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2021年深圳市荔园小学南校区六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列句子有语病的一项是（ ）
A: 李阳当选全国十大“最美家乡人”称号。
B: 教育是传播优秀文化，培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。
C: 万名青年开展志愿服务活动，助力盐城共创“全国文明城市”。
D: 通过“我心中的英雄”评选活动，全社会掀起了”崇尚英雄，精忠报国”的热潮。
选择对谚语含义理解正确的选项。（填序号）
( 1 )“不热不长，不热不大。”（ ）
A: 夏季天气炎热，白天最长，太阳最大。
B: 夏季气温高，不利于动植物的生长。
C: 夏季炎热，对动植物的生长是有利的。
( 2 )“六月六，看谷秀。”（ ）
A: 公历6月6日，稻谷都成熟了。
B: 农历六月初六时，庄稼已长得很高了。
C: 农历六月初六，农民们可以去看表演。
( 3 )“处暑不出头，割谷喂老牛。”（ ）
A: 处暑节这一天，
下列句子标点符号有误的一项是（ ）
A: 妈妈高兴地说：“今天天气真好呀！”
B: “往哪儿看呢？”爸爸严厉地说：“我在跟你说话呢！”
C: “路上注意安全！”妈妈关切的叮嘱道。
D: “你的腿怎么多了一个伤疤，”妈妈焦急的问，“是不是摔了一跤？”
下列加点字注音没有错误的一项是（ ）
A: 豁开（huò） 叉腿（chà） 轨道（guǐ）
B: 沧海（chāng） 气氛（fèn） 海盗（dào）
C: 一绺（liǔ） 俨然（yǎn） 鏖战（áo）
D: 鳌头（áo） 轮廊（guō） 废墟（xū）

下面中国四大古典名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）

A: 林黛玉——葬花，焚诗
B: 诸葛亮——草船借剑，借东风
C: 鲁智深——醉打蒋门神
D: 孙悟空——三借芭蕉扇
二、 填空题(分值：20分)
给划线的字注音。


______

______

______
根据积累填空。
( 1 )《浪淘沙》中描写黄河之水弯弯曲曲、波涛滚滚的诗句是________。
( 2 )杜牧写出江南烟雨美景的千古名句是________ 。
( 3 )五谷：稻、麦、________、________、________。

我是拼音小能手

______

______

______

肖像

纽约

恬静

______

______


璀璨

沐浴


照样子写词语。
( 1 )断断续续（AABB式）________
( 2 )虎视眈眈（ABCC式）________
( 3 )无穷无尽（ABAC式）________
( 4 )念念有词（AABC式）________
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读古诗，回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

( 1 )结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
( 2 )为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
( 3 )全诗表达了诗人怎样的思想感情？
( 4 )对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。
( 5 )诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？
阅读诗歌，完成练习。

老 马

臧克家

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼前飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

一九三二年四月

【背景资料】《老马》写于1932年，是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说：“1927年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马，不写出来，心里就有一种压力。

( 1 )“它有泪只往心里咽”一句中，“咽”字如何理解？
( 2 )老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（ ）。
A: 老马十分温顺，完全忠于人类。
B: 老马一向是逆来顺受，喜欢这种压力。
C: 老马默默忍受着，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。
( 3 )对《老马》这首诗，臧克家曾说：“写老马就是写老马本身，读者如何理解，那是读者的事，见仁见智，也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么？
( 4 )评论家对于诗中“眼前飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”的理解向来有争议，有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬，有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的？谈谈你的看法。
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]

课内阅读《穷人》，回答相关问题

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

( 1 )联系上下文理解成语的意思。

忐忑不安：________。

自作自受：________。

( 2 )人物的心里活动与说话一样，都要用冒号和引号。从这段心理活动描写，让我们看到了桑娜矛盾的心理世界：她先是___[查看原题]阅读理解

贝多芬的吻

1985年9月，我在德国萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果我在某个学生的背上嘉许地轻轻拍一下，他就会表现得更出色。我若在全班学生面前对他杰出的演奏给予表扬，那么令人大为惊奇的事情往往接踵而至：他可能马上又超越了自己原有的水平。

我还清晰地记得，第一次受表扬曾使我感到何等的幸福和骄傲！当时我才7岁，我的父亲要我在花园里帮忙干些活。我干得很卖力，得到的“报酬”自然也很“丰厚”。父亲当时亲了我一下说：“谢

五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]梦想是一条很长很长的路，有梦想的人，生命才不会荒芜，才会精彩……梦想让生活更美好。你有梦想吗?它是怎样让你的生活更美好的?请你以“梦想让生活更美好”为题，写一篇文章。

要求：①用具体的事例来写梦想对你的影响。②叙事完整，语句通顺，500字左右。

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