2021年蓟县许家台乡田家峪中心小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

下面各组词语下划线字读音完全正确的一组是（）
A: 驰骋（chěng）仆人（pú）外宾（bīng）玉镯（zuó）
B: 尴尬（jiān）虚拟（nǐ）气概（gài）继承（chéng）
C: 彻底（chè）女奴（nú）凸显（tū）

2、[查看原题]

读故事，选择恰当的选项( )。

安徒生成为著名作家以后，仍然像往常一样戴着一顶旧帽子。有一天，他在街上散步，一辆马车停在他的身边，只见车上走下一个穿着很讲究的人。这个人望着安徒生，打量了很久，不屑地说：“你脑袋上戴的是什么东西？那能算是帽子吗？”安徒生反戈一击：“______________”

安徒生会怎样反驳？请选择最幽默而有力的语言：

A: 你是不讲礼貌的人，我懒得理你。
B: 你脑袋上的东西，能算是头发吗？
C: 有些人戴新帽子，却是旧思想。
D: 你帽子下的东西，能算是脑袋吗？

3、[查看原题]

下列加点字注音全都正确的一项是（）
A: 肆虐（nüè）记载（zài）
B: 盘踞（jū）引

4、[查看原题]

下列句子没有语病的一项是（）
A: 稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
B: 一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
C: 党中央大力重视并支持科学事业的发展。
D: 每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。

5、[查看原题]

下面下划线字的读音完全正确的一组是（）
A: 保佑（yòu）轮廓（kuò）琼浆（ qióng）电钮（niǔ）
B: 狞笑（líng）盔甲（huī）诞生（dàn）硕大（suò）
C: 咔嚓（chā）肃穆（mù）围歼（qiān）摇曳（yè）
D: 鳌头（áo）一绺（Iiǔ）擎着（qíng）黑魃魃（qū）

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

按照课文《我的伯父鲁迅先生》内容，选择词语填空。

①伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来______（纪念追悼）他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。

②“哦！”我______（恍然大悟豁然开朗），“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

③他听见脚步声，抬起头来，______（愁容满面饱经风霜）的脸上现出难以忍受的痛苦。

2、[查看原题]

看拼音写词语

wēi xié	jīng yíng	hé ǎi kě qīn
3、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音贮藏（A．zhù B．chǔ） ______ ；蘑菇（A．mé B．mó）______；叼走（A．dāo B．diāo）______ 烟囱（A．cōng B．tōng）______；蹭脸（A．cēng B．cèng）______；蹿出来（A．cuān B．cuàn） ______
4、[查看原题] 在横线上填适当的字组成词语映入______　　相互______　　 ______可亲一叶______ 　　______提供　　不加______

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

读古诗，完成练习。

雨过山村

[唐]王建

两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

( 1 )根据解释，从诗中找出对应的词语写在横线上。

小溪旁长着翠竹。________

互相呼唤。________

庭院中间。________

( 2 )本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。
( 3 )本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬________。
( 4 )作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对________的喜爱之情。

2、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题。

春山夜月

于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。

( 1 )这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“________”。
( 2 )结尾用南望的景物作结，照应了开头的“________”一词，表达了作者________的思想感情。
( 3 )说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

阅读下文，回答问题

妈妈从国外访问演出回来了，我去机场把她接回家。一回到家里，我就急着要她把给我的礼物拿出来，因为妈妈在信里告诉我，她给我买了一件十分珍贵的礼物。

妈妈笑着递给我一小包东西。我打开一层又一层的棉纸，才看见一个小小的盒子。我打开了小盒子，一看，不禁哑然失笑，那是什么呀！是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。

我笑了半天，红着脸把它还给了妈妈，嘟囔着说：“你不给我买一个金发洋娃娃，却给我这么一个撒尿小男孩。”我撅着嘴巴，妈妈却笑了，她告诉我：“这可是一件珍贵的礼品呀！”我说：“什么珍贵不珍贵，我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰，掰开我捂着双眼的手，叫我仔细看看这个小铜人，我仍然不肯看它。

妈妈严肃了，一把把我拉到身边，给我讲了这个小男孩的故事。

“这个男孩是比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时时，准备用炸药炸毁整个城市。药线点燃了，嗤嗤直冒烟，大人们都在战场上抗战。这孩子急中生智，在药线上撒了一泡尿，炸药因此没有爆炸，他救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄，为他树了纪念碑，就是这个样子的。”妈妈举起了她手中的小铜人，我从捂着双眼的手缝里望去，这两寸高的小铜人闪闪发光，发出一圈奇异的光彩。我一把夺过小铜人，轻轻地抚摩着。

妈妈接着又对我说：“直到今天，比利时人民还在怀念他，他们把小孩的形象制成大大小小的雕塑，在主要街道、商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。”

这时，我紧紧地握着小铜人，爱不释手。妈妈叫我好好想一想，为什么她要给我这么一件稀奇的礼物呢？

( 1 )把文中画线句子改为反问句：________。

( 2 )联系上下文，理解下列词语。

①“哑然失笑”究竟是笑还是不笑？请写出文章中的有关内容：________

②“急中生智”是什么意思？文章中的这个孩子他“急”什么？“智”指什么？________

( 3 )下列句子意思理解正确的是（）

A: “这两寸高的小铜人闪闪发光，发出一圈奇异的光彩。”这句话写出了小铜人真能发光。
B: “……雕塑，在主要街道、商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。”这样做的目的是为比利时赚取更多的外汇。
C: “我”对待这个珍贵礼物的态度是在不断变化的。
D: “药线点燃了，嗤嗤直冒烟”，这个“嗤嗤”突出了情况十分危急，衬托了小男孩的勇敢和机智。
( 4 )为什么说铜塑小男孩是一件珍贵的礼物？

[查看原题]阅读短文，完成练习。

五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

( 1 )第一段中有一个词充分表现了班长做出决定的果断与坚定，这个词就是________，描写战士们态度的词是________和________。
( 2 )五位战士准备转移时面前有哪两条路？他们选择了哪一条？
( 3 )战士们明明知道正在走向绝路，为什么还热血沸腾地“紧跟在班长后面”？
( 4 )如果用词句形容此时的战士们，我会想到________这个词，我会想到曹植的________这两句诗。
( 5 )第二段中把石头比作________，说明石头砸下非常________、________、________。这两句话充分体现出五壮士________。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]小练笔。

读了《我的伯父鲁迅先生》，你觉得鲁迅是一个怎样的人，鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响，请写写自己的感受吧！