2021年瑞昌市实验小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（）

我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着黄灿灿的油菜花。在这绿色和黄色的背后，______________

①而那湖水的蓝，又是蓝得那么醉人啊！②那草滩的绿，绿得娇嫩。③那菜花的黄，黄得蓬勃。④又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。

A: ①②③④
B: ②①④③
C: ③②④①
D: ④②③①

2、[查看原题]

下列句子没有语病的一项是（）
A: 我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
B: 十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。
C: 我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。
D: 一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。

3、[查看原题]

下列词语书写有误的一项是( )
A: 幽美优美
B: 景像图像
C: 曝晒一曝十寒
D: 陶醉熏陶

4、[查看原题]

下列选项加下划线的字注音无误的一项是（）。
A: 控制（kōng）锣鼓（luó）外宾（bīng）气概（gài）
B: 尴尬（gà）凸显（tū）筷子（kuài）一眨眼（zhǎ）
C: 彻底（chè）仆人（pū）鲜明（xiān）拾玉镯（zhuó）
D: 符合（fù）装饰（shì）唯恐（wéi）绱鞋底（shàng）

5、[查看原题]

下列划线字注音全对的一组是( )
A: 魁梧(kuí) 搀扶(cān) 鏖战(áo) 摇曳(yè)
B: 祭奠(diàn) 陨石(yǔn) 诞生(dàn) 歼灭(jiān)
C: 废墟(xū) 卡住(kǎ) 逶迤(yí) 苍穹(qióng)
D: 朝贺(hè) 辐射(fū) 沉着(zhuó) 渲染(xuān)

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

将下面句子中画线的词语换成和它意思相近的词语。

①海浪拍击着海岸。 ______

②这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 ______

③丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。______

④桑娜想去探望那个生病的邻居。 ______

⑤ 我可替你担心呢！ ______

2、[查看原题]

写出下列句子中破折号的用法。（填序号） 

A．表示解释说明 B．表示声音的延长 C．表示话题突然转折 

( 1 )在一片静寂中，我隐约听见"哗——哗———的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。________ 
( 2 )你昨天都干啥了？———都九点了，你怎么还不走呀？ ________
( 3 )最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内，然后把它插在一个烛台上。________

3、[查看原题]

写出下列句子所使用的修辞手法。
( 1 )风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。________
( 2 )人类又有多少人能够去火星或月球上居住呢？________
( 3 )喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。________
( 4 )雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。________ ________

4、[查看原题]

看拼音写词语

wēi xié

jīng yíng

hé ǎi kě qīn

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

读古诗，完成练习。

雨过山村

[唐]王建

两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

( 1 )根据解释，从诗中找出对应的词语写在横线上。

小溪旁长着翠竹。________

互相呼唤。________

庭院中间。________

( 2 )本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。
( 3 )本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬________。
( 4 )作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对________的喜爱之情。

2、[查看原题]

课外诗词阅读。

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡，望断^①南飞雁。，。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨^②在手，何时缚住苍龙^③？

【注释】①望断:望尽。②长缨:本指长绳，这里指革命武装。③苍龙:指国民党反动派。

( 1 )请描绘“天高云淡，望断南飞雁”展现的场景。
( 2 )在横线上将原词补充完整，再结合全词，体会这两句词中流露的情怀。
( 3 )结合你对本词的理解，选出表述不正确的一项。（）
A: 词人从眺望远景起笔，秋景开阔，长空高朗，抹抹闲云轻漾，阵阵南飞北雁，触发了词人胸中的豪情。
B: 词的下阕，词人将目光收到近处，高山之巅，红旗猎猎，红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。
C: 词的最末两句以问句结尾，表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。
D: 此词写景、抒情工整分明，流转自然。上、下阕均是一、二句写景，三、四句言志，情景交融，浑然一体。

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读下文，回答问题

心爱的哨所

我们的哨所，在高高的山崖上。

黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根钢柱，直插向深蓝的天顶。

上哨所去的路，是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子，从天上垂下来，随着海风在空中摇摆。

心爱的哨所啊，我们爱你的高，因为只有高才能望远；我们爱你的险，因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。

心爱的哨所啊，你是无比坚固的。暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。你的根基，牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。

我们在这里守卫，守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚……

心爱的哨所啊，战士的好伙伴！

( 1 )这几段文字写了哨所的哪三个特点？从这些特点作者分别联想到了什么？

由哨所的________，联想到________

( 2 )找出文中的两个比喻句，根据理解填空。

①把________比作________，作用是________。

②把________比作________，作用是________。

( 3 )“暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。”这是一个________句，写出了________。
( 4 )这篇短文的第________自然段采用借物言志的方法，表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。
( 5 )读了这篇短文，你有什么感受？
[查看原题]

阅读短文，回答问题。

《青海高原一株柳》（片段）

我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？

( 1 )为下列成语选择正确的解释（）。

婀娜多姿

A: 姿态各异，美丽娇媚，轻盈柔美
B: 形容斗争十分艰苦，超越寻常
( 2 )为下列成语选择正确的解释（）。

艰苦卓绝

A: 姿态各异，美丽娇媚，轻盈柔美
B: 形容斗争十分艰苦，超越寻常
( 3 )片段中有一个比喻句是( )。

A: 每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。
B: 同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？
C: 漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。
D: 然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。
( 4 )课题是《青海高原一株柳》，作者在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，这是( )手法。

A: 对比
B: 夸张
C: 比喻
D: 拟人
( 5 )“青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？”把这个句子换个说法不改变意思的是( )。

A: 青海高原上的这一株柳树，为保存生命要付出难以想象的艰苦卓绝的努力。
B: 青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力
C: 青海高原上的这一株柳树，为保存生命却不要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力。
D: 青海高原上的这A一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作与表达

题目：《这件事真有趣》

要求：恰当地运用一些描写方法，使人物形象更加丰满，做到条理清楚，重点突出