| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 课文回顾站。 俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为（ ）。 A: 锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。 B: 锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。 C: 两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。 |
2、[查看原题] 选择题。 ( 1 )“后来才知道，在这千钧一发的时刻……”“千钧一发的时刻”指的是（ ） A: 我军部队把国民党军五十七师紧紧包围在沙土集村，打响了激烈的围歼战。 B: 突击连冲了过进去，后续部队在黑暗中遭到阻击，和突击连失去联系，找不到突破口。 C: 守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连已经冲了进去。 ( 2 )下面关于课文写作方法表述错误的一项是（ ） A: 课文由天安门广场的灯光写起，回忆往事。 B: 开头和结尾相互照应，显得结构紧凑。 C: 通过外貌、语言、动作、心理活动展现郝副营长为理想而献身的无私和伟大。 |
3、[查看原题] 下列句子书写无误的一项是（ ） A: 我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。 B: 我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 C: 听着小鸟的明啭、歌唱。 D: 我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。 |
4、[查看原题] 依次填入下列句子中的词语，正确的一组是( )。 ①桑娜去( )生病的邻居，发现西蒙已经死了。 ②上课时，我们要集中精力学习，不能四处( )。 ③站在山顶上( )远方，不禁让人神清气爽。 ④夜晚，( )天空，群星灿烂。 A: 仰望 探望 张望 眺望 B: 眺望 张望 仰望 探望 C: 探望 眺望 张望 仰望 D: 探望 张望 眺望 仰望 |
5、[查看原题] 下面句子有关描写方法有误的一组是（ ）。 A: 我在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。（动作描写） B: 每天在放学的路上我都这样想：为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？（心理描写） C: 我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（神态描写） D: 我拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下哪，还在下哪！”（语言描写） |
1、[查看原题] 写出下列句子所用的描写方法。 ①他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。______ ②他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。______ ③我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? ______ ④“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”______ ⑤我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。______ |
2、[查看原题] 按要求填空。 ( 1 )他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。________的海面上，________洒满了银光。月亮越升越高，穿过________的微云。忽然，海面上刮起了大风，________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… ( 2 )方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，________。”此片段选自课文《________》。 ( 3 )我们已学过不少古诗词，诗词中有山，有水，如“________，________”；诗词有星，有月，如“________，________”。 |
3、[查看原题] 选择加点字的正确诗意。 俨然（yǎn yán）______ 凛冽（līng lǐn）______ 豁开（huō huò）______ 风靡（méi mǐ）______全球 裂（liè yě）______缝 疙瘩（dā da）______ 破绽（zhàn dìng）______ 叱咤（zhà chà）______风云 |
4、[查看原题] 下列句子采用什么说明方法。 ①它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。______ ②不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。______ |
1、[查看原题] 阅读理解。 农民一有土地， 就把整个生命投入了土地； 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 自己来尝一尝。 ( 1 )本诗的作者是________。( 2 )在节选段中，有一个比喻句，找出这个比喻句中：________。把________比作________。 ( 3 )通过全诗，我们可以体会到________。 |
2、[查看原题] 阅读古诗，回答问题 宿建德江 （唐）孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 【注释】①烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。②天低树：天幕低垂，好像和树木相连。 ( 1 )“移舟泊烟渚”的“泊”字的读音是________，意思是________。( 2 )本文运用的写作手法是（ ）。 A: 借景抒情 B: 托物言志 C: 借物抒情 ( 3 )“野旷天低树，江清月近人”运用了________的修辞手法。请你把这句话改写成现代汉语：________ |
阅读短文，回答问题
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
( 1 )摘抄文段中的一个比喻句。( 2 )写出第三段体现音乐艺术巨大感染力的句子。________
①春天，刚下过雨，母亲从外面回来，带回来一株细细的幼苗，小心翼翼地栽进门前的菜地里。问是什么，母亲说，不知道，路上捡的。
②这株幼苗，就这样在小菜园里安家了。它的叶子和茎都是暗红色的，很像红觅菜，我很怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草，却被母亲像宝贝一样宠着。母亲喜欢花草，房前屋后．种满了她从田间地头，或者邻居家移植过来的花草。花很普通，不过仙人掌、凤仙花、向日葵之类的，多数甚至叫不出名字来。母亲却很爱惜，浇水，施肥，松土，一点儿不懈怠。
③从春末到晚秋，花儿（ ），一串串的，将整个园子都衬得（ ）。
④因为有母亲的精心照料，小苗开始飞快地长高，变壮。桃花开罢，牡丹谢了，淡紫的桐花在枝头吹起了小喇叭，它只自顾自地往上长着；槐花落地，向日葵追着太阳张开笑脸，邻居的小姑娘开始向母亲讨凤仙花包指甲，它依然在喧闹的花香蝶舞中沉静安然，像个绅士．从容地成长。淘气的小侄，每天都要跑去和它比个头，到膝盖了，到腰间了，终于有一天，小侄哭丧着脸跑去跟母亲告状：“奶奶，我怎么长这么慢啊，它都比我高了！”母亲笑了。
⑤我几乎断定，它不过是株不会开花的草，几乎都要拔掉它，却被母亲拦住。母亲说，不是所有的植物都一定要开花，难道你没发现，其实它的叶子也很好看啊。
⑥忽然有一天，我早晨起床锻炼，经过菜园的时候，眼前突然一亮，有鲜亮的红色，一闪一闪得晃我的眼，走近，原来竟是那株草。啊，它终于开花了！待仔细看去，却不是花，只是它顶部的叶子全都变成了鲜艳的红色，十几片小小的叶子簇拥在一起，仿佛盛开的花瓣。远远望去，倒真像是一朵（ ）的花呢。
⑦我在心中止不住地惊叹：原来，原来花还可以这样开啊！慌忙叫母亲来看，母亲欣喜地轻抚那些娇柔的叶子，笑着说：“这草，它有一颗开花的心呢！”
⑧此后，它新长出的叶子，全都是灿烂的红色，如同经霜的枫叶，在顶部骄傲地挺立着，倒让院子里其他的花都失色了。每一个从门前经过的人，都会停下来，惊讶于它的开花方式。
⑨是啊，如果一株草有了开花的心，它的叶子也会变成灿烂的花啊！它终于用了这样一种极致的方式，证明了自己的美丽，虽然，我仍然不知道它的名字。
( 1 )联系文章结尾，给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。娇艳欲滴 蛇紫嫣红 烂漫多姿
( 3 )对母亲从路上捡回来的那株幼苗，“我”的心理经历了如下变化：________→是株不会开花的草→________
( 4 )文章第④自然段写了淘气的小侄与“它”比高的细节，文中的“它”指什么？这样写有什么作用？课文中的老汉因事迹突出，被评为“感动中国”人物，请你根据下面颁奖词的提示补充内容，准确陈述与评价他的感人事迹。
他，是一位普通的党支部书记。他用自己的生命挽救了100多条男女老少的生命。
