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2021年北京市海淀区图强第二小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列每组词语中都有一个字是错误的，把它的选项填写在（ ）。
A: 凉爽
B: 冲刷
C: 钝肉
D: 缩着
下列句子中划线的词语运用错误的一项是（ ）
A: 在我断断续续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。
B: 我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。
C: 还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辩出，这是丁香。
D: 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
对《故宫博物院》的写作特色，说法不正确的是（ ）。
A: 多角度展示，详略安排得当。
B: 课文按方位顺序介绍故宫。
C: 《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。
D: 本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。。
下面画线字的读音完全正确的一组是（ ）。
A: 日寇（kòu） 希冀（yì） 副手（fù） 石榴（liu）
B: 炸弹（dàn） 抡拳（lún） 连贯（gàn） 棋盘（qí）
C: 冰雹（báo） 屈服（qū） 崎岖（qū） 豪迈（mài）
下列字词解释错误的一项是（ ）。
A: 好：喜好
B: 耻：耻辱
C: 是知也：知同“智”，智慧
二、 填空题(分值：20分)

我是拼音小能手

kuà xià

zhèng zhòng

yǔn xǔ

______

______

______

chú fáng

dào jī

pàn wàng

______

______

______

选择恰当的关联词填空。

虽然……还…… 只要……就……

一边……一边…… 不管……总……

( 1 )歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，________唱的是什么，听者________会露出会心的微笑。
( 2 )________有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快________能风靡全班，以至全校。
( 3 )桑娜沉思：________丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，________只能勉强填饱肚子。
( 4 )为了拖住敌人，七连六班的五个战士________痛击追上来的敌人，________有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

我是拼音小能手

______

______

______

致敬

选择句中合适的词语

①他觉得种树是命运的（A．抉择B．选择）______，屋后的青山就是生命的（A．归宿B．住宿）。______

②这位老人还有（A．雄伟 B．宏伟）______设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。

③这位普通老人让我（A．领悟B． 感悟）______到：青山是不会老的。

④他将生命（A．变化 B．转化）______为另一种东西，真正与山川共存，与日月同辉了。

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
读古诗，完成练习。

雨过山村

[唐]王建

两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

( 1 )根据解释，从诗中找出对应的词语写在横线上。

小溪旁长着翠竹。________

互相呼唤。________

庭院中间。________

( 2 )本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。
( 3 )本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬________。
( 4 )作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对________的喜爱之情。
阅读诗歌，回答问题

小鸟，请原谅我

当你静静地躺在我的手上，

我才发现你是那样美丽：

颈上的羽毛比雪花还白，

翅膀的羽毛比小草更绿，

金黄的小嘴半张着，

好像还在唱那未完的歌曲……


啊，大森林少了一名歌手，

鸟妈妈失去一个好闺女，

山村谢了一朵会飞的鲜花，

小树失去一位亲爱的伴侣……

你看，草地上洒满了水珠儿，

那是小草痛心的泪滴。


啊，远处有百鸟在叫，

一声声，仿佛向我抗议！

花儿收起微笑，树举起长臂……

一切美丽的生命，

好像都要离开我，

把我孤零零丢在这里……


小鸟，请原谅我，

我已把弹弓扔进深深的谷底。

小鸟，你要是能原谅我，

就在坟头长出一棵小树，

我一定天天来浇水，

绿叶会成为迎你归来的彩旗……

( 1 )结合诗歌中的描写回答，这是一只怎样的小鸟？
( 2 )读诗歌第二节填空

小鸟被打死了，对森林来说，就是________；对鸟妈妈来说，就是________；对山村来说，就是________；对小树来说，就是________。

( 3 )读第三节，我仿佛在听见百鸟在对我说什么？
( 4 )你能接着诗歌第四节的内容写下去吗？

小鸟，你要是能原谅我，

________

________

________

________

四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读理解

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”

“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜[查看原题]

课文阅读

凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。

( 1 )生态的“舞台”上，引号的作用是什么？

( 2 )凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明了什么？

五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]多姿多彩的生活需要浓浓的亲情，真诚的友谊；需要鼓励的掌声，安慰的话语；也需要宽容、诚实……请以“生活需要…………….”为题，结合自己生活实际写一篇记叙文。要注意内容具体，写出真情实感，不少于400字。
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