2021年广州市白云区罗岗小学六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

选择正确的答案，把序号写到括号里。
( 1 )下列下划线字读音全部正确的一项是（ ）。
A: 风靡（mí） 疙瘩（gē） 辐射（fū）
B: 轨道（guǐ） 废墟（xū） 攒集（zuάn）
C: 海盗（dào） 挨揍（còu） 分析（xī）
D: 矗立（chù） 培养（péi） 气氛（fēn）
( 2 )下列词语中下划线字的意思解释错误的一项是（ ）。
A: 井然有序（次序）
B: 沧海一粟（谷子，即大米）
C: 虎视眈眈（注视的样子）
D: 别出心裁（另外）
( 3 )下列句子中下划线词的运用，错误的一项是（ ）。
A: 这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹 ， 拿下了冠军。
B: 火星和地球迥然不同 ， 火星表面没有空气，也没有水，虽然都是围着太阳转动，但两者性质却完全不一样。
C: 埃及胡夫金字塔修的非常好，墙壁严丝合缝 ， 就像是一整块石头。
D: 看他威风凛凛 ， 谈吐不俗，一定是一位有为的年轻人。
( 4 )下面选项中关于《春日》的理解有误的一项是（ ）。
A: “东风”又指春风。
B: “等闲”的意思是轻易，寻常，随便。
C: 《春日》的作者是唐朝朱熹。
D: 这首诗表达了作者对春天的喜爱和赞美。
( 5 )下列说法错误的一项是（ ）。
A: 《竹节人》通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与议论，表现了上学的乐趣，表达儿童的喜悦与满足。
B: 《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文。
C: 《故宫博物院》一文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。

2、[查看原题]

下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A: 肆虐（nüè）记载（zài）
B: 盘踞（jū）引擎（qíng）
C: 拐杖（zhàng）铁锹（qiū）
D: 险恶（è）波光粼粼（lín）

3、[查看原题]

下面每组词语中，加点字的读音和字形完全正确的一项是（ ）。
A: 玉镯（zhuó） 茅屋 人场卷 波涛汹涌
B: 奴婢（bēi） 皮鞋 花架子 戛然而止
C: 驰骋（chěng） 轻纱 霎时间 唯妙唯肖
D: 琴弦（xián） 马鞭 锺子期 波光粼粼

4、[查看原题]

给句中加点的字选择正确的解释。
( 1 )千里莺啼绿映红（ ）
A: 啼哭
B: 姓
C: 叫
( 2 )一水护田将绿绕（ ）
A: 缠绕
B: 围着转动
C: 环绕
( 3 )花木成畦手自栽（ ）
A: 土埂围筑的田地
B: 作物的数量
C: 土地

5、[查看原题]

下列表述错误的一项是（ ）
A: 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗主要写了夏季风雨天的西湖。其中，诗中“跳珠”一词生动形象地写出了雨点之大，雨势之极。“跳”字用得巧妙，形象地写出了雨的杂乱无章。
B: 《六月二十七日望湖楼醉书》全诗写的是疾雨急来急去的变幻景色，写云、雨、风、水，生动形象；写山、船、地、楼，句句求实。体现了西湖先雨后晴的奇特景象。
C: 《六月二十七日望湖楼醉书》，一二句写浓云骤雨，三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云，白雨，青山的色彩进行对比，突出夏季骤雨的特点

1、[查看原题]

2、[查看原题]

改正下列词语中的错别字。

断壁悬涯______ 拨地而起______ 摇摇晃晃______

绵亘蜿蜒______ 虽心所欲______ 不居一格______

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4、[查看原题]

1、[查看原题]

品读诗句，完成练习。
( 1 )移舟泊烟渚，日暮客愁新。

“暮”指________，“愁”指________。从这两句诗想开去，我能想到同样表达这种“愁”的诗句：________，________。

( 2 )黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

①这两句诗写了两个画面，可用四字词语依次概括为：________、________。

②第一句诗把乌云比作________，形象逼真；第二句中的“跳”和“乱”写出了________。

2、[查看原题]

阅读训练。

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

( 1 )这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。
( 2 )两个“活着”的含义是（ ）
A: 两个都指肉体的生存。
B: 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。
C: 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。