| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中划线字的读音不正确的一项是（ ） A: 缀（zhuì）满 潇洒（sǎ） 甜（tián）香 B: 照耀（yào） 浑浊（zhuó） 遮掩（yǎn） C: 芭蕉（jiāo） 妩（wǔ）媚 单薄（bó） D: 愁怨（yuàn） 笨拙（ |
2、[查看原题] 下面词语字形全部正确的一项是（ ） A: 晶莹 孤芳自赏 叱诧风云 千钧一发 B: 腊烛 玲珑奇巧 势不可当 窸窸窣窣 C: 攀登 风雨同舟 约定俗成 骤然一惊 D: 肆虐 轻歌漫舞 粉墨登场 壮烈豪迈 |
3、[查看原题] 下列各句停顿不恰当的是( ) A: 善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山。 B: 以为/世/无/足复为鼓琴者 C: 今/乃/掉尾而斗。 D: 耕当/问奴,织当/问婢。 |
4、[查看原题] 下列下划线汉字注音全部正确的一组是（ ）。 A: 疯了似（shì）的 稻草铺（pū）上 不假（jiǎ）思索 B: 没（mò）腿深的 乱哄（hòng）哄的 狂奔（bēn）而来 C: 你拥我挤（jǐ） 跌跌撞（zhuàng）撞 心惊肉（ròu）跳 D: 自作（zuò）自受 势不可当（dǎng） 汹涌澎湃（pài） |
5、[查看原题] 横线上填入词语、短句最恰当的一项是（ ） 各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文。不能因为__________就_________，正如_________，也不可能________。分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的。 A: ①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎B: ①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎 C: ①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实 D: ①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实 |
1、[查看原题] 选词填空。 骤然 突然 忽然 ( 1 )老太太________晕倒在地，叫人惊慌失措，不知怎么办。( 2 )我________一惊，睁开眼。 ( 3 )________一阵大风，吹的树枝直摇晃。 ( 4 )大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散了，拉长了，如________胭脂水……。 ( 5 )大红花________全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。 ( 6 )稻浪翻滚，那________声音，不 |
2、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )这故事很________、________、________。许多美的人和美的事，错综起来像________，而且 ________似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 ( 2 )我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的________，________，________，________，________，________，________和________，________，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，…… |
3、[查看原题] 请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。 ①______的居处－－－开门见山； ②______误闯白虎堂－－－单刀直入； ③______用兵－－－以一当十； ④______败走华容道－－－不出所料。 |
4、[查看原题] 根据积累填空。 ( 1 )“你唱歌五音不全，很难听啊!”这句话中的“五音”在古代是指：________、________ 、________ 、徵、________ 。 ( 2 )成语“五彩班斓”中的“五彩”在古代是指________、青、________、白、________这五种颜色。 |
1、[查看原题] 阅读《七律·长征》，完成问题。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ( 1 )这首诗的作者是________。( 2 )这首诗是围绕着“________，________”这句话来写的。 ( 3 )诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是________，________。 ( 4 )诗中用比喻和夸张的修辞手法,发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是________，________。 ( 5 )诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是________，________。 ( 6 )诗中写到红军长征经过的地方有________、________、________、________、________。 ( 7 )诗中的一暖一寒，既表达了________，又表现了________， |
2、[查看原题] |
我生活在一个温馨快乐的家庭里，爸爸妈妈很关心我，尤其是妈妈。但是当我12岁的生日过后，我觉得妈妈变得不再关心我了。
市里举行朗读比赛，我想去报名，就征求妈妈的意见，可妈妈却说：“你自己决定吧！”我十分（失望 绝望），虽然妈妈说过自己的事自己决定，不要老问她，可我总想听听她的意见。
晚上，妈妈问我：“报名了吗？”
“嗯！”
什么时候比赛
过一个星期
好你自己准备吧我相信你会成功的妈妈眼里露出（奖励 鼓励）的目光我却始终受不了妈妈用这句简练的话语来拒绝对我的辅导，委屈的泪水在我的眼里打转。
一个星期后，我冒着细雨来到考场，人好多啊！其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子上电视屏幕的家长。我在走廊尽头倚墙站着。我的旁边是一位和我同龄的女孩子，她的身边围了一大群人。
“12号！13号准备！”叫我了。我赶紧伸手去口袋拿准考证。蓦地，我摸到一张纸条，妈妈写的！“媛媛：当你踏进考场时，你就会明白妈妈不辅导你的用心了。（爱惜 珍惜）这次锻炼的机会吧！祝你成功！”
我回头看了看“同龄人”：她父亲正在给她做示范，她母亲正在为她整衣裳，她爷爷正在为她拿矿泉水。
此时，我心里才感慨万千，雏鹰终需展翅高飞。妈妈，我理解您了，您是世界上最关心我的人。
( 1 )划去括号里不恰当的词。何为贫穷
一天，富有的父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里，他们度过了一天一夜，族行结束后，父亲问儿子：“旅行怎么样？”
“好极了！”
“这回你知道穷人是怎么过日子的了？”
儿子回答：“我发现咱家里只有一条狗，可是他们家里却有四条狗；咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星：还有，我们的院子只有那么一点儿，可他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说：“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷！”
( 1 )文中的“儿子”为什么认为自己家贫穷？
