语文360

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2021年兰西县兰河乡中心校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列成语使用不当的一项是( )
A: 殿内金碧辉煌,金身大肚弥勒佛正在捧腹大笑,两边四大天王身躯魁伟,栩栩如生。
B: 放学了,校园里静悄悄的,真是曲终人散啊。
C: 这些奇妙的小玩意儿做得真是巧夺天工,令人爱不释手。
D: 这位钢琴家演奏的乐曲,有如高山流水,听得人如痴如醉。
下列词语中划线字的字音或字形正确的一项是（ ）
A: 银装 缀（zhuì）满 窥（kuī）着
B: 轻灵 浑浊（zhuō） 拙（zhuō）
C: 莹白 参差（cēn cī） 惹（rǒu）人喜爱
D: 花苞 衣襟（jīn） 愁怨（chòu yuàn）
下面句子中所采用的描写方法有误的是( )
A: 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了，是他来啦?”(语言描写)
B: 地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。(环境描写)
C: 老罗朝着小嘎子招手，小嗄子赶紧蹬小瓮，爬大缸，翻上墙头。(动作描写)
D: 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。(神态描写)
下面词语中没有错别字的一组是（ ）
A: 荡漾 后脑勾 大步流星
B: 干躁 明晃晃 襟飘带舞
C: 潮迅 湿淋淋 波涛汹涌
D: 恩赐 软绵绵 和蔼可亲
下面词语中有一个下划线字的读音是错误的，找出来（ ）
A: 慷慨（kǎi）
B: 卡住（kǎ）
C: 苔藓（xiǎn）
D: 抡起（lūn）
二、 填空题(分值：20分)
读拼音，写词语。





zhái yuàn

yōu yǎ

fú àn

hún zhuó

bèn zhuō

______

______

______

______

______

yǎn lián

zhào yào

mèng xiǎng

mí méng

yìn xiàng

______

______

______

______

______

写出下列词语的反义词。

毁坏——______ 容易——______

精心——______ 美丽——______

读《我的伯父鲁迅先生》，根据课文内容回答问题。

他们把那个拉车的______上车子，一个______着，一个______着，爸爸拿镊子______出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他______干净。他们又给他______上药，______好绑带。

看拼音，写词语。

jū rán

àn dàn

yán shēn

zhuān kuài

______

______

______

______

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读《七律·长征》，完成问题。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

( 1 )这首诗的作者是________。
( 2 )这首诗是围绕着“________，________”这句话来写的。
( 3 )诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是________，________。
( 4 )诗中用比喻和夸张的修辞手法,发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是________，________。
( 5 )诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是________，________。
( 6 )诗中写到红军长征经过的地方有________、________、________、________、________。
( 7 )诗中的一暖一寒，既表达了________，又表现了________，
课内拓展阅读。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课内阅读。

桥（节选）

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道（ ）少废话（ ）快走（ ）他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

( 1 )在括号内加上标点符号。
( 2 )前文写木桥的“发抖”“呻吟”为下文写木桥倒塌________。
( 3 )小说以“桥”为题，交代了故事发生的地点，更象征了老汉的________，老汉的生命是一百多个群众通向________的桥。
( 4 )“老汉似乎要喊什么”，想象一下，老汉想要喊什么呢？[查看原题]阅读课内文段，完成练习。

我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？

有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

( 1 )第一自然段是围绕着“________”这个中心来写的。
( 2 )找出第一自然段中描写“我”的心理活动的句子。这个句子表现了“我”怎样的心情？
( 3 )“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话运用了________的修辞手法，烘托了“我”________的心情。
( 4 )“路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！”从这句话中你体会到了什么？
( 5 )“果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。”这句话中运用________、________、________、________这些描写动作的词语，写出了“我”在雨中的________心情。遇到下雨时，你是怎么做的？你的心情是怎样的？用一段文字写一写吧！（最好仿照上面的句子，用上一系列表示动作的词语）
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作展示。

开头：“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着…… 

要求：根据上面的开头写一篇记叙文，题目自拟，500字左右。