| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列四字词语中,结构不相同的一项是( ) A: 呆头呆 脑轻手轻脚 B: 怒气冲冲 得意扬扬 C: 念念有词 侃侃而谈 D: 黑白分明 心满意足 |
2、[查看原题] 下列加下划线的字中注音全部准确的一项是( )。 A: 晦暗(huì) 闭塞(sāi) 亢奋(kàng) 飞溅(jiàn)B: 恬静(tián) 羁绊(jī) 烧灼(zhuó)冗杂(róng) C: 颤栗(chàn) 骤雨(zhòu) 震撼(hàn) 磅礴(bàng) D: 瞳仁(tóng) 戛然(jiá) 辐射(fú) 蓦然(mò) |
3、[查看原题] 下列句子中加点的词语运用错误的一项是( ) A: 战斗正在激烈地进行着。 B: 他办事很果断 , 从不犹犹豫豫。 C: 我很喜欢参观自然博物馆。 D: 主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不约束。 |
4、[查看原题] 下列语句没有运用比喻修辞手法的是( )。 A: 破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。 B: 老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。 C: 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。 D: 有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。 |
5、[查看原题] 伯牙为什么“终身不复鼓琴”?( ) A: 因为他已经把琴摔了,无琴可弹。 B: 因为他觉得世界上再也找不到知音了。 C: 因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。 D: 因为他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己。 |
1、[查看原题] 结合语境和括号里的提示填写课内成语。 我读书向来______(不加分析地笼统接受),只注意紧张动人的情节,而忽略了细节,因此与别人说起来总是______(把这个人做的事安在别人身上)。后来爷爷的一番话让我明白了这样做的坏处,望着爷爷那张______(经历过很多艰难困苦)的脸,我下定决心一读书再也不能粗心大意了! | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音,写词语。
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3、[查看原题] 下列语句运用了什么描写手法,请填在后面的横线上。 ( 1 )他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。________ ( 2 )我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?________ ( 3 )“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”________ ( 4 )老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。________ ( 5 )屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。________ | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 换部首成新字,再组词。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。
悼鲁迅先生(节选) 巴 金 十月十九日上午,一个不幸的消息从上海的一角传出来,在极短的时间里就传遍了全中国,全世界: 鲁迅先生逝世了! 花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀掉的文章,连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人,他的一枝笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候,他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌,都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少,在这一刻全中国的良心是团结在一起的。 我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人,因为一切的语言在这个老人的面前都变成了十分渺小;我们不能单单用眼泪来埋葬死者,因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失;这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师,青年失去了一个爱护他们的知己朋友,中国人民失去了一个代他们说话的人,中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。 (选自《小学教学研究》2014年第33期) ( 1 )写出下列词语的反义词。逝世——________ 汇集——________ 悲痛——________ ( 2 )“一个不幸的消息”指的是________。( 3 )文中画线的句子是________句,从中我们可以体会到全中国人民________的心情。 ( 4 )因为“死者是一个至死不屈的英勇战士”,所以我们“不能单单用眼泪来埋葬死者”,还要________。 ( 5 )为什么鲁迅先生的逝世是一个巨大的无法填补的损失?请把文中相关的句子写出来。[查看原题]阅读短文,回答下面问题。 细节中的鲁迅 ①鲁迅先生住在北京时,每天晚上都会有客人来访,鲁迅先生总是热情接待,亲自为客人倒茶,拿花生和糖果给客人吃,当客人告辞的时候,他总是要端起灯来,将客人送出门外,客人作别离去,他并不立即回屋,而是一直那么端着灯站着,直到客人走远看不到了,才关上门回屋。未名社成员作家王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道:“深夜,他端着灯送出门外,我们走了老远,还看到地下的灯光,回头一看,灯光下他的影子好看的很,像是个海洋中孤岛上的灯塔,倔强地耸立在这漆黑的天宇。”尊重,有时是说出来的,有时是做出来的。体现在细节中的尊重,是一种更加让人感动的尊重。 ②翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往,因而便经常去鲁迅先生家中,并在那里吃饭,鲁迅先生对于一天所发生的事,都记在日记中,黄源先生某日某日到他家去,他也记在日记上,但黄源先生看过鲁迅先生的日记,上面只记着他去他家的事,比如“晚三弟来、河清(黄源先生别名)来”,而对于在家里吃饭的事,鲁迅先生却从来不记。有一回,黄源先生又去鲁迅先生家,给鲁迅先生买了两盒点心,那天晚上,两人便一边吃点心一边聊天,事后,黄源先生在鲁迅先生的日记中看到了这样的记录:“夜河清来并赠蛋糕两盒。”黄源先生因此感慨道:“从这一琐事上,我却领悟到鲁迅先生的一条规律,就是凡是他对别人付出的,从不记账,而别人给予他的,他都记在账上,即使是两盒蛋糕,琐事如此,大事也一样。”付出的,不记在心上,得到的,却永远记得。虽然只是细枝末节的小事,却让我们真切地感觉到了先生的无私精神和博大情怀。 ③有一回,萧红到鲁迅先生家吃饭,从福建菜馆叫了一碗鱼丸子,吃的时候,海婴先吃的,吃了一个后就说:“不新鲜,不好吃。”许广平就夹起来一个吃,感觉很新鲜,于是就批评海婴,并给海婴又夹了几个,海婴吃了以后,依然说不新鲜,许广平就生气了,更加严厉地批评海婴。见此情形,鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹起来尝了尝,发现果然不新鲜。原来,这碗鱼丸中,有一部分是新鲜的,还有一部分是不新鲜的,海婴吃的是不新鲜的,而许广平吃的恰恰是新鲜的。鲁迅先生于是说:“他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。”这就是鲁迅先生,即使是教育孩子这样一件小事,也极其认真,诚如许广平事后感慨的那样:“周先生的做人,真是我们学不了的。哪怕一点点小事。” ④长期以来,鲁迅先生给我们的感觉,就是一个不食人间烟火的战士形象,我们所关注的,都是他呐喊呼号的一面,其实,细节中的鲁迅先生,会让我们从一个特殊的视角去了解他有血有肉的另一面,通过这些细节化的东西,我们能够走近一个更加真实、亲切的鲁迅,这些微不足道的小事,反映出了先生的涵养品行与内心境界,永远值得我们仰望。 ( 1 )本文交代了有关鲁迅先生的哪几件事?各自表现了他怎样的品质?阅读全文,完成下面的表格。
( 2 )体会下面句子中划线词的作用。 当客人告辞的时候,他总是要端起灯来,将客人送出门外,客人作别离去,他并不立即回屋,而是一直那么端着灯站着,直到客人走远看不见了,才关上门回屋。 ( 3 )文中第三段中加横线的“此情形”指的是________( 4 )文章第①段引用了王冶秋《怀想鲁迅先生》中的句子,第②段、第③段分别引用了黄源先生和许广平先生对鲁迅的评价,都有什么作用? ( 5 )第④段说“鲁迅先生给我们的感觉,就是一个不食人间烟火的战士形象,我们所关注的,都是他呐喊呼号的一面”,想一想这是为什么。 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。
生活中肯定有一些人,会让你觉得敬佩、想念、崇拜或者喜欢等,请以《他(她)真让我____________》为题,写一篇记叙文。把题目补充完整,要求内容具体,感情真实。不少于500字。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “黯然失色的华丽,转身之后” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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