| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中划线字的读音不正确的一项是（ ） A: 缀（zhuì）满 潇洒（sǎ） 甜（tián）香 B: 照耀（yào） 浑浊（zhuó） 遮掩（yǎn） C: 芭蕉（jiāo） 妩（wǔ）媚 单薄（bó） D: 愁怨（yuàn） 笨拙（ |
2、[查看原题] 选择题。 ( 1 )下列没有运用修辞手法的一项是（ ）。 A: 人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？ B: 每到春来，伏案时抬对便见檐前积雪。 C: 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。 D: 雪色映进窗来，香气直透毫端，人也似乎轻灵的多，不是那么混浊笨拙了。 ( 2 )下列选项中有错别字的一组是（ ）。 A: 窥视 茂盛 模糊 参差不齐 B: 分辫 潇洒 屋檐 |
3、[查看原题] 下列词语中，加点字的读音完全相同的是（ ）。 A: 解散 押解 B: 参差 参加 C: 瘦削 剥削 D: 好话 好强 |
4、[查看原题] 下列句子中有语病的一项是( ) A: 在会上,大家纷纷发表自己的意见。 B: 我们认真听取了校长的报告。 C: 大家的眼睛都集中到主席台上。 D: 指南针是中国古代四大发明之一。 |
5、[查看原题] 下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（ ）。 A: 真伪（wěi） 惟妙惟肖（xiāo） B: 坚贞（zhēn） 水榭楼台（xiè） C: 矗立（chù） 迥然不同（jiǒng） D: 轮廓（kuò） 紫禁城（jìn） |
1、[查看原题] 读拼音写词语
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2、[查看原题] 比一比，组词语。 谜______ 娥______ 摄______ 倾______ 斑______ 迷______ 饿______ 镊______ 顷______ 班______ 揭______ 燥______ 漠______ 御______ 磁______ 喝______ 噪______ 摸______ 街______ 滋______ | ||||||||
3、[查看原题] 在下面的括号里填上合适的词语 ______的眼睛 ______的马草 ______的心情 ______地看 ______的脸 ______的心灵 ______的笑容 ______地吃 | ||||||||
4、[查看原题] 根据课文《老人与海鸥》的内容填空。 老人把饼干丁______放在湖边的围栏上，______开一步，______起嘴向鸥群______。立刻便有一群海鸥______，几下就______。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片______，飞成一篇______。 |
1、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ________________，________________。________________，路转溪桥忽见。 ( 1 )这是一首词，“西江月”是________（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是________（词牌名 词题）。( 2 )把下阕补充完整。 ________，________。________，路转溪桥忽见。 ( 3 )词中画线，的句子中，作者由________联想到了即将到来的________景象。( 4 )下面对这首词理解不正确的一项是（ ） A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。 B: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。 C: 前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。 ( 5 )这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。 |
2、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 兰溪棹歌 （唐）戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 ( 1 )结合语境给划线词语选择合适的意思。①凉月如眉挂柳湾。________ A．圆圆的月亮。 B．新月。 < |
材料一：在京剧发展的历程中，出现过许多优秀的演员。早期有“老生三杰”程长庚、余三胜、张二奎；光绪年间，有被称为“伶界大王”的谭鑫培；之后，又有“武生宗师”杨小楼，“四大名旦”梅兰芳、尚小云、程砚秋、苟慧生。在一代又一代的传承中，他们不断创新．将京剧推向新的高度。
材料二：梅兰芳出身于梨园世家，是中国京剧表演艺术大师。梅兰芳在继承传统唱腔的基础上，创造出大量新颖的唱腔。梅兰芳尤其注重手的艺术表现，在所编研的新戏及经过调整的传统剧目中，有大量的露手表演。梅兰芳创造、发展了许多手势。据统计，他在不同剧目的人物表演中．运用过的“兰花指”样式有53种。他通过不同手势的运用，表达出剧中人物喜、怒、哀、乐的复杂情感。
材料三：梅兰芳纪念馆中的部分兰花指展板。
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那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块。可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费便成为母亲的负担，尤其大姐那笔不小的开支和她班主任对欠款学生鄙夷的面孔也更令全家焦虑万千。
全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：“有办法吗？”
爸终于下了很大的决心：“还记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……”
妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！”陈家满目窘迫、凄凉。唯一值钱的恐怕就是那张摇摇欲坠的木板床，一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微，怯生生地嗫嚅着：“那十块钱早就该还了，可是她生下孩子后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？”
妈深深地埋下头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有办法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”
女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，她也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”
不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉重地叹了口气。
日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们么，不用还。”“不，欠债还钱是天经地义的事，况且孩子他妈已经好了，家里好过多了。”
妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。
后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我一辈子也不安心。”
那一瞬间，我不禁潸然泪下。
我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。
那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬佩，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。
( 1 )写出具体表现“陈家满目窘迫、凄凉”的句子。
