语文360

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2021年四川师范大学附属小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子中标点符号运用正确的一项( )
A: 古人诗云:“芭蕉不展丁香结。”“丁香空结雨中愁。”
B: 进了太和门,就来到紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
C: 清早,我同晨风一道将光明欢迎。傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
D: “是啊,是啊,”丈夫喃喃地说:“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”
下列句子都使用了修辞方法,与其他三句不同的是( )
A: 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
B: 我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱。
C: 破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
D: 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
下面词语依次填入句中最恰当的一组是( )。

⑴他再三( )老师准许他参加这次夏令营。

⑵我不( )财富,我只希望家人平安。

⑶张连长( )把最艰巨的任务交给他们连。

⑷遇到敌人,要和他斗智斗勇,( )是没有用的。

⑸琳琳再三( )妈妈给她买那件红色的连衣裙。


A: 乞求 哀求 请求 央求 恳求
B: 哀求 恳求 乞求 请求 央求
C: 恳求 乞求 请求 哀求 央求
D: 请求 央求 恳求 哀求 乞求
下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 冀北(jì) 风靡(mǐ) 惟妙惟肖(xiào)
B: 抵御(yù) 颓然(tuí) 唉声叹气(āi)
C: 羞涩(sè) 隆重(lónɡ) 威风凛凛(lín)
D: 璀璨(cuǐ) 揪出(jiū) 迥然不同(jiǒnɡ)
四面的篱笆上爬满了喇叭花藤蔓,好似__________,墙里是一棵棵的桃树、杏树,墙外是一些榆树和梨树。(选词填空)( )
A: 童年的五彩梦
B: 绣着红花的裙子
C: 雨后的彩虹
D: 密封的四堵墙
二、 填空题(分值:20分)
读拼音,写词语。
( 1 )yuè bīnɡ________式上,当tǎn kè________、飞机等lónɡ lónɡ________地穿过天安门广场时,人群中bào fā________出一阵热烈的掌声。
( 2 )白玉lán ɡān________旁,yì zhǎn________灯照着穿着zhì fú________的士兵。他正激动地向政委huì bào________工作。

按拼音写汉字

mào yīng

zhēn zi

zhé fú

______

______

______

hè sè

jǔ 木

yuán zhuī

______

______

______

选择词语填空。

①因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地______(使用 滥用 乱用)化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的______(危险 恐吓 威胁)。

②我们热爱大地,就像初生的婴儿______(怀念 眷恋 留恋)母亲温暖的怀抱一样。

③具有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际邀游时遥望地球,映入眼帘的是一个______(晶亮 晶莹 透明)的球体。

《童年》讲述的是______(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代______下层人民的生活状况。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读理解。

读下面的古诗,完成问题。

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

( 1 )“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?
( 2 )诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
阅读古诗,回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

( 1 )结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
( 2 )为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?
( 3 )全诗表达了诗人怎样的思想感情?
( 4 )对于
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读(二)。

只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?

( 1 )结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”?
( 2 )根据你的理解,说说“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?”这句话的含义。
( 3 )著名诗人戴望舒的《雨巷》中,有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁……”结合本文,体会“丁香”一词在诗中象征着什么。
( 4 )你知道哪些关于丁香的诗句吗?写一写。[查看原题]阅读理解。

不要拧乱自己身上的“钟”

①你想节省时间有效率地学习吗?那就请你无论如何不要拧乱自己身上的“钟”!

②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然,就能发现一切是安排得那么井井有条!每天黎明,小鸟就唱起婉转的歌,随着日落,歌声又消失;到人们上床睡觉的时候,猫儿却待不住了,猫头鹰也开始觅食;小小的蜘蛛则是在午夜以后才开始织网,到清晨四点停止工作。在它们的体内似乎有着极其精确的“钟”。

③人身上有没有“生物钟”呢?回答是肯定的。例如,在正常的情况下,心跳和呼吸受人的意识支配。每分钟心跳大约70次,呼吸20次。人的体温在清晨最低,黄昏最高。夜晚,大脑皮层已经进入休眠状态,你如果马上上床睡觉,很快便能入睡,第二天早上不用人叫,也会准时醒来。可是你如果强打精神,还在灯下拼命做数理化习题,就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往,不仅降低学习效率,而更重要的是拧乱了身上的“钟”,还会导致大脑皮层病理性变化,诱发神经衰.弱等神经官能症。再如吃饭也是受“生物钟”的控制。有些人以为自己身体好,迟吃早吃没关系,不按时吃饭,岂不知,到了该吃饭的时候,身上的“生物钟”已把消化液准备好了,并对胃肠壁的细胞起了刺激作用。长期不正常进食,饱一顿饿一顿,会得胃病。

④科学家认为,“生物钟”是一种复杂的生理过程,就某种意义来说,是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的,至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它,是可以大有作为的。但在向科学进军的征途上,需要强壮的体魄,所以,你必须注意,千万不要拧乱自己身上的“钟”!

( 1 )判断,用“正确”“错误”表示。

①猫头鹰夜晚觅食,这是它们体内存在生物钟的表现。

②科学家认为,“生物钟”是生物体内化学变化的结果。

③不按时吃饭,人体的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。

( 2 )请概括第②自然段的主要内容:________ 。
( 3 )第③自然段从正反两方面来举例,是为了说明________。
( 4 )期末复习阶段,小王非常刻苦,每天都学习到夜里十一二点,请你结合短文内容给他提出两条建议。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]妙笔生花。

围绕暑假生活,将你所做的事或在游览风景名胜时从中得到的收获与体会写成一篇习作,与同学们一同分享。

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