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2021年杭州市饮马井巷小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
以下句子中,修辞手法和其他三句不同的一句是( )
A: 大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水。
B: 许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着。
C: 河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。
D: 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
《书戴嵩画牛》本篇文章的作者是( )。
A: 苏轼
B: 苏辙
C: 戴嵩
下列下划线字的读音全部正确的一项是( )。
A: 渲染(xuān) 勾勒(lè) 蒙古包(ménɡ) 迂回(yū)
B: 参差(cēn) 迷蒙(ménɡ) 苍穹(qiónɡ) 芭蕉(bā)
C: 冠冕(miǎn) 摇曳(yè) 孕育(yùn) 琼浆(qònɡ)
D: 花苞(bāo) 馥郁(fù) 鸣啭(zhuǎn) 婆娑(shā)
下列诗句中,与战争无关的一项是( )。
A: 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
B: 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
C: 林暗草惊风,将军夜引弓。
D: 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
读下面的句子,选项是比喻句的是( )。
A: 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
B: 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
C: 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
二、 填空题(分值:20分)
我会查字典。
( 1 )“贯”共有________画,第四画是________;按部首查字法应先查________部,再查________画;按音序查字法先查音序________,再查音节________。

( 2 )“贯”字在字典中的解释有:①连通、穿通;②连贯;③古代钱币的单位。请选择“贯”字在下列句子中的正确解释,填写序号。
五壮士全神贯注地瞄准敌人射击。
纵使你有万贯家财,如果不努力奋斗,总有一天会坐吃山空。
上课了,同学们鱼贯而入,走进教室。
给下列句子中下划线的多音字选择正确的读音。
( 1 )姐姐突然扭过头来冲(chònɡ chōnɡ)________我微笑起来,她那灿烂的笑容立刻冲(chònɡ chōnɡ)________散了我心中的忧愁。
( 2 )尽(jǐn jìn)________管种子被深深地埋藏在地底下,但是只要春雨一召唤,它们便义无反顾地生根发芽,尽(jǐn jìn)________力地往上长。
按要求写词语。
( 1 )明明白白(AABB): ________ ________ ________ ________
( 2 )蹑手蹑脚(ABAC): ________ ________ ________ ________
( 3 )栩栩如生(AABC): ________ ________ ________ ________

选择正确的词语。

勉(A.励 B.历)______自己出类拔(A.萃B.翠)______

在一片赞扬声中,我们的头脑要保持(A.平静B.安静C.冷静)。______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
古诗积累。

《回乡偶书》的作者是______代诗人______。我会默写这首诗:______、______、

______、______

课外类文阅读。

绝句

[宋]志南

古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

( 1 )这首绝美的小诗,写诗人________的乐趣。
( 2 )诗句中“杏花雨”“杨柳风”可以用________这个四字词语来概括。
( 3 )想象“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东”描述的画面,并写下来。
( 4 )从这首诗中你体会到作者怎样的心情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

生命桥

有一个狩 (shǒu shòu)猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。几分钟以后,羚羊群分成了两群:老羚羊为一群,年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群,朝年轻羚羊群叫了一声,一只年轻羚羊应(yīng yìng)声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然奔跑着向悬崖对面跳过去,随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。

当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。

试跳成功!紧接着,一对对羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。

( 1 )给文中加点字选择正确的读音。
( 2 )在生死攸关的时刻,羚羊们迅速做了两件事情。请用简练的语言概括这两件事。
( 3 )“没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。”这四个词语让你体会到了什么?
( 4 )题目“生命桥”的意思是什么?
( 5 )请你概括本文的主要内容。
( 6 )洪水退了以后,人们要重新修一座桥,请你为这座桥想一个名字。[查看原题]

课内阅读

我的目光为一群音乐演奏_______者所吸引,它们差不多有十几个吧,散_______聚在两棵大树下面——这是两簇_______野灌丛_______,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

( 1 )在横线上给文中加点的字注音。

________ ________ ________ ________


( 2 )写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。


( 3 )文中画“—”的句子用了________、________的修辞方法。


( 4 )文中破折号的作用是:_____


A: 表示解释说明
B: 表示意思递进
C: 表示语意转折
D: 表示声音延续
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:难忘的________

提示与要求:小学生活多么令人难忘,许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课,先将题目补充完整,再写一篇习作。注意要围绕中心意思选材和表达,语言生动,情感真挚,不少于400字。

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