| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 从全文看,《在柏林》一文采用了( )的表现手法,通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷,表达了作者对战争的控诉。 A: 对比 B: 以小见大 C: 以物喻人 D: 欲扬先抑 |
2、[查看原题] 下面各组词语中,加点字读音完全相同的一组是( ) A: 证明 正月 政治 B: 捕捉 哺育 辅导 C: 错综 棕树 祖宗 D: 束缚 搏斗 胳膊 |
3、[查看原题] 四面的篱笆上爬满了喇叭花藤蔓,好似__________,墙里是一棵棵的桃树、杏树,墙外是一些榆树和梨树。(选词填空)( ) A: 童年的五彩梦 B: 绣着红花的裙子 C: 雨后的彩虹 D: 密封的四堵墙 |
4、[查看原题] 下列字词读音完全正确的一项是( )。 A: 不耻(zhǐ)下问 B: 默而知(shí)之 C: 诲(huì)人不倦 |
5、[查看原题] 下列选项中,对句子描写方法表述错误的一项是( ) A: 听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。(心理描写) B: 他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镉子夹岀碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。(动作描写) C: 老汉吼道:“少废话,快走。”(语言描写) D: 两个姑娘再次傻笑起来。(环境描写) |
1、[查看原题] 辨字组词 拔______ 密______ 槽______ 辛______ 拨______ 蜜______ 糟______ 幸______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 读拼音,写汉字。
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3、[查看原题] 给下列加点字选择正确的解释。 花:A.朵;B.状像花的东画;C.作战时受的外伤;D.用,耗费。 ( 1 )随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。________( 2 )又是秋天,菊花开得同往年一样灿烂。________ ( 3 )冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌地不断往下落。________ ( 4 )整理笔记和完成作业花了我不少时间。________ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 文化常识填空。 ①“大漠的孤烟”选自______,作者______,______(朝代) ②“枫桥的钟声”选自______,作者______,______(朝代) ③《水浒传》作者______,______(朝代) |
1、[查看原题] 读句子,根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊,________________。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 ( 1 )这首词的词牌名是________,词题是________。( 2 )把词中的空缺处补充完整。 明月别枝惊鹊,________。 ( 3 )词中的“见”读________,它的意思与“________”相同。( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、________、________、________、________。 |
2、[查看原题] 阅读短文,回答问题。 友谊 泥泞中 一只扶持的手 岔道口 一个引导的箭头 挫折时 一句温暖的话 迷惑时 一个肯定的回答 干渴时 一杯清凉的水 倦怠时 一声惊蛰的春雷 纯洁的友谊 高山上的白雪 生命的蜜和盐 森林中的松柏 ( 1 )这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中,作者将友谊比喻成________、________,这是写当我们在前进的道路上碰到困难时,友谊会给我们________、________。在第二节中,作者将友谊比喻为________、________,这是写当我们遇到挫折和困惑时,友谊能________。在第三节中,作者将友谊比喻为________、________这是写当我们处于烦躁消沉时,友谊能________。在第四节中,“高山上的白雪”,是写友谊的________,“生命的蜜和盐”,写的是友谊的________,“森林中的松柏”,写的是友谊的________。( 2 )你认为真正的友谊是什么?仿照第一节写一写。 |
他和故宫的故事
前故宫博物院院长单霁翔获得“影响中国2018年度文化人物”荣誉。主持人董卿形容这位64岁的院长:“终日奔波苦,一刻不得闲。”
【材料一】六年前,故宫里专供游客休息的座椅不足。单霁翔一看急了:还能不能让大家有尊严地休息了?单霁翔在端门广场火速安置了200把椅子、56组树凳。针对女士上洗手间经常要排很长的队的问题.他和故宫的工作团队进行了研究,得出“女士的洗手间应该是男士洗手间数量的2.6倍”的结论。为此,故宫对洗手间进行了调整,排长队自此成了历史。
【材料二】午门是故宫博物院的正门,以前三个门洞中,中间的门洞专为接待贵宾车队所用,因而时常紧闭,而两侧的门洞则每天排满了观众。单霁翔觉得这“很不合理”,便打算把三个门洞都向观众开放。但有关部门反对,“贵宾开车进故宫是几十年的礼遇,不能换了一个院长,礼遇都不要了。”“那英国白金汉宫、法国凡尔赛宫、日本皇居,这些帝王曾经的居所今天也都对公众开放,那些地方车队就不能开进去。”单霁翔
① 。最终,故宫在2013年年初发布公告:故宫开放区内不允许机动车再驶入。
2013年4月,时任法国总统奥朗德参访故宫.成为近几十年来第一位步行进入故宫的贵宾。奥朗德来故宫参观.单霁翔让人把午门关了起来,安保人员立马跟他急了。单霁翔正色说:“这是世界文化遗产,不能破坏!”安保人员向上报告,等了3分钟,等来了撤走的指示。奥朗德就此下车,一路步行参观了这组世界上现存规模最大、保存最为完整的古建筑群。
后来有一次,故宫午门外,一位来自东北的老大爷认出了单霁翔,提要求:“我这辈子就来一次故宫,我想走中间的门,当一次‘皇帝’。”
如此令人 ② 的要求单霁翔却当真了:午门三个门洞第一次全部打开。“让观众自由选择,想当皇帝当皇帝,想当大臣当大臣。”这就是一心想让故宫充满人情味的单霁翔,不为权贵折腰,却尊重每一个人的合理需求。
【材料三】我们如今看到一座座精妙绝伦的宫殿,是单霁翔“不顾形象”“哭”来的。专门建立雕塑馆之前,故宫的1万多件雕塑大多“沉睡”在库房里,其中有一尊3.5米高的北齐时期的菩萨,过去几十年都立在墙根儿底下。单霁翔路过时总说:“你瞧.咱们这菩
萨脸色都不好。”
单霁翔第一次进库房时,眼看兵马俑被一堆海绵围着,正色道:“这不行,我们得赶快保养。文物必须有尊严。”随着雕塑馆、古建馆等专馆的设立,午门及东西雁翅楼展厅的开辟,越来越多的文物得以妥善安置和展出。单霁翔希望两年以后,故宫开放区能达到85.02%。“文物从来不是尘封的古董,要让故宫充分发挥博物馆的价值。”
【材料四】单霁翔在任这些年,故宫批量诞生“网红”。从文物修复师王津,到故宫文创、口红,再到文化活动“上元之夜”等,故宫屡屡在互联网上掀起波澜。而正如故宫内部人士所言,单霁翔本身成了故宫最大的“网红”。
2017年,故宫网站访问量达到8.91亿人次,把186万多件藏品的全部信息放到网上。同年,故宫文创产品销售达到15亿元人民币。
在2017年两会期间,自称故宫的“看门人”,绝不是什么“掌门人”的单霁翔对媒体称,________,________,________,传承和发扬“故宫精神”,是每一代“故宫人”的职责所在,也是永恒的使命。通过他多年的努力.故宫不再是高傲威严的紫禁城,而是一座富于生活气息的博物馆。
( 1 )阅读短文,联系语境,下面的词语填在①和②处最合适的是( )和( )。A.据理力争 B.忍气吞声 C.合情合理 D.哭笑不得
( 2 )把“材料四”中横线上缺少的句子补上去,顺序是( )。①如果要完成“单霁翔院长是怎样不为权贵折腰,只为尊重合理需求”这个任务,我会着重阅读材料________,并能提取关键信息完成下表。
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拒绝为法国总统的车队开门 |
同意为东北老大爷开门 |
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理由 |
理由 |
②如果要完成“为什么说故宫不再是高傲威严的紫禁城,而是一座富于生活气息的博物馆”这个任务,我们需要联读哪几则材料?( )(多选)
A.材料一 B.材料二 C.材料三 D.材料四
③请阅读你所选的材料,写写你对这个问题的理解。
( 4 )故宫是厚重、庄严、有历史感的,“网红”是新潮、好玩、贴近时代的,这两者原本就是风马牛不相及的。你是否赞成让故宫走上了网红之路?写写你的观点。我赞成。让故宫成为现代网红的过程,是放低身段,与百姓走得更近,曾经在人们心中庄严肃穆、充满距离感的故宫,如今已变得越来越有人情味,越来越走近观众的内心,让更多的人喜欢,才是对文物更好的尊重
我反对。让故宫成为网红,让故宫变成寻常百姓茶余饭后调侃的话题,这样做,故宫所代表的传统文化也因此变了味,这真的是在传承吗?这分明是在炒作,这样的网红之路,只是昙花一现,不是长久之计。
我________:因为________。
[查看原题]阅读下文,回答问题