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2021年苏州市南门路小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
每个人读书都有自己的方法。读下面的句子,填入下方横线处的词语正确的一组是( )。

自从有了书籍,就有了读书方法。梁启超有不动笔墨不读书的习惯,读书必会抄录或做笔记,这种________的办法虽然笨极了,但真正做学问的人却总也离不了;陈寅恪读书非常广泛,几乎无书不读,他习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上,这种________的方法使他成为“最有识见、最能用材料的人”;胡适主张“大胆假设,小心求证”,这种________的读书方法适用于自然学科与人文学科;朱自清则主张________,特别推崇姚鼐“放声疾读,久之自悟”的读书方法。


A: 博览 质疑 诵读 精读
B: 精读 博览 质疑 诵读
C: 诵读 精读 博览 质疑
D: 质疑 诵读 精读 博览
下列诗句运用互文手法写景的一项是( )
A: 野旷天低树,江清月近人。
B: 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
C: 明月松间照,清泉石上流。
D: 春风又绿江南岸,明月何时照我还?
“明月别枝惊鹊”中“别枝”是什么意思( )
A: 别的树枝
B: 离开树枝
C: 横斜突兀的树枝
D: 其他树枝
把《山中访友》中的这几句话排序,正确的是( )

①你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?

②你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。

③你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?

A: ③②①
B: ③①②
C: ①②③
D: ②①③
下列句子中关联词使用不当的一项是( )
A: 郝副营长宁愿牺牲自己,也要为后续部队照亮前进的道路。
B: 只有刻苦学习,持之以恒,才能攀登知识的高峰。
C: 即使明天的天气晴朗,我们也要去郊游。
D: 因为时间很紧迫,所以这项任务要抓紧完成。
二、 填空题(分值:20分)

我能写出下列词语的注释。

元:______ 无忘:______ 万事空:______

乃翁:______ 但:______ 同:______

看拼音,写词语。

jiàn zhù

gōng diàn

根据拼音写出汉字。

①水里的píng zǎo______游鱼,一同dàng yàng______。

②我看到满山的枫叶像燃烧的火yàn______,shùn______间陶醉了。

③小女孩瘦xiāo______的身子在风中发抖,一件接着一件错zōng______复杂的事让她理不出头绪。

把下面的句子补充具体,并体会加上去的词语的作用。
( 1 )每一声炮响后,全场就响起一阵________的掌声。
( 2 )战士们挺着胸膛站在战车上,像________一样。
( 3 )下午三点整,会场上爆发出一阵________的掌声。
( 4 )开头是海军两个排,________帽子,跟________一个颜色的蓝制服。
( 5 )天安门广场上已经成了________,红旗翻动,像________。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读理解。

读下面的古诗,完成问题。

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

( 1 )“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?
( 2 )诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
课内拓展阅读。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读理解

吃蚕蛹

前几天,邻居给我家送来些蚕蛹,让我们炸着吃。我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹,不由得打了个冷( ① ),起了一身鸡皮疙瘩。心想:这些小东西放在外面会不会变成蛾子?吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞?……我不敢( ② )想下去了。因为这些东西长得太吓人了,跟书上画的一模一样。

这天,爸爸炸了一些让我们尝尝。我看见爸爸吃的可香啦!心里也想吃。爸爸见我这副模样,便让咬一个尝尝。我闭着眼,屏着气咬了一口。哇……好难吃!我发誓再也不吃蚕蛹了!

今天,爸爸又炸了一些蚕蛹,不知怎么回事,“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿,脑袋朝上,想吃蚕蛹了。我使劲向下沿着口水,实在( ③ )制不住自己了,便找爸爸要了几个,咦?这次怎么比上次好吃呢?我顾不得这些了,又找爸爸要了几个。开( ④ )我吃蚕蛹的白肉,别的什么也不吃;后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。

噢 我敢吃蚕蛹喽 蚕蛹不仅味美 而且还含有许多营养呢

( 1 )选择正确读音。

炸________(zhà zhá) 模________(mó mú)

( 2 )写出下列词语的反义词。