| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语书写有误的一项是( )。 A: ![]() B: ![]() C: ![]() D: ![]() | |
2、[查看原题] 下列句子没有运用修辞手法的是( ) A: 这,哪里还是戏剧? B: 人物的动作也夏然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了! C: 俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。 D: 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。 | |
3、[查看原题] 下列句子说法错误的是( )。 A: 《六月二十七日望湖楼醉书》中写到的这场雨最大的特点是来去匆匆。 B: 《宿建德江》这首诗中的三、四句按照由近及远的顺序描写了眼前景物,借物喻人。 C: “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”表现了蒙汉两族之间紧密团结,亲如一家的思想感情。 D: 《丁香结》一课中的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情,生活中解不开的愁怨。 | |
4、[查看原题] 你认为课文《只有一个地球》中重点学了什么内容,请选择适合的答案( ) A: 地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。B: 5、[查看原题] 下面词语中有一个下划线字的读音是错误的,找出来( ) A: 倾诉(qīng) B: 琴弦(xián) C: 缝隙(xī) D: 参差(cī) |
1、[查看原题] 换部首成新字,再组词。
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2、[查看原题] 指出下列句子所用的修辞手法 ①德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了? ______ ②谁能说这不是天地给我的恩泽? ______ ③波光明灭,泡沫聚散,岁月是一去不返的逝川…… ______ ④早晨,好清爽!心里的感觉好清爽! ______ | |||
3、[查看原题] 排排队。(我会补充词语并归类) 波光______ ______ ______ ______吞枣 ______羊______牢 ______经______霜 昂______挺______ 张______李______ 用来写人的:______ 用来写环境:______ 用来说道理的:______ | |||
4、[查看原题] 给下列加点的多音字选择正确的读音,把序号写在横线上。
( 1 )鲜:①xiān ②xiǎn 鲜见________ 鲜红________ 七律·长征 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 书:________ 茅檐:________ 无苔:_ 四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。
①有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗? ②科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 ③不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢? ( 1 )选文的主要观点是:________。( 2 )选文是从________和________两方面来表达观点的。 ( 3 )第②段的“至少”可以删去吗?说说理由。[查看原题]阅读短文。 母 那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。 同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地哀求医生:“救救我女儿,救救我女儿!” 他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的希望,也要看她的造化。 一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?” 男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。” 护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。” 男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!” 女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。 医生说:“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。” ( 1 )联系短文,横线上填上恰当的词语。________的手 ________地挣扎 ________地看着 ________的目光 ( 2 )这位女护士做了一件什么事呢?( 3 )“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹? ( 4 )歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句:________。 ( 5 )读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢? 五、 写作题(分值:30分)
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