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2021年哈尔滨市万宝镇巨宝小学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A: 我不知道他为什么没有参加那次志愿者活动?
B: 宽容是理解的桥梁,真诚是它的基石;宽容是芬芳的花朵,友谊是它的果实。
C: “可……就剩半小时啊!”他嘟囔着:“半小时根本不可能写完。”
D: 木星,土星,天王星和海王星离太阳都很远,表面的温度都不适合生物生存。
俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为( )。
A: 锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。
B: 锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。
C: 两人互相懂得对方的心思,关系十分亲密。
下面句子中所采用的描写方法有误的是( )
A: 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,…是他来啦?……”(语言描写)
B: 地扫的干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。(环境描写)
C: 老罗朝着小嘎子招手,小嘎子赶紧蹬小瓮,爬大缸,翻上墙头。(动作描写)
D: 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃忧虑。(神态描写)
下列句子没有语病的一项是( )
A: 我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
B: 十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。
C: 我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。
D: 一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。
下列诗句运用互文手法写景的一项是( )
A: 野旷天低树,江清月近人。
B: 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
C: 明月松间照,清泉石上流。
D: 春风又绿江南岸,明月何时照我还?
二、 填空题(分值:20分)

根据词语,写出同音字

yáo 菜______ ______洞 歌______

______远 ______役 ______晃

lián 窗______ ______洁______价

______刀 ______爱 ______欢

看拼音写词语。

dào dé

xǐ
què

给加点字选择正确的读音。

谬论(miù miào)______ 入场券(juàn quàn)______

恬静(tián tiǎn)______ 曝光(pù bào)______

给下面的字选择正确的读音。

jué juè

①好一个倔______强的男孩儿!好一朵浪花里的奇葩!

②就你这倔______脾气,别人怎么跟你相处呢?

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
先把诗句补充完整,再按要求做题。

,
。

五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 。

,
。

,

品读诗句,完成练习。
( 1 )移舟泊烟渚,日暮客愁新。

“暮”指________,“愁”指________。从这两句诗想开去,我能想到同样表达这种“愁”的诗句:________,________。

( 2 )黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

①这两句诗写了两个画面,可用四字词语依次概括为:________、________。

②第一句诗把乌云比作________,形象逼真;第二句中的“跳”和“乱”写出了________。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文,回答问题。

童年的春节

冰心

我十一岁那年,回到故乡的福建福州,那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃,祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月廿三起,大家就忙着扫房,擦洗门窗和铜锡器具,准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联,贴在擦得锃亮的大门或旁门上。

新年里,我们各人从自己的“姥姥家,得到许多好东西。最好的东西,还是灯笼,福州方言,“灯”和“丁”同音,因此[查看原题]

阅读短文,回答文后问题。

飞进窗口的歌

黎明拱破夜的土壤。这不是黎明的晨露,不是春的萌动么?歌,从这儿谱就,飞进窗口。

朝晖发放千万组五线谱,把红的音符录于东隅偌大的红磁盘,用风的清嗓和鸟的啁啾、树的豪放、山的娴静来播放——包罗万象的柔情。

这仅仅是歌头,太阳仅仅是一首歌过门的第一个音符。它被甩出上苍的指挥棒,溅满世界无穷无尽的歌声。这歌声给鸟儿一片霞红,给涓流一丝悠悠,给森林一抹殷绿,给山峦一帧隽永,给生态的种族以美质,剪裁出快乐和欢乐。

窗口,像显像的屏。群像无声的歌,流动的生命!

随着太阳掀开遮幕,白云淡雾,虫鸟花木,尽情地舞蹈着。小孩儿蹦跳于窗下,摘起一朵浸过寒霜的秋菊;男人担起水桶,去挑满一水缸透明的冰凉的生活;老人们轻缓地跨步出掌,用太极拳去打开垂暮的悠闲;姑娘们端起大盆小盆花花绿绿的衣服,去清洗积日以来的疲惫和尘埃;妇女们用针缝补着大块大块的破着口子的柔情和思念。

工人、农民、学生、士兵,走过窗口,撒下一串串自信而高昂的笑声,如甜润的春雨,给人以希望和启示。

这仅仅是开始,是序曲,新的计划、新的誓言在激越的、富有情趣的歌声中旋转。飞向窗口——幸福的召唤。

( 1 )解释词语。

孕育:________

啁啾:________

偌大:________

娴静:________

隽永:________

垂暮:________

涓流:________




( 2 )①第3自然段写出了阳光照射下,大地________的美。

A.动态

B.静态

C.自然态

②用深情而舒缓的语调朗读第5自然段。

这段文字写了阳光下________的活动,是采用的________描写方法。

A.光线

B.人们

C.虫鸟

D.小孩儿

E.动态

F.静态

G.动作



( 3 )把文章描绘的情景用一幅画表现出来。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。

从下面两个题目中,选择自己感兴趣的一个,写一篇习作。

题目一:我把幸福告诉你

幸福是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许目光,同学给你的一块橡皮;幸福是你通过努力获得的成功,亲近自然的经历,战胜自我的心路……同学们,你心中的幸福是什么?请你选择自己亲身经历的一件事,写一篇简单的习作。

题目二:从下列三组词语中任选一组,展开想象,自拟题目,编一个故事。

A.魔法棒
葫芦娃 白雪公主 B.航天员 空间站 玉皇大帝

C.蚂蚁
巨人 大海船

要求:内容具体,感情真实;语句通顺;书写规范、整洁;字数不少于400。

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