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雨之歌
①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
④云彩[查看原题]
阅读短文后，回答问题：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界主即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
好一个安塞腰鼓！
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
好一个安塞腰鼓！
( 1 )文中画线部分是个排比句，请说说它的作用：( 2 )阳光本来就是静态的，为什么说它“变得飞溅”了？( 3 )文中三个“使人想起”段，写的是人的联想。联想到的事物有什么特点？这对表现主题有什么作用？
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值：10分)答案
二、 填空题(分值：20分)答案
| 1、 |
【第1空】zhǐ
【第2空】páng
【第3空】jìn
【第4空】héng
【第5空】hán
【第6空】gèng
【第7空】mín
 |
| 2、 | 【第1空】哈哈大笑
【第2空】各种各样
【第3空】千方百计
【第4空】不甘落后
【第5空】哭笑不得
【第6空】大吃一惊
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| 3、 | ( 1 )【第1空】囫囵吞枣
( 2 )【第1空】偏僻
【第2空】蕴藏
( 3 )【第1空】倒霉
【第2空】糟糕
 |
| 4、 |
【第1空】搁
【第2空】填
【第3空】怨
【第4空】掀
【第5空】唉
【第6空】裹
【第7空】魁梧
【第8空】淋
【第9空】撕
【第10空】霉
【第11空】虑
 |
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)答案
| 1、 |
( 1 )【第1空】本义是指水猛烈地向上涌或向前翻滚。这里指作者的悲愤向上涌。
【第2空】本义是指程度深。这里指对祖国的这片热土爱得深。
( 2 )【第1空】鸟是弱小的，就算再弱小，也要抗争，用自己的喉咙发出抗争的声音。诗人借以表达“天下兴亡，匹夫有责”的人生态度
( 3 )C
( 4 )本诗表达了诗人在国土沦丧、民族存亡的关头，为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情。
 | 2、 |
( 1 )【第1空】毛泽东
( 2 )【第1空】红军不怕远征难
【第2空】万水千山只等闲。
( 3 )【第1空】更喜岷山千里雪
【第2空】三军过后尽开颜。
( 4 )【第1空】五岭逶迤腾细浪
【第2空】乌蒙磅礴走泥丸。
( 5 )【第1空】金沙水拍云崖暖
【第2空】大渡桥横铁索寒。
( 6 )【第1空】五岭
【第2空】乌蒙
【第3空】金沙江
【第4空】大渡河
【第5空】岷山
( 7 )【第1空】红军渡过金沙江后的喜 |
四、 现代文阅读(分值：20分)答案
( 1 )“道”、“了”、“抱”。
( 2 )雨下得山河水涨浪高，呈现出“乐；雨“掉”下来才能“风调雨顺”，满足了花草的需要，因而“绽笑脸”。
( 3 )指雨水浇灌花草和树木。
( 4 )①雨是奉献者和使者的形象，爱情不只包括情感传递，更意味着奉献；②在自然界中，雨水意味着一个循环，正如爱情在人类世界中意味着一个循环，它滋润生命，传递生命的能量，使之生生不息。
( 1 )
用排比句能生动地写出了打腰鼓时的声响、阵势、风姿，读来节奏分明，铿锵有力，使人从语势上也感到了安塞腰鼓的壮阔，豪放，火烈。
( 2 )
阳光本是静态的，但阳光下那舞动的身影，挥动的手臂，蹦跳的脚步让人眼花缭乱，阳光也似乎被舞动得四处飞溅了，这句话写出打腰鼓时那热烈、灵动的场面。
( 3 )
所联想到的事物都豪迈、壮烈、深沉，与浑厚的鼓声、深厚的高原相应，同时也给人以历史感，从更广阔的时空写出安塞腰鼓所蕴含的民族力量，以及作者对它无限神往。
五、 写作题(分值：30分)答案
