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2021年哈尔滨市进乡小学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列叙述中错误的一项是( )
A: “地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。”是拟人句。
B: “有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这句话运用了对比的修辞手法突出了鲁迅永远活在人们的心中。
C: 《书湖阴先生壁》中,诗人用拟人的修辞方法,以神来之笔,留下了千古传诵的名句。
D: “你还算是个党员吗?”这句话的意思是你不算是个党员。
下列句子中画线的词语运用错误的一项是( )
A: 人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
B: 可以猜测 , 地球绝不是有生命存在的唯一天体。
C: 1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们推测这是火星人开挖的运河。
D: 地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。
下列表述不正确的一项是( )
A: 《丁香结》一文中,美丽的丁香花象征生活中解不开的愁怨
B: 《竹节人》一文表达了作者对儿时美好时光的怀念之情。
C: 从《开国大典》一文中,我们感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。
D: 狼牙山五壮士热爱祖国,热爱人民,勇于牺牲,其献身精神及英雄气概值得人们赞颂。
下列词语中下划线字读音不正确的是( )。
A: 着陆(zhuó)
B: 陨石(lù)
C: 紫禁城(jìn)
D: 湛蓝(shèn)
下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是( )。
A: 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
B: 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
C: 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
D: 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
二、 填空题(分值:20分)
字词综合练。
( 1 )“蔓”字用部首查字法查字典,先查________部,再查________画,其意思是________。
( 2 )小明在作文中写道:“秋天,高梁涨红了脸。”这句话中有一个错别字是________,应改为________。
( 3 )“生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。”

这句话中“活生生”的意思是________,像这样格式的词语还有________、________等。

辨字组词。

雕______ 裁______ 磕______

准______ 截______ 瞌______

我能给下列划线字选择正确的解释,并把序号写在括号里。

A.达到 B.赶上 C.比得上

①目之所及,哪里都是绿的______

②论学习,我可不及他。______

③如果不是医生及时赶到,他可能就没命了______

联系课文内容填空。
( 1 )夏天里,生物的长是飞快的长,________的长,________的看得见的长。
( 2 )夏天里,草长,树木长,________长,甘蔗长,________是一天天的高起来。
( 3 )________,割谷喂老牛。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
读《七律·长征》,回答文后问题。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

①等闲——________

②逶迤——________

③磅礴——________

品读诗句,完成练习。
( 1 )移舟泊烟渚,日暮客愁新。

“暮”指________,“愁”指________。从这两句诗想开去,我能想到同样表达这种“愁”的诗句:________,________。

( 2 )黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

①这两句诗写了两个画面,可用四字词语依次概括为:________、________。

②第一句诗把乌云比作________,形象逼真;第二句中的“跳”和“乱”写出了________。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

开发太空资源宝库

①许多人或许没有意识到,太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经知道,月球和其他行星上,存在着大量的铁、硅等资源。而且,人进入地球轨道和外层空间后会发现,资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏,特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。

②高运的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境,就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。

③也就是说,高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会,站在地上只能看到眼前一点大的地方,站在高山上极目四跳,则“一览众山小”。我们利用位置资源,已经发射了通信、气象和对地遥感卫星,促进了人类社会的进步。

④人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空,是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物体,处于微重力状态,物体可悬浮空中飘忽不定。空气、水受热后,不会出现上下对流的情况,比重不同的液体,可在一起和平共处。这种奇特环境,对人类从事新材料加工,细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。

⑤我们每天呼吸的空气,其密度随离海平面距离的升高而减小,到达100公里以上的高度,已逐渐成为真空。地球表面的大气层中,每立方厘米中含有1000兆个氮分子和氧分子,而在太阳系宇宙空间,纯净无污染,每立方厘米只有0.1个氢原子。

⑥另外,我们所居住的地球,被大气层包裹着。这大气层如同一张天幕,遮去了部分阳光,这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射,如银河宇宙线、太阳旧电磁辐射等,这将使种子,微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化,从中会产生更有价值的新物种。

⑦40多年的空间研究向人们传递着这样的信息:外空资源是研究新材料、新工艺、新的生物品的绝妙实验场,是一座可源源不断产生新物质的富矿。

( 1 )文章第段中的“奇特环境”是指________它对人类从事新村料加工,细胞、蛋白质品体的生长与培养是十分有利的。
( 2 )文章第⑤段运用了________的说明方法,第⑥段运用的说明方法有________等。
( 3 )外层空间有哪些可供人类利用的资源?
( 4 )从写作角度看,文中哪两段的顺序需要调整?为什么?
( 5 )下列选项中不符合文意的两项是( )。
A: 研究表明外空资源是一座等待人类开发的富矿。
B: 人类利用外空资源进行了许多有益的探索,但至今还没有取得实际成果。
C: 外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。
D: 太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。
[查看原题]阅读理解

风筝

鲁迅

①北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫又于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动.在我是一种惊异和悲哀。

②故乡的风筝时节,是春-二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮.又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春目的温和。我现在在哪里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故≥的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。

③但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了.他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。

④有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨.又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。

⑤然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。

⑥但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。

⑦我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着。——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。

⑧我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你呵。”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的。很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的。从此也宽松了罢。

⑨“有过这样的亭么?”他惊异地笑着说.就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

⑩全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕.说谎罢了。

⑪我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

⑫现在,故乡的春天又在这异地的空中了.既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,——但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气。

一九二五年一月二十四日。

( 1 )联系上下文解释下列词语。

①恍然大悟: ________

②苦心孤诣: ________

( 2 )从文章中可以看出“我”对小兄弟喜欢风筝这件事的心理变化,请你将正确的顺序填写在括号中。

A.愧疚 B.鄙视 C.悲哀

________一愤怒一________一________

( 3 )文章第①自然段在全文中的作用是________。
( 4 )对小兄弟放风筝这件事,“我”对他的伤害表现在哪两方面?
( 5 )对文章最后一个自然段的内容理解最恰当的一项是( )

A: “无可把握的悲哀”指的是“我”为小兄弟感到的悲哀。
B: “寒威”和“冷气”只指当时的天气很冷。
C: “寒威”和“冷气”不仅体现了当时的天气很冷,更体现了“我”内心的寒冷。
D: “我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢”说明“我”认为北京的冬天还是很令人期待的。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:我的____________朋友

要求:首先填上体现朋友个性特点的词语,再围绕特点选择典型事例。

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