| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 篇幅 窟窿 手榴弹 气势磅礴 B: 麻溜 薄饼 轰隆隆 斩钉解铁 C: 冰雹 沸滕 黑魃魃 迎风招展 D: 副手 日蔻 围歼战 排山倒海 |
2、[查看原题] 下列下划线字的读音不正确的一项是( )。 A: 胯下(kuà) 郑重(zhènɡ) B: 拜年(bài) 厨房(chú) C: 毡帽(zhān) 撒下(sàn) D: 刺猬(wèi) 伶俐(lì) |
3、[查看原题] 下列句子中下划线词语运用最恰当的一项是( )。 A: 我们需要的是踏实认真学习,而不是做有名无实的“花架子”。 B: 抗日游击队总是技高一筹 , 打得日本鬼子们魂飞魄散。 C: 小弟弟的胃口十分好,特别喜欢吃水果,经常囫囵吞枣。 |
4、[查看原题] 对《开国大典》的写作特色,说法正确的是( ) A: 本文按时间顺序和事情发展的顺序写,线索非常清楚。 B: 课文重点突出,详略得当。 C: 点面结合描写场面。 D: 以上说法都正确。 |
5、[查看原题] 对下列句子中的语气助词“哉”的用法,理解正确的是( )。 ①善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。②贤者奚由尽忠哉! A: ①表示感叹,②表示反问。 B: ①表示感叹,②表示设问。 C: ①表示设问,②表示感叹。 D: ①表示设问.②表示反问。 |
1、[查看原题] 选出正确的读音或汉字。 ( 1 )移舟泊(pō bó)________烟渚(zhě zhǔ)________,日(暮 幕)________客愁新。 ( 2 )卷(juǎn juàn)________地风来忽吹散(sǎn sàn)________,望湖楼下水如天。 |
2、[查看原题] 按意思写词语。 ①眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。______ ②比喻不能解脱的联系或关系。______ ③指自己想干什么就干什么。______ ④形容气氛趣味等洋溢的样子。 ______ |
3、[查看原题] 按要求写成语。 ①描写人物品质的:(心灵手巧)______、______、______ ②表现神态专注的:(身心入境)______、______、______ ③形容形态逼真的:(活灵活现)______、______、______ |
4、[查看原题] 找出并改正错字 锦秀山川______ 英雄毫气______ 装点花圆______ 民族摇蓝______ 竟相开放______ 密罐温床______ |
1、[查看原题] 阅读诗歌,回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ________________,________________。________________,路转溪桥忽见。 ( 1 )这是一首词,“西江月”是________(词牌名 词题),“夜行黄沙道中”是________(词牌名 词题)。( 2 )把下阕补充完整。 ________,________。________,路转溪桥忽见。 ( 3 )词中画线,的句子中,作者由________联想到了即将到来的________景象。( 4 )下面对这首词理解不正确的一项是( ) A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息。 B: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。 C: 前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。 ( 5 )这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不同,请你说一说它们分别表达了怎样的情感。 |
2、[查看原题] 阅读下面的小诗,完成练习。 一封家书 妈妈,不知风儿是否将这份情向您传达, 妈妈,我想家。 不知什么时候,我变得如此脆弱,像个傻瓜。 希望您给我个满意的回答,我到底有没有变化。 玩弹球,玩泥巴,过家家, 打水仗,丢石头和捉青蛙, 这一切都已经放下, 唯一放不下的是您和我爸。 妈,以后天气热了,您要注意身体; 爸在外开车,很辛苦,您一定要好好照顾他。 还有,您别担心我,因为我已长大, 从前那个不听话、爱打架的娃, 已经有了很大的变化, 妈,我真的已经长大,您不要担心,不要牵挂。 好了,写到这里吧, 今年暑假我一定回家, 希望看到一个甜甜蜜蜜、和和美美的家。 ( 1 )照样子,写词语。甜甜蜜蜜(AABB式)________ ________ ________ |
种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。
种树老人长得很丑,很矮,一革子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说∶"死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。"侄子照他的话做了,做完就走了。
老人对树像对自己的孩子,从来舍不得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根棵条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。
十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。
来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说∶那是种树老人。
老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
( 1 )哪些句子写出了"老人对树像对自己的孩子"?照应的句子∶________。
深刻含义:________。
( 3 )"老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。"联系全文,这句话表现了什么?[查看原题]课内阅读《穷人》,回答相关问题
她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”
忐忑不安:________。
自作自受:________。
( 2 )人物的心里活动与说话一样,都要用冒号和引号。从这段心理活动描写,让我们看到了桑娜矛盾的心理世界:她先是___我们生活在大千世界中,时常被一些事情感动着。有时是一种声音,有时是一个眼神,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一个场景……生活中,你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以“感动”为题,写一篇文章。
要求:①诗歌除外,文体不限,字数不少于500字。②内容具体,感情真挚。
