| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 黄校长来参加某班班会，班长说话最得体的一项是______ A: 校长，您的光临，是我们全班同学的骄傲。B: 校长，您来参加班会，请多加关照。 C: 校长，您来参加班会，我们感到非常高兴。 D: 校长，您有空来参加班会，真是我班同学的莫大荣幸。 |
2、[查看原题] “老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”这三句话的意思是( ) A: 老汉看见人群这样乱,很不髙兴,冷酷得像座山。 B: 面对乱哄哄的人群,老汉冷静、威严,他是人们获得生的希望的靠山。 |
3、[查看原题] 对《 竹节人 》一文的写作特色，说法正确的是（ ） A: 语言生动形象，富有童真童趣，令人回味。 B: 侧面烘托，突出主旨。 C: 夸张而幽默的语言风格，读来妙趣横生。 D: 以上说法都正确。 |
4、[查看原题] 下列下划线字读音全部正确的一项是（ ） A: 渲染（xuàn） 遨游（áo） 农作物（zuō） B: 参差（chā） 琼浆（qióng） 入场券（quàn） C: 崎岖（qí） 嘟囔（dū） 颠簸（bǒ） D: 瞻仰（zhān） 揪心（jiū） 风靡（mí） |
5、[查看原题] 下面划线字的读音完全正确的一组是（ ） A: 苍穹（qiòng） 孕（yùn）育 冠冕（miǎn） 赠（zēng）与 B: 摇曳（yè） 馥（fù）郁 硕（shuó）大 凝（níng）视 C: 琼（qióng）浆 鸣啭（ zhuàn ） 婆娑（suō） 哲（zhé）理 |
1、[查看原题] 比一比，组词语。 炽______ 袍______ 尚______ 织______ 咆______ 绱______ 骋______ 戛______ 凸______ 聘______ 嘎______ 凹______ |
2、[查看原题] 课文欢乐谷。 ( 1 )《竹节人》一课通过对________竹节人、________竹节人以及老师________竹节人却自己偷偷玩竹节人的描写，表现了________的乐趣，表达了儿童的喜悦和满足。 ( 2 )《宇宙生命之谜》一课首先提出疑问“________”，然后陈述生命存在的________个条件，接着对地球以外的太阳系的其他行星进行分析，其中着重写了人们对________的探索，说明这些行星上________。 |
3、[查看原题] 给下列句子选择恰当的关联词语。 因为……所以…… 只要……就…… 不但……而且…… 虽然……但是…… ( 1 )________人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命,________仍然相信遥远的太空存在着生命。( 2 )________一有机会，他________招呼大伙儿来观摩。 ( 3 )________地球和火星的倾角相差无几，________两者昼夜长短相近。 ( 4 )按照梁九的木模型________完成了太和殿的结构搭建，________每一个木件安装上去都严丝合缝。 |
4、[查看原题] 生字积累吧。 ( 1 )天气zāo________糕急了，海边jiàn________起的浪花拍打着沙滩。屋里的灯还没 xī________灭，让桑nà________jiū________心的不只是渔夫还有他的女邻居。她的日子真难áo________呀。 ( 2 )在jù________离围lán________十几米的地方发生了bào________炸，ténɡ________起的浓烟冲向天空。( 3 )亲qī________家的哥哥拿着皮biān________就像草原上的英雄，这不，又教小朋友们摔起jiāo________来。看他那shú________练的动作还真像那么回事。 |
1、[查看原题] 阅读诗歌，完成后面小题。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 ( 1 )《天净沙·秋思》是一首散曲中的________。天净沙是________，秋思是散曲的________。( 2 )对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ） |
2、[查看原题] 课外阅读 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… ( 1 )课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达________。( 2 )第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？ ( 3 )第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形？ ( 4 )通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义： 土地：________ 河流、风：________ 黎明：________ ( 5 )第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思？( 6 )诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？ ( 7 )全文表达一种什么样的感情？ |
佳句赏析
他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己__________的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们__________、__________的革命理想。
战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，______地端详着，______地闻着，_____地咬着，不住发出______的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
( 1 )在横线上按照课文原文填空。________ ________ ________ ________ ________ ________ ________
( 2 )“笑”写的是战士们的________，“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的________，“赞叹”写的是人物的________，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的________进行的描写。( 3 )“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中把“甘泉”比喻成什么[查看原题]阅读专项训练。致命的母爱
①敌兵冲进民宅，发现房子里只有一个女主人，他们用枪口对准女主人的胸膛，命令她拿出仅存的食物，并占据了她唯一的房间。
②夜深了，精疲力竭的敌兵纷纷睡去，月光洒进窗口，照在浑身尘土、满脸倦容的敌兵身上。
③“都是人子啊！才十七八岁，还不完全懂事呢！在家恐怕还是要母亲提醒他多穿衣服的孩子，只因为别人争权夺利，被迫远离家乡，多么可怜。”瑟缩在墙角的女主人突然想起自己离家的孩子，一股母爱和同情油然从心底升起，“夜里多冷，那孩子的军毯居然滑落了！”女主人缓缓站起，轻步走到敌兵身边，唯恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。
④“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢！”女主人弯下身，拾起军毯为年轻人盖上。
⑤突然，那敌兵睁开双眼，吃惊得浑身震动，如同野兽般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月光下闪着寒光。
⑥“这女人居然想暗算我！”年轻的敌兵抽出了刺刀。
⑦敌兵一边收回刺刀，一边喃喃自语着：“亲爱的妈妈啊！多亏您在梦中保护，我被惊醒了，否则我就再也看不见您了！”（有删改）
( 1 )短文两次写到了月光，第一次营造了宁静的氛围，第二次却带给读者________的感受，让我们体会到了这个敌兵是一个________的人。题目：请你发挥想象，以《长大后，我就成了你》为题目，写一个故事。
要求：①任选一个题目写作（选题目一的，需补全题目再写作），内容充实，有真情实感。②书写认真，卷面整洁，文中不能出现真实的地名、校名、人名。③文体不限，不少于500字。
