________ 瞬间——________

( 3 )为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
( 4 )读小说和看影片有什么不同?
( 5 )作者把________比喻为的宴席。把________比喻为的快餐。
( 6 )文学欣赏的最佳途径是什么?
( 7 )结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作百花园。

题目:一件___________的事

要求:选择一件体现人们相互关爱的事,叙述有条理,中心突出。

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