| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 下列词语中加点字的读音没有错误的是（ ）。 A: 铁锹（qiū） 菜畦（qí） B: 肆虐（nüè） 璀璨（cuǐ） C: 威胁（xié） 矿产（guàng） D: 耙地（bā） 盘踞（jù） |
3、[查看原题] 把《山中访友》中的这几句话排序，正确的是（ ） ①你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ ②你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。 ③你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ A: ③②①B: ③①② C: ①②③ D: ②①③ |
4、[查看原题] 读一读，选一选。 天净沙•秋 孤村落日残霞， B: 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 C: 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 D: 小桥流水人家，古道西风瘦马。 ( 2 )在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是( )。A: 孤村落日残霞 B: 轻烟老树寒鸦 C: 一点飞鸿影下 D: 白草红叶黄花 |
5、[查看原题] 选择正确的答案，把序号写到括号里。 ( 1 )下列下划线字读音全部正确的一项是（ ）。 A: 风靡（mí） 疙瘩（gē） 辐射（fū） B: 轨道（guǐ） 废墟（xū） 攒集（zuάn） C: 海盗（dào） 挨揍（còu） 分析（xī） D: 矗立（chù） 培养（péi） 气氛（fēn） ( 2 )下列词语中下划线字的意思解释错误的一项是（ ）。 A: 井然有序（次序） B: 沧海一粟（谷子，即大米） C: 虎视眈眈（注视的样子） D: 别出心裁（另外） ( 3 )下列句子中下划线词的运用，错误的一项是（ ）。 A: 这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹 ， 拿下了冠军。 B: 火星和地球迥然不同 ， 火星表面没有空气，也没有水，虽然都是围着太阳转动，但两者性质却完全不一样。 C: 埃及胡夫金字塔修的非常好，墙壁严丝合缝 ， 就像是一整块石头。 D: 看他威风凛凛 ， 谈吐不俗，一定是一位有为的年轻人。 ( 4 )下面选项中关于《春日》的理解有误的一项是（ ）。 A: “东风”又指春风。 B: “等闲”的意思是轻易，寻常，随便。 C: 《春日》的作者是唐朝朱熹。 D: 这首诗表达了作者对春天的喜爱和赞美。 ( 5 )下列说法错误的一项是（ ）。 A: 《竹节人》通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与议论，表现了上学的乐趣，表达儿童的喜悦与满足。 B: 《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文。 C: 《故宫博物院》一文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。 |
1、[查看原题] 查字典填空。 ( 1 )“舔”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ ( 2 )“瘦”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ | ||||||||
2、[查看原题] 读拼音，写词语。
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3、[查看原题] 将下列词语中不正确的改正过来 萌胧______ 到处乱串______ 混水摸鱼______ 臭味相偷______ | ||||||||
4、[查看原题] 阅读。 ①我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。 这句话形容______。 ②松鼠把面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的叼走了，它要这些东西做什么呀？叼到哪里去了？ 叼到______；做______了。 |
1、[查看原题] 阅读诗歌，完成练习。 老 马 臧克家 总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽， 眼前飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。 一九三二年四月 【背景资料】《老马》写于1932年，是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说：“1927年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马，不写出来，心里就有一种压力。 ( 1 )“它有泪只往心里咽”一句中，“咽”字如何理解？( 2 )老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（ ）。 A: 老马十分温顺，完全忠于人类。 B: 老马一向是逆来顺受，喜欢这种压力。 C: 老马默默忍受着，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。 ( 3 )对《老马》这首诗，臧克家曾说：“写老马就是写老马本身，读者如何理解，那是读者的事，见仁见智，也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么？ ( 4 )评论家对于诗中“眼前飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”的理解向来有争议，有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬，有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的？谈谈你的看法。 |
2、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ________________，________________。________________，路转溪桥忽见。 ( 1 )这是一首词，“西江月”是________（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是________（词牌名 词题）。( 2 ) |
课内阅读《蒙娜丽莎之约》
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样( )(令人不解耐人寻味)，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎( )(转瞬即逝时光飞逝)的面部表情，成了永恒的美的象征。
( 1 )请选择合适的词语填在括号中。并选择其中的一个词语，写一句话。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样________(令人不解、耐人寻味)，难以捉摸。
达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎________(转瞬即逝、时光飞逝)的面部表情，成了永恒的美的象征。
________。
( 2 )短文中那几句话是描写画的句子和描写作者赏画时的想象和感受的句子？( 3 )这段文字给了你怎样的感受？( 4 )用文中加下划线的词写句子。[查看原题]阅读下文，回答问题诗中的秋
①秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节，它充满了欢喜，充满了悲伤。但它有动听的秋声，迷人的秋色，凉爽的秋风，但更多的是诗人思念家乡的感情。
②“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”不知不觉初秋已经来到我们的身旁。梧桐叶慢慢变成浅黄色，这一切多么引人注意。
③秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩！正和诗中所说：“雨侵坏瓷新苔绿，秋入横林数叶红。”秋天的田野，到处充满丰收的欢乐。金黄色的谷子刚收割不久，高粱又熟得火红一片，真是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿是时。”
④“一层秋雨一层凉。”中秋过后，晚上凉意渐渐浓厚，真是“秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”
⑤诗人也常常借助“秋”来抒发感情，比如马致远的《天净沙·秋思》：“枯腾老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”诗人借助旅途中的秋天傍晚的景物，烘托出一个萧瑟苍凉的意境，并以小桥流水人家的幽静气氛反衬出沦落天涯者的彷徨愁苦，道出了多少天涯游子的酸楚啊！
⑥诗中的秋让我陶醉，让我冥想……
( 1 )联系上下文理解词语。①五彩缤纷：________
②欣欣向荣：________
( 2 )将短文用“∥”分为三段。写秋声的：________
写秋色的：________
写秋思的：________
答案</div><div class=)
( 1 )【第1空】耐人寻味
