语文360

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2021年南基小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
我会选。
( 1 )“红军不怕远征难”中“难”的意思是（ ）。
A: 不好
B: 不容易
C: 使感到困难
( 2 )“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（ ）。
A: 颜色
B: 体面
C: 脸上的表情
下列句子中下划线的词语运用错误的一项是（ ）
A: 蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
B: 于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
C: 只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以 ， 一点儿也没注意到我们在偷看。
D: 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
教师节，老师收到一副对联，上联是“春风化雨润桃李”。你认为哪句做下联最好？（ ）
A: 只为春色满园时
B: 夏阳璀璨耀晴空
C: 丹心向阳育英才
下列词语搭配有误的一项是( )
A: 强烈的阳光
B: 激烈的心情
C: 热烈的掌声
D: 剧烈的疼痛
把下面的词语填到句子中，正确的一项是（ ）。

①一天夜晚，他在______的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。

②明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的______。

③在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出______、淡雅的微笑。

④哀悼仪式开始了，烈士墓前一片______。


A: 幽静 宁静 恬静 肃静
B: 宁静 恬静 肃静 幽静
C: 恬静 肃静 幽静 宁静
D: 恬静 幽静 肃静 宁静
二、 填空题(分值：20分)

形近字组词

被______ 破______

结______ 桔______

读拼音，写词语。

zhuì mǎn

yōu yǎ

查字典填空。
( 1 )“萦”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
( 2 )“噩”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
把下面成语补充完整。

英勇______ 全神______ ______七______八

悬______峭______ ______钉______铁 ______高______下

______身碎______ ______首挺______ 惊______动______

坚强______ 热血______ 气______河

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
回顾《书湖阴先生壁》，回答问题。
( 1 )解释词语

①书湖阴先生壁：________。

②排闼：________。

③净：________

( 2 )句中朗读节奏有错误的一句是（ ）
A: 茅檐|长扫|静|无苔，
B: 花木|成畦|手自|栽，
C: 一小|护田|将绿|绕，
D: 两山|排闼|送|青来。
( 3 )指出下列诗句所用的修辞方法

①茅檐长扫净无苔（ ）

②一水护田将绿绕（ ）

( 4 )《书湖阴先生壁》的作者是________代的________，本诗选自《________》，体裁是________。写法是以________写到________，由赞美________到赞美________，抒发了诗人高雅的生活情趣。
( 5 )①“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法？②这样写有什么表达效果？
( 6 )这首诗表达了作者怎样的感情？
读《七律·长征》，回答文后问题。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

①等闲——________

②逶迤——________

③磅礴——________

④云崖——________

( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？
( 4 )这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。
( 5 )这首诗表现了红军战士________。
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读课文，回答问题。

在天安门右前方，巍然(耸 屹)立着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。全国各族人民的代表在这里共商国策。

庄严的人民大会堂，是首都最宏伟的建筑之一，建筑面积达171800平方米，体积有1596900立方米。一条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从(蔚 尉)蓝的天空中勾画出来。那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一(幅 副)庄严绚丽的画图。

迈进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅[查看原题]

理解感悟（文章阅读）

　　 檐上草

　　对面屋檐瓦片上果然长出一棵小草，嫩生生，绿茸茸的。小智却像发现了新大陆，滔滔不绝地发表着他关于这棵小草的“演说”：可能是小鸟衔了粒草籽儿掉在这里，小草就长出来了；也可能是大风把草籽刮到屋檐上去的……”

　　从此，小智就对这棵小草产生了浓厚的兴趣，天天观查。

　　盛夏的中午，毒日肆无忌惮地抖着它的威风，将屋顶烤得滚烫。小草蔫了，耷拉着脑袋，显得无精打采的。小智见了心急如焚，试图搭架子看爬上去为它浇水，但是没有成功。

　　第二天清晨，小智一爬起来就推开窗门看他的小草，嘿！小草又很精神地挺立在屋檐上了，叶片上还滚动着两滴晶莹的露珠。晨风一吹，像是在向小智微笑哩！小智也会心地笑了。小草经受住了烈日的考验。

　　不料有一天，狂风大作，接着是倾盆大雨，小草在暴风雨中摇来摆去，最后终于倒下了，可怜巴巴地软瘫在屋顶上。我明知小智心里难过，却故意带着幸灾乐祸的口吻开玩笑说：“这回你的小草完了。”小智将脑袋一歪，不服气地笑道：“才不会完呢，我们老师说了，小草的生命力可强啦，我相信小草会站起来的！”果然，小草经过一夜休整，第二天早晨竟又奇迹般地直起身来。

　　一个星期日，小智做作业，被一道题难住了。我正要给他讲解，可他摇了摇头。时近中午了，小智还没有做出来，我急了，奔过去喊道：“算了，算了，还是我帮帮你的忙吧！好不容易有个星期天，爸爸陪你打球去。”

　　小智也急了：“不！不！”他用双手紧紧地捂住练习本，望着窗外屋檐上的小草，说：“小草都那么坚强，我怎么能怕困难呢？我偏要自己做出来。！”

( 1 )短文中的小草经受住了那两次考验。

________ ________

( 2 )小智从小草身上的到启发，从哪些句子可以看出来？

五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以_______”为题，写一篇400字以上的习作，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。